石壕吏-内容完整-有图片ppt课件

石壕吏杜甫1生字：生字：邺邺 戍戍 裙裙 炊炊 幽咽幽咽 y sh qn chu yu y生字：邺 戍 裙 炊 幽咽 y 2 （712770712770），字子美，号），字子美，号“少陵少陵 野老野老”，唐代伟大的现实主义诗，唐代伟大的现实主义诗 人他历经安史之乱，真切地感受人他历经安史之乱，真切地感受到百姓的疾苦，尤其在郭子仪等九到百姓的疾苦，尤其在郭子仪等九位位节度使节度使兵败邺城后，兵败邺城后，当时恰逢当时恰逢他从洛阳他从洛阳回回华州，华州，一一路上他路上他看到官差疯狂看到官差疯狂抓人当兵抓人当兵，人民苦不堪人民苦不堪言言，写下了著名的，写下了著名的“三吏三吏”“”“三别三别”：石：石壕吏新安吏潼关吏新婚别壕吏新安吏潼关吏新婚别无家别垂老别。其中，石壕吏无家别垂老别。其中，石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广。因构思巧妙、情节生动而流传最广。（712770），字子美，号“少陵3作者简介作者简介杜甫字 ，自称 或 ，著有 ，他写了不少反映当时现实的诗篇，被称作 。子美子美 少陵野老少陵野老 杜陵野客杜陵野客 杜工部集杜工部集 诗史诗史 作者简介杜甫字 ，自称 或 4 石壕吏石壕吏选自选自杜工部集杜工部集。758758年，为年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，根据自己目睹的事实，写了一组诗根据自己目睹的事实，写了一组诗三吏三三吏三别别，石壕吏石壕吏就是其中的一篇。就是其中的一篇。这首诗，这首诗，叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。深切的同情。石壕吏选自杜工部集。758年，为平5如何学习诗歌如何学习诗歌？多读多读 第一招第一招读出诗韵如何学习诗歌？多读 第一招读出诗韵67石壕吏石壕吏暮暮投投石壕村，有石壕村，有吏吏夜捉人。夜捉人。老翁老翁逾逾墙墙走走，老妇出门看。，老妇出门看。吏呼吏呼一何一何怒！妇啼一何苦！怒！妇啼一何苦！听妇听妇前前致词：三男邺城致词：三男邺城戍戍。一男附一男附书书至，二男至，二男新新战死。战死。存者且存者且偷生偷生，死者长，死者长已已矣！矣！室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完有孙母未去，出入无完裙裙。老妪老妪力虽衰，请从吏夜归，力虽衰，请从吏夜归，争应河阳役，争应河阳役，犹得犹得备晨炊。备晨炊。夜久语声夜久语声绝绝，如闻泣幽咽。，如闻泣幽咽。天明天明登登前途，独与老翁别。前途，独与老翁别。杜杜 甫甫石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。杜 甫8石壕吏-内容完整-有图片ppt课件9石壕吏-内容完整-有图片ppt课件10石壕吏-内容完整-有图片ppt课件11暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。暮投石壕村，有吏夜捉人。12吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。13夜久夜久语语声绝，如闻泣幽咽。声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。夜久语声绝，如闻泣幽咽。14解释下列划线的词语的意思解释下列划线的词语的意思老翁老翁逾逾墙墙走走 一何一何听妇听妇前前致词致词 三男邺城三男邺城戍戍二男二男新新战死战死 死者长死者长已已矣矣室中室中更更无人无人 惟惟有乳下孙有乳下孙出入无完出入无完裙裙 请从请从吏夜归吏夜归急急应应河阳役河阳役 犹得犹得备晨炊备晨炊夜久语声夜久语声绝绝 如闻如闻泣泣幽咽幽咽 独独与老翁别与老翁别越过越过 逃跑逃跑 多么多么上前上前 防守防守最近最近 停止、完结停止、完结再再 只只衣服衣服 请让我跟从请让我跟从应征应征 还能够还能够没有没有 好像听到好像听到 只只 形容低微、断续的哭声形容低微、断续的哭声解释下列划线的词语的意思越过 逃跑 多15第二招第二招感悟诗意、品味诗情如何学习诗歌如何学习诗歌？多思第二招感悟诗意、品味诗情如何学习诗歌？多思16一层一层:(1):(1)开端，点明时间、地点、人物。开端，点明时间、地点、人物。暮投石壕村，有吏夜捉人。（概括全文）暮投石壕村，有吏夜捉人。（概括全文）二层二层:(2:(2、3)3)发展、高潮：发展、高潮：“老妇的致词老妇的致词”。为全文的主体部分为全文的主体部分层：三男赴役的惨状。层：三男赴役的惨状。层：家中悲惨的现状层：家中悲惨的现状层：老妇自请应役层：老妇自请应役三层三层:(4(4）结局结局，暗示了老妪被抓走。，暗示了老妪被抓走。结构脉络一层:(1)开端，点明时间、地点、人物。