旅游景观欣赏的方法全面版ppt课件

第二第二节旅游景旅游景观欣欣赏的方法的方法第二节旅游景观欣赏的方法1旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的位置和时间才能观看到真正的美景。如长江三峡的位置和时间才能观看到真正的美景。如长江三峡的神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来，神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型来，吉林市的雾凇只要到了隆冬季节才可见其壮观。吉林市的雾凇只要到了隆冬季节才可见其壮观。新课学前预览新课学前预览激趣诱思激趣诱思激趣诱思激趣诱思旅游景观是美的，但是有些旅游景观只有在特定的位置和时间才能观2根据上面材料回答，在欣根据上面材料回答，在欣赏旅游景旅游景观时，需，需要注意哪些要注意哪些问题？根据上面材料回答，在欣赏旅游景观时，需要注意哪些问题？3课标展示展示举例说明旅游景观的观赏方法。举例说明旅游景观的观赏方法。目目标定位定位1.了了解解自自然然景景观因因观赏距距离离、角角度度、俯俯仰仰等等变化造成的美感差异。化造成的美感差异。2.了了解解自自然然美美随随时间、天天气气、季季节的的变化化而而不不同，掌握一些自然景同，掌握一些自然景观的最佳的最佳观赏时机。机。3.掌掌握握人人文文景景观构构景景的的基基本本方方法法，了了解解园园林林的的常用构景方法。常用构景方法。4.理解自然与人文的和理解自然与人文的和谐统一。一。5.了解以情了解以情观景的基本要求。景的基本要求。c c c c课标展示举例说明旅游景观的观赏方法。目标定位1.了解自然景观4基础自主学习基础自主学习远观近近观仰仰视基础自主学习远观近观仰视5低低临水面水面俯俯览特定位置特定位置3动态：对山水有机山水有机组合的景合的景观，_观赏两岸两岸风景。景。乘船乘船(筏筏)沿水路沿水路低临水面俯览特定位置3动态：对山水有机组合的景观，乘船(筏6二、把握二、把握观赏时机机1一一般般来来讲，我我国国北北方方地地区区的的山山水水风景景宜宜在在_季季节观赏。2日日出出日日落落，朝朝晖夕夕照照，一一方方面面使使自自然然景景观具具有有_美美，另另一一方方面面霞霞光光丰丰富富了了景景观的的_美。美。3许多景象只在特定的多景象只在特定的时间出出现，因此要求旅，因此要求旅游者确切地把握游者确切地把握_。夏秋夏秋朦朦胧色彩色彩观赏时机机二、把握观赏时机夏秋朦胧色彩观赏时机7思考思考1“横横看看成成岭岭侧成成峰峰，远近近高高低低各各不不同同。”你你是是如如何何理理解解的的？要要注注意意从从哪哪些些方方面面把把握握最最佳佳观赏时机？机？提示：提示：对同一景同一景观观赏的位置不同的位置不同则观感不同；感不同；一年中的季一年中的季节变化，一日之内的化，一日之内的时间、天气、天气变化，以及特定化，以及特定时间出出现的景象。的景象。思考1“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”你是如何理解的？8三、抓住景三、抓住景观特色特色1在在景景观观赏前前，应通通过查看看有有关关资料料，对景景观加以全面了解，并抓住加以全面了解，并抓住_。2建筑、园林以及一些建筑、园林以及一些风景区的景区的结构布局都有构布局都有一定的一定的节奏韵律，一般分奏韵律，一般分为_、_、_、_等景区。因此在整个等景区。因此在整个观赏过程程中也中也应保持一定的保持一定的_。景景观特色特色序幕序幕发展展高潮高潮结束束节奏奏三、抓住景观特色景观特色序幕发展高潮结束节奏9四、四、领悟自然与人文的和悟自然与人文的和谐1我我国国风景景美美学学理理论的的形形成成和和发展展，人人文文景景观建建设的的理理论和和实践践，都都生生动地地体体现了了_和和谐统一一的的自自然然观。