优质课--英国的制度创新ppt课件

英王伊丽莎白二世英王伊丽莎白二世20122012年年6 6月月4 4日，英国隆重举行了纪念女王登基日，英国隆重举行了纪念女王登基6060周年的周年的庆典活动。这位庆典活动。这位8686岁的英国女王，在她光彩夺目的皇冠岁的英国女王，在她光彩夺目的皇冠下，已经经历了英国下，已经经历了英国1111任首相。任首相。英王伊丽莎白二世英王伊丽莎白二世2012年年6月月4日，英国隆重举行了纪念女王登日，英国隆重举行了纪念女王登英国女王伊丽莎白二世英国女王伊丽莎白二世现任首相卡梅伦现任首相卡梅伦他们究竟是谁在统治英国？他们究竟是谁在统治英国？英国女王伊丽莎白二世现任首相卡梅伦他们究竟是谁在统治英国？英国女王伊丽莎白二世现任首相卡梅伦他们究竟是谁在统治英国？第第8 8课课英国的制度创新英国的制度创新【课标要求课标要求】了解了解权利法案权利法案制定和责任制制定和责任制内阁形成的史实；理解英国资产阶级内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。君主立宪制的特点。第第8课【课标要求】课【课标要求】一、制度之初创一、制度之初创 -从从大宪章大宪章到到权利法案权利法案二、制度之完善二、制度之完善 -责任制内阁的形成责任制内阁的形成三、制度之感悟三、制度之感悟 -君主立宪制的影响君主立宪制的影响一、制度之初创一、制度之初创 -从大宪章到权利法案二从大宪章到权利法案二温莎堡温莎堡1215年英王签署年英王签署大宪章大宪章一、制度初创一、制度初创大宪章大宪章的签署的签署温莎堡温莎堡1215年英王签署大宪章一、制度初创年英王签署大宪章一、制度初创大宪章大宪章思考思考1 1：大宪章大宪章的目的是什么？的目的是什么？国王在国家所有重要事务上，国王在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意；见并且得到他们的同意；国王不得随意侵犯贵族的人身国王不得随意侵犯贵族的人身自由自由限制王权，维护贵族的利益限制王权，维护贵族的利益 思考思考2 2：大宪章大宪章的确立产生了什么影响？的确立产生了什么影响？国王专权国王专权有限王权有限王权一、制度初创一、制度初创大宪章大宪章的签署的签署思考思考1：大宪章的目的是什么？：大宪章的目的是什么？国王在国家所有重要事务上，国王在国家所有重要事务上，查理一世查理一世克伦威尔克伦威尔詹姆士二世詹姆士二世威廉三世威廉三世一、制度初创一、制度初创17世纪，资产阶级革命世纪，资产阶级革命图说历史图说历史查理一世克伦威尔詹姆士二世威廉三世一、制度初创查理一世克伦威尔詹姆士二世威廉三世一、制度初创17世纪，世纪，1688年威廉和玛丽继承王位，这是一次年威廉和玛丽继承王位，这是一次不流血不流血的政变，所以称为的政变，所以称为“光荣革命光荣革命”。一、制度初创一、制度初创17世纪，资产阶级革命世纪，资产阶级革命1688年威廉和玛丽继承王位，这是一次不流血的政变，所以称为年威廉和玛丽继承王位，这是一次不流血的政变，所以称为一、一、制度初创制度初创权利法案权利法案的签署的签署第八条第八条 议会之议会之选举选举应是自由的。应是自由的。第九条第九条 议会之议会之演说演说自由、自由、辩论辩论或议事之自由，不或议事之自由，不应应受到弹劾或询问。受到弹劾或询问。第十三条第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常护法律起见，国会应时常集会集会。探究探究1 1：阅读：阅读P35P35页小字部分，分析页小字部分，分析权利法案权利法案限制国王哪些权力？限制国王哪些权力？探究探究2 2：下列条文保障了议会的哪些权利？：下列条文保障了议会的哪些权利？选举自由、言论自由、定时集会选举自由、言论自由、定时集会一、一、制度初创制度初创权利法案的签署第八条权利法案的签署第八条 议会之选举议会之选举权利法案权利法案内容内容：1 1）英国实行议会与国王集体统治。）英国实行议会与国王集体统治。2 2）统治方式从人治转向法治。）统治方式从人治转向法治。3 3）英国社会进入长期稳定发展时期。）英国社会进入长期稳定发展时期。限时记忆限时记忆意义：意义：确立了议会主权，限制国王的权力。英确立了议会主权，限制国王的权力。英国建立了君主立宪制政体。国建立了君主立宪制政体。权利法案内容：权利法案内容：1）英国实行议会与国王集体统治。限时记忆意）英国实行议会与国王集体统治。