层：三男赴役的惨状171 1：这首诗叙述了一个怎样的故事？：这首诗叙述了一个怎样的故事？思考思考有吏夜捉人。有吏夜捉人。战争的残酷战争的残酷;官吏的横暴官吏的横暴;百姓的苦难。百姓的苦难。2 2：这个故事反映了哪些社会问题？：这个故事反映了哪些社会问题？(请在文中找出语言根据来说明请在文中找出语言根据来说明)1：这首诗叙述了一个怎样的故事？思考有吏夜捉人。战争的残酷;18（一）时间：晚上（一）时间：晚上为什么是捉人，而不是征兵，而且是在晚为什么是捉人，而不是征兵，而且是在晚上，从而说明了什么？上，从而说明了什么？明确明确（1）是是“捉人捉人”，而不是，而不是“征兵征兵”，表明差吏强行抓老百姓当兵；，表明差吏强行抓老百姓当兵；（2）前面又加上一个）前面又加上一个“夜夜”字，更表明字，更表明差吏时常抓人，以致白天难以抓到，就趁差吏时常抓人，以致白天难以抓到，就趁夜深人睡来搞突然袭击，从而说明了官吏夜深人睡来搞突然袭击，从而说明了官吏的横暴以及人民生活的困苦不堪。的横暴以及人民生活的困苦不堪。（一）时间：晚上明确（1）是“捉人”，而不是“征兵”，表明差19主要人物及事件：主要人物及事件：这两个人物出场各自态度反应如何？这两个人物出场各自态度反应如何？吏呼吏呼一何一何怒，妇啼怒，妇啼一何一何苦！苦！一一“怒怒”，一，一“苦苦”，形成了鲜明的，形成了鲜明的对对比比；两个；两个“一何一何”，加强了感情色彩，加强了感情色彩，突出突出了官吏的凶残和老妇人的可怜。了官吏的凶残和老妇人的可怜。这两句话运用了什么写法，有什么作这两句话运用了什么写法，有什么作用。（抓住关键词语去分析）用。（抓住关键词语去分析）（二）（二）主要人物及事件：吏呼一何怒，妇啼一何苦！一“怒”，一“苦”，20主要人物及事件主要人物及事件老妇人的致词包含了哪三部分内容？老妇人的致词包含了哪三部分内容？三男服役的惨状；家中现状；自请服役三男服役的惨状；家中现状；自请服役。（三）（三）主要人物及事件（三）21“夜久夜久”二字，反映了老妇一再哭二字，反映了老妇一再哭诉，县吏百般威逼的漫长过程。诉，县吏百般威逼的漫长过程。如闻一方面：一方面：表现了儿媳妇因丈夫战死，婆婆表现了儿媳妇因丈夫战死，婆婆被捉而泣不成声。被捉而泣不成声。另一方面：另一方面：也显示出诗人以关切的心情倾也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。耳细听，通夜未能入睡。“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉，县吏百般威逼的漫长过程22理解诗中情怀理解诗中情怀 这首诗这首诗歌颂石壕老妇歌颂石壕老妇勇于承担困勇于承担困难难的精神，表明的精神，表明诗人诗人支持支持唐王朝进行唐王朝进行的这场战争，希望能取得最后的胜利；的这场战争，希望能取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇，但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感的灾难而深感悲痛和同情悲痛和同情。理解诗中情怀 这首诗歌颂石壕老妇勇于承23写法探究写法探究 对于官吏的凶暴，作者没有直接的写对于官吏的凶暴，作者没有直接的写出来，而是把他放在了幕后，官吏的凶残出来，而是把他放在了幕后，官吏的凶残是通过老妇的致词展现出来的，这种写法是通过老妇的致词展现出来的，这种写法叫做侧面衬托。叫做侧面衬托。吏：吏：呼、怒（呼、怒（凶狠、残暴凶狠、残暴）憎恨、批判憎恨、批判妇：妇：啼、苦（啼、苦（凄苦、可怜凄苦、可怜）同情同情写法探究吏：呼、怒（凶狠、残暴）憎恨、批判妇：啼、苦（凄24鉴赏过关题鉴赏过关题1、用原文回答问题用原文回答问题：说明兵役苛酷的句子是说明兵役苛酷的句子是 三男邺城戍三男邺城戍，说明战争惨烈的句子是说明战争惨烈的句子是二男新战死二男新战死。说明战争破坏严重的句子是说明战争破坏严重的句子是出入无完裙出入无完裙，表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是存者且偷生存者且偷生，死者长已矣死者长已矣。鉴赏过关题1、用原文回答问题：253 3、诗题诗题石壕吏石壕吏，但对诗起决定，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？人，这是为什么？详写老妇人，用老妇人的直接详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的战争政策给劳动人民带来的灾难灾难，更形象地表达作者更形象地表达作者对劳动人民的同对劳动人民的同情。情。3、诗题石壕吏，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是26