“虽由由人人作作，宛宛自自天天开开”体体现了了_和和谐的思想。的思想。2人文景人文景观布局、布局、设计的思想是的思想是_、_，使人文景使人文景观起到与自然起到与自然协调，并突出自然美的作，并突出自然美的作用；不同地理用；不同地理环境下的人境下的人们，因地制宜，因地制宜发展生展生产，并形成一定的并形成一定的_传统和和_习惯。自然与人文自然与人文自然与人文自然与人文因因势得体得体文化文化风俗俗四、领悟自然与人文的和谐自然与人文自然与人文因势得体文化风俗10五、以情五、以情观景景1以以情情观景景，首首先先要要通通过视觉、听听觉、味味觉等等_。2自然景自然景观的形象美需要通的形象美需要通过_才能感知。才能感知。3“大江大江东去，浪淘尽，千古去，浪淘尽，千古风流人物流人物”说明明观赏景景观时要要_。综合感受合感受想象想象移情于景，情景交融移情于景，情景交融五、以情观景综合感受想象移情于景，情景交融11思考思考2为什么什么观赏同一景物会有不同的感受？同一景物会有不同的感受？提示：提示：以情以情观景的主景的主观性很性很强强，取决于人的心，取决于人的心理活理活动，因此不同文化背景的，因此不同文化背景的观赏者面者面对相同相同的的观赏对象也会有不同的象也会有不同的观赏结果，即使同一果，即使同一个个观赏者在不同的心情者在不同的心情时观赏结果也有差果也有差别。思考2为什么观赏同一景物会有不同的感受？12图表表导读1读教教材材图3.10“青青海海湖湖鸟岛”和和下下图，完完成成下下列列问题。图表导读1读教材图3.10“青海湖鸟岛”和下图，完成下列问13(1)青海湖的形成原因是什么？其中的青海湖的形成原因是什么？其中的鸟岛按旅按旅游游资源分源分类属于哪种属于哪种类型？每年什么型？每年什么时间来此来此观赏最佳？最佳？(2)上上图中城市中城市N以西的以西的铁路路线是什么？是什么？该铁路路线的修建需要克服的主要自然障碍有哪些？的修建需要克服的主要自然障碍有哪些？(3)青海省气象科学研究所青海省气象科学研究所监测表明，青海湖面表明，青海湖面积自自2004年降至年降至40多年来最低点后，已多年来最低点后，已连续几年几年增增长。青海湖面。青海湖面积以以2005年年为转折点，折点，进入了增入了增长期。期。试分析主要原因。分析主要原因。(1)青海湖的形成原因是什么？其中的鸟岛按旅游资源分类属于哪14提提示示：(1)断断层陷陷落落而而成成(内内力力作作用用)。鸟岛属属于于自自然然景景观旅旅游游资源源中中的的生生物物景景观。每每年年5月月份份是是到到这里里观鸟的最佳的最佳时机。机。(2)青青藏藏铁路路。高高寒寒缺缺氧氧、多多年年冻土土和和脆脆弱弱的的高高原生原生态环境。境。(3)近年来青藏高原气候正表近年来青藏高原气候正表现出从暖干向暖湿出从暖干向暖湿转变的的趋势。暖湿。暖湿带来的充足降水，加之气温升来的充足降水，加之气温升高高导致祁致祁连山冰川融水增多，山冰川融水增多，这些都些都为汇入青海入青海湖的河流提供了大量径流。同湖的河流提供了大量径流。同时，近年来青海湖，近年来青海湖周周围地区加大了地区加大了环境保境保护力度，力度，进行了行了农业结构构调整，减少了整，减少了对入湖河水的截流。入湖河水的截流。提示：(1)断层陷落而成(内力作用)。鸟岛属于自然景观旅游资152读教教材材图3.17“北北方方的的园园林林建建筑筑”和和图3.18“江江南南的园林建筑的园林建筑”，完成下列，完成下列问题。(1)两种园林中的建筑景两种园林中的建筑景观各有什么突出特点？各有什么突出特点？(2)上上述述景景观特特点点与与当当地地自自然然环境境中中的的地地形形、气气候候条件有何条件有何联系？系？提提示示：(1)北北方方的的皇皇家家园园林林规模模宏宏大大，建建筑筑色色彩彩浓重重，以以红黄黄为主主色色调；江江南南私私家家园园林林规模模较小小，布局精巧，建筑色彩素淡，以黑白布局精巧，建筑色彩素淡，以黑白为主色主色调。