限时记忆意“不懂英语的国王不懂英语的国王”1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控控行政大权行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。持。摘编自阎照祥英国政治制度史摘编自阎照祥英国政治制度史请回答：请回答：不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？行政大权行政大权 17211721年，罗伯特年，罗伯特沃尔波尔上台，责任内阁沃尔波尔上台，责任内阁制开始形成。制开始形成。责任内阁制的形成责任内阁制的形成二、制度完善二、制度完善“不懂英语的国王不懂英语的国王”请回答：不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？请回答：不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？【合作探究合作探究何谓责任内阁制何谓责任内阁制】案例一：案例一：“48“48小时首相小时首相”17461746年，乔治二世否决了时任首相的亨利年，乔治二世否决了时任首相的亨利 配兰的提案，配兰的提案，导导致配兰率领全体阁员集体辞职。致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天首相就被迫辞职，时称了两天首相就被迫辞职，时称“48“48小时首相小时首相”。探究一：当国王和首相出现矛盾，内阁如何应对？探究一：当国王和首相出现矛盾，内阁如何应对？案例二：案例二：“最年轻的英国首相最年轻的英国首相”17821782年秋，诺思年秋，诺思福克斯内阁因议会通过不信任案，被迫福克斯内阁因议会通过不信任案，被迫集体辞职集体辞职。2424岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。但他寻求国王的支持，但他寻求国王的支持，解散了议会下院解散了议会下院，重新选举，最终取，重新选举，最终取胜胜，反对派议员被驱逐出议会下院。，反对派议员被驱逐出议会下院。探究二：这个故事中，我们看到当议会与内阁出现探究二：这个故事中，我们看到当议会与内阁出现矛盾时，有几种解决方案？矛盾时，有几种解决方案？首相率全体阁员集体辞职首相率全体阁员集体辞职。原则一：原则一：内阁全体成员对政府事务内阁全体成员对政府事务集体负责集体负责，并与首，并与首相在政治上相在政治上共进退共进退。原则二：原则二：如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台；首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。举。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台；首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。首相也可不辞职，提请国王解散议会，重新选举。【合作探究【合作探究何谓责任内阁制】案例一：何谓责任内阁制】案例一：“48小时首相小时首相”探究一探究一议会议会下院大选中获胜下院大选中获胜的多数党领袖的多数党领袖首相首相对议会负责对议会负责内阁内阁组织内阁组织内阁 内阁与首相共进退内阁与首相共进退对议会集体负责对议会集体负责国王国王形式任命形式任命统而不治统而不治 掌握国家大权掌握国家大权监督内阁监督内阁国家权力中心国家权力中心议会下院大选中获胜的多数党领袖首相对议会负责内阁组织内阁议会下院大选中获胜的多数党领袖首相对议会负责内阁组织内阁 内内 内阁内阁-对议会负责，受议会监督。对议会负责，受议会监督。国王国王-国家元首，扮演仪式的角色国家元首，扮演仪式的角色,统而不治，统而不治，形式上任命内阁，任命上院贵族。形式上任命内阁，任命上院贵族。基础基础-代议制；核心代议制；核心-责任内阁制。责任内阁制。首相首相-多数党领袖，掌握行政权和立法创议权，多数党领袖，掌握行政权和立法创议权，是国家是国家 最高行政长官。最高行政长官。（1 1）君主立宪制度的）君主立宪制度的基础和核心基础和核心各是什么？各是什么？（2 2）在君主立宪制政体下，）在君主立宪制政体下，国王国王地位如何？地位如何？（3 3）首相首相是怎样产生的？