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“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。第第3课时课时 活动四活动四 能力提升能力提升T5k为何值时，方程为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为非负数的解为非负数。第第3课时课时 活动六活动六 知识检测知识检测 A组组 T3k为何值时，方程为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为正数的解为正数。第第4课时课时 活动二活动二 合作探究合作探究 例例3m为何值时关于为何值时关于x的方程的方程 的解为的解为负数负数.一元一次方程与一元一次不等式一元一次方程与一元一次不等式第3课时 活动四 能力提升T5一元一次方程与一元一次不等1“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二元一次方程组与一元一次不等式二元一次方程组与一元一次不等式第第3课时课时 活动六活动六 知识检测知识检测 C组组 T3已知已知关于关于x，y的的方程组方程组 的的解满足解满足xy，求，求p的取值范围的取值范围二元一次方程组与一元一次不等式第3课时 活动六 知识检测 C2“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。含参数的不等式的解法含参数的不等式的解法第3课时 活动六 知识检测 C组 T7当 时，求关于x的不等式 的解集.第3课时 活动四 能力提升 T3已知(m-2)xm-2的解集是x1,求m的取值范围。第3课时 活动六 知识检测 A组 T2已知(m-2)x2-m的解集是xa+1的解集与2x-2的解集相同，求a的值。含参数的不等式的解法第3课时 活动六 知识检测 C组 T73“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。界点动态问题界点动态问题第3课时 活动六 B组 T1,21.已知xa的解集中的最大整数为3，则a的取值范围是_；2.已知xa的解集中最小整数为2，则a的取值范围是_第3课时 活动六 C组 T6适当选择a的取值范围，使1.7xa 的整数解(1)x只有一个整数解；(2)x一个整数解也没有第4课时 活动二 例2（2）如果不等式3x-m0的正整数解有且仅有3个，求m的取值范围。第4课时 活动四 T4不等式3x-m0的正整数解是1，2，3，1求a的取值范围。界点动态问题第3课时 活动六 B组 T1,24
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