(2)北方地形北方地形宽阔整整齐，气候干燥，多，气候干燥，多蓝天白云；天白云；江南多低山丘陵，水江南多低山丘陵，水乡风光，气候湿光，气候湿润。2读教材图3.17“北方的园林建筑”和图3.18“江南的园16核心要点突破核心要点突破选择观赏位置位置1常常见景景观欣欣赏位置把握位置把握景景观类型型景景观举例例观赏位位置置选择高大山高大山峰峰庐山山(赣)、黄山、黄山(皖皖)、泰山、泰山(鲁)、武陵源群峰、武陵源群峰(湘西北湘西北)远眺、眺、俯瞰俯瞰地貌的地貌的酷似造酷似造型型云南路南石林的阿云南路南石林的阿诗玛、广、广东肇肇庆的七星岩、安徽黄山的石的七星岩、安徽黄山的石猴猴观海、青海、青岛的石老人的石老人特定的特定的观赏位位置置核心要点突破选择观赏位置1常见景观欣赏位置把握景观类型景观17景景观类型型景景观举例例观赏位位置置选择山中的山中的峡谷、峡谷、溶洞、溶洞、一一线天天长江三峡江三峡(渝、鄂渝、鄂)、科、科罗拉多大拉多大峡谷峡谷(美国美国)置身其置身其中近中近观桂林的芦笛岩溶洞桂林的芦笛岩溶洞一一线天天瀑布瀑布尼尼亚加拉瀑布加拉瀑布(加、美两国加、美两国间，伊利湖与安大略湖之伊利湖与安大略湖之间)、莫西、莫西奥奥图尼尼亚瀑布瀑布(赞比比亚、津巴布、津巴布韦两国两国间，赞比西河上比西河上)、黄果、黄果树瀑布瀑布(贵州境内，北州境内，北盘江上江上)适当距适当距离仰离仰视景观类型景观举例观赏位置选择山中的峡谷、溶洞、一线天长江三峡182.常常见景景观欣欣赏角度、角度、动态把握把握景景观类型型景景观举例例观赏位置位置选择江河湖海江河湖海洞庭湖、洞庭湖、长江、滇池江、滇池位置位置较高的亭台楼高的亭台楼阁(岳阳岳阳楼楼岳阳，黄岳阳，黄鹤楼楼武武汉，腾王王阁南昌，大南昌，大观楼楼昆昆明明)之上俯之上俯览远望望湖沼池塘湖沼池塘 济南大明南大明湖、北大未湖、北大未名湖、南京名湖、南京莫愁湖莫愁湖多低多低临水面建亭、榭、廊，水面建亭、榭、廊，水水边铺小路近小路近观俯俯视山水有机山水有机组合景合景观漓江山水、漓江山水、长江三峡江三峡乘船乘船(筏筏)沿水路沿水路观两岸两岸风景景2.常见景观欣赏角度、动态把握景观类型景观举例观赏位置选择江19方法突破方法突破结构构图表法理解不同表法理解不同观赏位置位置对观赏效果的影效果的影响响方法突破结构图表法理解不同观赏位置对观赏效果的影响20【特特别提醒提醒】虽然景然景观的欣的欣赏受受观赏位置位置的制的制约，但在，但在实际观赏时，不要，不要过分受其局分受其局限，如天安限，如天安门城楼的城楼的远景和近景各有千秋。景和近景各有千秋。远看气看气势磅礴，磅礴，显示皇家气派，近看高大示皇家气派，近看高大宽阔，威，威严壮壮观。虽然面然面对的是同一景的是同一景观，但，但在在远近高低不同的位置和近高低不同的位置和侧面，再面，再结合个人合个人的不同心情，的不同心情，观赏的感受也是各有千秋的。的感受也是各有千秋的。【特别提醒】虽然景观的欣赏受观赏位置的制约，但在实际观赏时21学以致用学以致用1下下图是是桂桂林林的的梯梯田田(左左图)和和月月亮亮山山(右右图)，如如果要比果要比较好地好地观赏它它们，最佳方位是，最佳方位是()学以致用1下图是桂林的梯田(左图)和月亮山(右图)，如果要22梯田：宜在适当的位置俯瞰梯田：宜在适当的位置俯瞰月亮山：月亮山：应在在视野开野开阔的近点平的近点平视均宜在适宜的距离内平均宜在适宜的距离内平视均均应选择观赏位置位置ABC D解析：解析：选C。两幅景。两幅景观均均应选择观赏位置。梯田位置。梯田景景观宜在适当的位置俯瞰，才能宜在适当的位置俯瞰，才能见其整体的美；其整体的美；月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的观赏点点观赏，方能感知其妙。，方能感知其妙。梯田：宜在适当的位置俯瞰23把握把握观赏时机机自然景观随时间、天气、季节的变化展现出不同的自然景观随时间、天气、季节的变化展现出不同的自然美，在观赏时应把握时机。