有什么权力，地位如何？是怎样产生的？有什么权力，地位如何？（4 4）内阁与议会内阁与议会的关系是怎样的？的关系是怎样的？【知识抢答知识抢答君主立宪制的特点君主立宪制的特点】内阁内阁-对议会负责，受议会监督。对议会负责，受议会监督。国王国王-国家国家1 1、以代议制为基础；、以代议制为基础；2 2、以责任内阁制为核心；、以责任内阁制为核心；3 3、国王是国家元首，扮演仪式性的角色；、国王是国家元首，扮演仪式性的角色；4 4、内阁名义上对国王负责，实际上对议会负、内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责，权力中心在议会。责，权力中心在议会。5 5、首相是最高行政首脑，掌握行政权和立法、首相是最高行政首脑，掌握行政权和立法创议权；创议权；【英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的特点】1、以代议制为基础；【英国君主立宪制的特点】、以代议制为基础；【英国君主立宪制的特点】材料一：到光荣革命为止，材料一：到光荣革命为止，合适的合适的政治和社会环境政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种的新的文明。心，并开创了一种的新的文明。钱乘旦钱乘旦英国通史英国通史 材料二：材料二：世界实行君主立宪制的国家：世界实行君主立宪制的国家：欧洲：英国、瑞典、荷兰、欧洲：英国、瑞典、荷兰、西班牙等西班牙等11国。国。亚洲：日本、泰国等亚洲：日本、泰国等5 5国。国。三、制度感悟三、制度感悟制度之影响制度之影响思考：英国的政体对英国及世界的影响？思考：英国的政体对英国及世界的影响？1 1、对英国：、对英国：（1 1）政治）政治确立了资产阶级代议制度，使英国确立了资产阶级代议制度，使英国走上了民主化道路。走上了民主化道路。（2）经济）经济促进英国资本主义经济的迅速发展。促进英国资本主义经济的迅速发展。2、对世界：、对世界：为世界提供政制发展模式，促进资产阶级为世界提供政制发展模式，促进资产阶级政治文明政治文明的发展。的发展。材料一：到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英材料一：到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英本课小结本课小结1.1.一条主线一条主线2.2.两个趋势两个趋势3.3.三个转移三个转移：英国君主立宪制的确英国君主立宪制的确 立、发展、完善过程立、发展、完善过程：君主权力逐渐削弱君主权力逐渐削弱 议会权力不断增强议会权力不断增强：立法权由国王到议会立法权由国王到议会 行政权由国王到内阁行政权由国王到内阁 政治权利由贵族民主政治权利由贵族民主下移到公民民主下移到公民民主本课小结本课小结1.一条主线一条主线2.两个趋势两个趋势3.三个转移：英国君主立宪制三个转移：英国君主立宪制女王女王Queen 内阁首相内阁首相Prime minister议会议会Parliament工党工党Labor Party 内阁内阁Cabinet国家元首国家元首国家权力中心国家权力中心政府首脑政府首脑执政党执政党国家政府国家政府女王内阁首相议会工党女王内阁首相议会工党 内阁国家元首国家权力中心政府首脑执政党内阁国家元首国家权力中心政府首脑执政党君主立宪，民主政体。世袭国王，虚位元首。统而不治，国家象征。权力中心，当属议会。立法监督，大权在握。首相人选，多数党首。组织内阁，进退一致。执掌行政，政府首脑。重温民主君主立宪，民主政体。重温民主君主立宪，民主政体。重温民主假如你是一个普通的英国公民，你有着远大的政治抱负，希望有一天成为英国首相，根据英国政治制度的特点你该如何规划你的蓝图？第一步第一步 你可以加入工党或保守党你可以加入工党或保守党第二步第二步 你要力争成为你的政党的领袖你要力争成为你的政党的领袖第三步第三步 你必须领导你的政党在议会中占你必须领导你的政党在议会中占多数席位多数席位最后在形式上你要经过国王的任命最后在形式上你要经过国王的任命假如你是一个普通的英国公民，你有着远大的政治抱负，希望有一天假如你是一个普通的英国公民，你有着远大的政治抱负，希望有一天谢谢指导谢谢指导谢谢指导谢谢指导 日本天皇日本天皇 野田佳彦野田佳彦君主立宪制君主立宪制 日本天皇日本天皇 野田佳彦君主立宪制野田佳彦君主立宪制