自然美，在观赏时应把握时机。景景观类型型景景观举例及其最佳例及其最佳观赏时机机随季随季节而而变化的化的自然景自然景观北方山水北方山水风景景夏季；南方夏季；南方千米以上高山千米以上高山夏季夏季(此季此季节雨水多，云雨水多，云雾多，景色丰富多，景色丰富且富有且富有变化，兼收避暑之利化，兼收避暑之利)；北国；北国风光光冬季冬季把握观赏时机自然景观随时间、天气、季节的变化展现出不同的自然24景景观类型型景景观举例及其最佳例及其最佳观赏时机机随天气而随天气而变化化的自然景的自然景观泰山泰山观日出日出凌晨；黄山凌晨；黄山观日日落落黄昏；海拔黄昏；海拔较高的高的风景名景名山山雨雨过天晴天晴(既可既可观云海，云海，又可又可观日出日落日出日落)特定特定时间出出现的自然景的自然景观钱塘江大潮塘江大潮农历八月十八八月十八观大潮；青海湖候大潮；青海湖候鸟五月；大五月；大理蝴蝶会理蝴蝶会三月；海市蜃楼、三月；海市蜃楼、峨眉山峨眉山“佛光佛光”、吉林、吉林雾凇特特定的气象条件定的气象条件景观类型景观举例及其最佳观赏时机随天气而变化的自然景观泰山观25知知识拓展拓展夏夏秋秋季季节山山水水风景景最最佳佳，因因此此登登高高山山一一定定要避开冬季要避开冬季夏秋季夏秋季节雨水多，可雨水多，可见山中云山中云雾，水景也，水景也更活，并可兼收避暑功效，因此是更活，并可兼收避暑功效，因此是观赏高高山的首山的首选季季节。但是冬季登山有冬季的情。但是冬季登山有冬季的情趣，高山上雪趣，高山上雪压松枝，溪流冰下，松枝，溪流冰下，鸟鸣林林涧的的胜景又不是夏季所能景又不是夏季所能见到的。到的。知识拓展夏秋季节山水风景最佳，因此登高山一定要避开冬季26方法突破方法突破我国南北方山水风景的最佳观赏季节我国南北方山水风景的最佳观赏季节方法突破我国南北方山水风景的最佳观赏季节27学以致用学以致用2英国人英国人汤姆想到中国旅游，但不知何姆想到中国旅游，但不知何时旅行旅行最好。当地旅行社向最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅中国山水姆提供了一幅中国山水风景区最宜欣景区最宜欣赏季季节与与纬度关系度关系图，帮助，帮助汤姆确定姆确定旅行的旅行的时间。读图，完成下列，完成下列问题。学以致用2英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地28旅游景观欣赏的方法全面版ppt课件29(1)从欣从欣赏南、北方山水南、北方山水风景的角度考景的角度考虑，汤姆姆应选择的季的季节是是_。(2)从感受地域从感受地域辽阔、气候差异、气候差异显著的角度考著的角度考虑，汤姆姆应选择的季的季节是是_。(3)在在30N附近，欣附近，欣赏季季节变短的原因是短的原因是()A纬度低度低 B地地势高高C雨季雨季长 D气温高气温高(4)汤姆若想姆若想观赏松花江松花江雾凇要把握要把握_。(1)从欣赏南、北方山水风景的角度考虑，汤姆应选择的季节是_30解解析析：由由图可可知知，我我国国不不同同纬度度地地区区山山水水风景景最最宜宜欣欣赏的的季季节集集中中在在69月月份份，即即夏夏季季。总体体上上看看，从从低低纬到到高高纬最最宜宜欣欣赏的的季季节越越来来越越短短，这主主要要是是由由夏夏季季时间的的长短短造造成成的的。30N附附近近欣欣赏季季节变短短的的原原因因，应考考虑该处可可能能是是气气温温受受其其他他因因素素影影响响发生生了了变化化，导致致温温暖暖的的季季节变短短造造成成的的。松松花花江江雾凇一一般般出出现在在气气温温较低低的的冬冬季季，欣欣赏时要注意把握要注意把握观赏时机。机。答案：答案：(1)夏季夏季(2)冬季冬季(3)B(4)观赏时机机解析：由图可知，我国不同纬度地区山水风景最宜欣赏的季节集中在31不同景不同景观有不同特点，所有不同特点，所蕴藏的内涵和藏的内涵和给予予人人们的感的感观也不同，所以也不同，所以观赏时应抓住景抓住景观特色。特色。抓住景抓住景观特色特色要求要求具体内容具体内容全面了解景全面了解景观，抓住景抓住景观特色特色了解主要景点及其分布，确定旅了解主要景点及其分布，确定旅游游线路，了解景路，了解景观形成原理形成原理抓住建筑、园林抓住建筑、园林等景区的等景区的节奏韵奏韵律律景区景区结构布局：序幕、构布局：序幕、发展、高展、高潮、潮、结束束确定确定观赏项目、活目、活动方式、方式、观赏速度速度不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同，所以32要求要求具体内容具体内容抓住园林的构抓住园林的构景手法景手法主配：园林有主景和配景主配：园林有主景和配景层次：主要有障景法和隔景法次：主要有障景法和隔景法框景：用框景：用门框、窗框和洞框作框、窗框和洞框作为取景画框取景画框借景：借园外的借景：借园外的风景来景来衬托本园托本园的景色的景色要求具体内容抓住园林的构景手法主配：园林有主景和配景33方法突破方法突破景观观赏前要做的准备工作及其意义景观观赏前要做的准备工作及其意义方法突破景观观赏前要做的准备工作及其意义34知知识拓展拓展园林景观的常用构景手法园林景观的常用构景手法构景手法构景手法做法与效果做法与效果举例例主主配配主景主景鲜明突出，是园林整明突出，是园林整体效果成体效果成败的关的关键故故宫以太和殿、以太和殿、孔孔庙以大成殿以大成殿为主景，其主景，其余余为配景配景配景配景为主景起烘云托月的主景起烘云托月的作用作用知识拓展园林景观的常用构景手法构景手法做法与效果举例主配主景35构景手法构景手法做法与效果做法与效果举例例层次次障景障景法法多在园林入口多在园林入口处或园林中相或园林中相对独立景区的入口独立景区的入口处，利用，利用一些景物一些景物(假山、屏假山、屏风、竹林、竹林等等)阻碍另一些景物，达到山阻碍另一些景物，达到山重水复、曲径通幽的意境重水复、曲径通幽的意境红楼楼梦梦中中大大观园园入园入园处隔景隔景法法利用利用墙、廊、廊、树篱、殿堂等、殿堂等将景物分隔将景物分隔为不同的景区，不同的景区，以增加曲折以增加曲折层次、丰富景次、丰富景观层次和旅游者的想象次和旅游者的想象苏州园州园林林构景手法做法与效果举例层次障景法多在园林入口处或园林中相对独36构景构景手法手法做法与效果做法与效果举例例框景框景用用门框、窗框、洞框作框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限取景的画框，把景象框限在从框中看到的范在从框中看到的范围内，内，优化化组合合审美美对象，达到象，达到纯真、精真、精炼、集中的景象、集中的景象苏州园林州园林借景借景借园外借园外风景来景来衬托本园的托本园的景色，以景色，以扩大园景大园景西湖借西湖借“三面三面云山一云山一面城面城”；颐和园西借和园西借西山宝塔西山宝塔构景手法做法与效果举例框景用门框、窗框、洞框作为取景的画框，37学以致用学以致用3中国的古典园林有中国的古典园林有“凝固的凝固的诗，立体的画，立体的画”之之称，是世界园林称，是世界园林艺术的瑰宝。下的瑰宝。下图为扬州瘦西湖州瘦西湖公园一公园一处著名景区著名景区吹台一景。据此回答吹台一景。据此回答(1)(2)题。学以致用3中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世38(1)图中景区主要的构景手法是中景区主要的构景手法是()以有限空以有限空间造无限造无限风景，用障景法丰富景景，用障景法丰富景观层次次用用门框作框作为取景的画框，把景象框限在从框中所取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范看到的范围内，称内，称为框景手法框景手法用隔景法将园景隔成不同的景区用隔景法将园景隔成不同的景区借园外的借园外的风景来景来衬托本园的景色，以托本园的景色，以扩大园境，大园境，这属于借景手法属于借景手法A BC D(1)图中景区主要的构景手法是()39(2)该园园林林建建筑筑色色彩彩素素淡淡，以以黑黑白白为主主色色调，体体现了了()A主人追求主人追求闲适宁静的心理需要适宁静的心理需要B自然景自然景观的形象美、色彩美的形象美、色彩美C当地的民族当地的民族风情情D豪豪华高高贵的皇家的皇家风范范解解析析：该题组考考查园园林林的的构构景景手手法法，用用门框框、窗窗框框、洞洞框框作作为取取景景的的画画框框，把把景景象象框框限限在在从从框框中中所所看看到到的的范范围之之内内，属属于于框框景景手手法法；色色彩彩的的素素淡淡体体现出园主追求出园主追求闲适宁静的心理需要。适宁静的心理需要。答案：答案：(1)B(2)A(2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了()401自然景自然景观中的人文景中的人文景观自然景自然景观中的人文景中的人文景观是是为了突出自然美，了突出自然美，布局布局设计的基本思想是因的基本思想是因势得体，使人文景得体，使人文景观与自然与自然协调。以寺、塔、亭、。以寺、塔、亭、阁为例例说明明如下：如下：领悟自然与人文和悟自然与人文和谐1自然景观中的人文景观领悟自然与人文和谐41寺寺庙塔塔亭亭阁举例例五台山寺五台山寺庙、泰、泰山普照寺山普照寺大理三塔大理三塔湖南岳阳楼、武湖南岳阳楼、武汉黄黄鹤楼、昆明楼、昆明大大观楼、南昌滕楼、南昌滕王王阁所所处的的自然自然风景区景区海拔海拔较高的高的风景景名山名山湖光山色的湖光山色的低山丘陵地低山丘陵地区区回回环曲折的江河曲折的江河以及开以及开阔舒展的舒展的湖泊湖泊人文景人文景观的位的位置置山麓、山谷、山山麓、山谷、山间小盆地的茂林小盆地的茂林之中之中小山小山冈的脊的脊线上或山麓上或山麓湖湖边江河湖泊江河湖泊边缘自然与自然与人文的人文的和和谐深山藏古寺的意深山藏古寺的意境与佛教宣境与佛教宣扬的的超脱于超脱于红尘之外之外的思想相一致的思想相一致用挺立的塔用挺立的塔的形象突破的形象突破地貌平地貌平缓的的曲曲线江河回折，湖泊江河回折，湖泊水域广大，水域广大，视野野开开阔，登高楼方，登高楼方知其知其胜景景寺庙塔亭阁举例五台山寺庙、泰山普照寺大理三塔湖南岳阳楼、武汉422非自然非自然风景区的人文景景区的人文景观人文景人文景观也要与地理也要与地理环境和境和谐统一，我国古代一，我国古代园林建园林建设要求再要求再现自然，用自然，用“虽由人作，宛自由人作，宛自天开天开”这一基本准一基本准则，正确，正确处理自然和人文和理自然和人文和谐的关系，通的关系，通过综合性的合性的艺术手段，手段，创造理想造理想美的深邃意境。由于地理美的深邃意境。由于地理环境不同，北方园林境不同，北方园林和江南园林的建筑和江南园林的建筑风格有着很大的不同，如下格有着很大的不同，如下表所示：表所示：2非自然风景区的人文景观43北方皇家园林北方皇家园林南方私家园林南方私家园林建筑建筑特色特色规模宏大。建筑色模宏大。建筑色彩彩浓重，以重，以红黄黄为主色主色调规模模较小。建筑色小。建筑色彩素淡，以黑白彩素淡，以黑白为主色主色调自然自然与人与人文的文的和和谐显示出皇示出皇权的尊荣的尊荣富富贵，又与，又与宽阔整整齐的地形、多的地形、多蓝天天白云的气候特点相白云的气候特点相辉映映迎合园主追求迎合园主追求闲适适宁静的心理需要，宁静的心理需要，又与水又与水乡风光、湿光、湿润的气候特点融的气候特点融为一体一体北方皇家园林南方私家园林建筑特色规模宏大。建筑色彩浓重，以红443风俗民情俗民情一方山水一方情，一方山水一方情，风俗民情是一定地区人俗民情是一定地区人们与与自然和自然和谐相相处的的结果，是旅游景果，是旅游景观的重要的重要组成成部分，如部分，如热带风光和傣族光和傣族风情，内蒙古草原情，内蒙古草原风光与蒙古族光与蒙古族风情等。情等。3风俗民情45方法突破方法突破图表法理解自然风景区中人文景观与自然景观的图表法理解自然风景区中人文景观与自然景观的关系关系方法突破图表法理解自然风景区中人文景观与自然景观的关系46学以致用学以致用4有有关关自自然然景景观与与人人文文景景观欣欣赏的的叙叙述述，错误的是的是()A自自然然景景观和和人人文文景景观的的和和谐统一一，能能够对游游人人产生更大的吸引力生更大的吸引力B我我国国北北方方和和南南方方的的地地理理环境境虽然然不不同同，但但园园林建筑林建筑风格却相同格却相同C我我国国人人文文景景观的的建建设和和实践践都都生生动地地体体现了了自然与人文和自然与人文和谐统一的自然一的自然观D自然景自然景观与人文景与人文景观融融为一体是中国自然一体是中国自然风景区最大的特色之一景区最大的特色之一学以致用4有关自然景观与人文景观欣赏的叙述，错误的是(47解析：解析：选B。我国。我国风景美学理景美学理论的形成和的形成和发展，人展，人文景文景观建建设的理的理论和和实践，都生践，都生动地体地体现了自然了自然与人文和与人文和谐统一的自然一的自然观。自然景。自然景观与人文景与人文景观融融为一体是中国自然一体是中国自然风景区最大的特色之一。自景区最大的特色之一。自然景然景观中的人文景中的人文景观建建设的基本思想就是因的基本思想就是因势、得体，使人文景得体，使人文景观起到与自然起到与自然协调，并突出自然，并突出自然美的作用；大量的美的作用；大量的诗词楹楹联、神、神话传说、名人、名人轶事等文学事等文学艺术形式用来渲染自然景形式用来渲染自然景观，并把自然，并把自然景景观与人文景与人文景观巧妙而和巧妙而和谐地地联系起来，从而系起来，从而对游人游人产生更大的感染力。由于地理生更大的感染力。由于地理环境的不同，境的不同，北方园林和南方园林在建筑北方园林和南方园林在建筑风格等方面有着很大格等方面有着很大的不同。的不同。解析：选B。我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论48以情以情观景景步步骤原因原因实例例综合感合感受受发挥想想象象移情于移情于景，情景，情景交融景交融登山涉登山涉水，求水，求质求真求真观赏旅游景旅游景观，要通，要通过视觉、听、听觉、嗅嗅觉、味、味觉、触、触觉等等综合感受，体会合感受，体会自然美自然美“鸟语花香花香”通通过视觉、听、听觉、嗅嗅觉等等综合感受合感受自然景自然景观的形象美，例如山的雄、奇、的形象美，例如山的雄、奇、秀、秀、险等，都是抽象的概念，需要通等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知想象才能感知黄山的黄山的“石猴石猴观海海”，巫峡的，巫峡的“神神女峰女峰”等地貌的酷似造型，要与等地貌的酷似造型，要与想象中的事物或情景融合想象中的事物或情景融合时，方能体会其巧妙方能体会其巧妙身在自然，志在自然。欣身在自然，志在自然。欣赏景景观的同的同时，情景交融，移情于景，情随景，情景交融，移情于景，情随景变“大江大江东去，浪淘尽，千古去，浪淘尽，千古风流人物流人物”，是，是畅旷景景观与思接千与思接千载的情感相融而的情感相融而产生的生的审美境美境界界欣欣赏自然景自然景观，不，不仅要达到悦形、怡要达到悦形、怡情的情的审美境界，美境界，还应追求精神上的升追求精神上的升华。登山涉水可以。登山涉水可以锻炼意志，陶冶情意志，陶冶情操，操，净化心灵，理解天人和化心灵，理解天人和谐“自古自古华山一条路山一条路”，只有手扶，只有手扶铁链历经无数无数险道，方能体会道，方能体会华山之山之险以情观景步骤原因实例综合感受观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、49方法突破方法突破图表法记忆以情观景图表法记忆以情观景方法突破图表法记忆以情观景50学以致用学以致用5下下列列诗句句做做到到移移情情于于景景、情情景景交交融融的的是是()A明月松明月松间照，清泉石上流照，清泉石上流B大江大江东去，浪淘尽，千古去，浪淘尽，千古风流人物流人物C日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D梧桐更兼梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴雨，到黄昏，点点滴滴解析：解析：选B。“大江大江东去，浪淘尽，千古去，浪淘尽，千古风流人流人物物”，是，是畅旷景景观与思接千与思接千载的情感相融而的情感相融而产生生的的审美境界。美境界。该诗句达到了移情于景，情景交句达到了移情于景，情景交融。融。学以致用5下列诗句做到移情于景、情景交融的是()51教材活动点拨教材活动点拨一、教材一、教材P38“思考思考”1这与与天天文文条条件件、气气候候条条件件和和钱塘塘江江口口的的形形状状三三者有关。者有关。(1)天天文文条条件件：朔朔、望望即即地地球球、月月球球和和太太阳阳三三者者在在一条直一条直线上，形成大涌潮；上，形成大涌潮；朔、望最靠近秋分朔、望最靠近秋分时，最最大大；朔朔、望望发生生在在最最接接近近地地球球的的时候候(地地球球和月球最靠近和月球最靠近)涌潮最大。涌潮最大。(2)气候条件：夏秋季气候条件：夏秋季节东南季南季风势力力强强，潮，潮势大。大。(3)钱塘江口形状呈喇叭状，加塘江口形状呈喇叭状，加剧了潮了潮势。教材活动点拨一、教材P38“思考”522农历八月十八日。八月十八日。二、教材二、教材P38“活活动”白居易白居易这句句诗说明了山上的春季比山下来得明了山上的春季比山下来得迟，产生生这种种现象的根本原因是气温的垂直差异，气温随象的根本原因是气温的垂直差异，气温随海拔的升高而降低。海拔的升高而降低。三、教材三、教材P39“活活动”采用的构景手法是障景法。障景一般出采用的构景手法是障景法。障景一般出现在园林在园林或园林中相或园林中相对独立的景区入口独立的景区入口处，常利用假山、屏，常利用假山、屏风、竹林等来、竹林等来实现。红楼梦楼梦中大中大观园的入园园的入园设计采用假山采用假山为障，避免一入园便障，避免一入园便对整个园景一整个园景一览无无余，采用了障景欲露先藏、欲余，采用了障景欲露先藏、欲扬先抑，达到了山重先抑，达到了山重水复、曲径通幽的意境。水复、曲径通幽的意境。2农历八月十八日。53四、教材四、教材P42“活活动”1如如苏轼诗句：句：横看成岭横看成岭侧成峰，成峰，远近高低各不同。近高低各不同。不不识庐山真面目，只山真面目，只缘身在此山中。身在此山中。第一句是从不同角度欣第一句是从不同角度欣赏，第二句是从距离，第二句是从距离远近和近和俯俯视、仰、仰视欣欣赏，不同欣，不同欣赏方法不同感受。后两句方法不同感受。后两句是是说欣欣赏峰峰峦之雄之雄伟峻秀，惟峻秀，惟远观可得，在山中可得，在山中观赏，看不到它的雄，看不到它的雄伟峻秀。峻秀。中国描写山水的古中国描写山水的古诗很多，都与景很多，都与景观欣欣赏有有联系。系。四、教材P42“活动”542收集的收集的图片可以是片可以是报刊上的，也可以是自己刊上的，也可以是自己去去过的旅游区照片，并的旅游区照片，并进行行归类，谈谈用什么方用什么方法去欣法去欣赏，才能收到理想效果。，才能收到理想效果。3在学在学习了旅游景了旅游景观欣欣赏方法之后，方法之后，对以前的以前的旅游旅游经历，哪些符合正确的方法，哪些没采取正，哪些符合正确的方法，哪些没采取正确欣确欣赏方法等，方法等，说出自己的体出自己的体验。2收集的图片可以是报刊上的，也可以是自己去过的旅游区照片，55只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自56