(通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物)

第九单元 植物的激素调节第九单元第九单元 植物的激素调节植物的激素调节知识体系知识体系定内容定内容 知识体系知识体系定内容定内容 核心素养核心素养定能力定能力科科学学探探究究科科学学思思维维生生命命观观念念通过通过“生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素类似物促进插条生根的最适浓度”及及“与植物激素相关的实验设计与植物激素相关的实验设计”的实验，掌握的实验，掌握实验设计的方法，提高对实验结果的分析与评价实验设计的方法，提高对实验结果的分析与评价能力能力通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两通过植物向性运动的结果、生长素生理作用的两重性曲线及对两重性实例的分析，培养用逻辑思重性曲线及对两重性实例的分析，培养用逻辑思维解决问题的能力维解决问题的能力通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点的观点核心素养核心素养定能力科学探究科学思维生命观念通过定能力科学探究科学思维生命观念通过“生长素类似物生长素类似物考点一植 物 生 长 素 的 发 现重重 难难 深深 化化 类类 考点一植物生长素的发现考点一植物生长素的发现重难深化类重难深化类重温教材自学区重温教材重温教材自学区自学区实验结论实验结论实验实验科学家科学家造成胚芽鞘弯曲的是一种化学造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物质命名为物质，并把这种物质命名为_温特温特胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部生的影响在其下部_造成的造成的拜尔拜尔胚芽鞘尖端产生的影响可以透胚芽鞘尖端产生的影响可以透过过_传递给下部传递给下部鲍森鲍森詹森詹森胚芽鞘胚芽鞘_受单侧光照射产生受单侧光照射产生某种某种“影响影响”并向下面的伸长并向下面的伸长区传递，造成伸长区区传递，造成伸长区_面面比比_面生长快面生长快达尔文达尔文尖端尖端背光背光琼脂片琼脂片分布不均匀分布不均匀生长素生长素向光向光实验结论实验科学家造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物实验结论实验科学家造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并把这种物(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)基础自测 基基 础础 自自 测测(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)核心素养提能区核心素养核心素养提能区提能区深理解以联系为桥梁融会贯通探规寻律深理解深理解 以联系为桥梁以联系为桥梁融会贯通融会贯通探规寻律探规寻律(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)动物激素动物激素植物激素植物激素项目项目蛋白质类、固醇类、氨基蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类等酸衍生物类等有机小分子有机小分子化学化学本质本质随血液循环随血液循环(体液体液)运输运输极性运输、非极性运输极性运输、非极性运输和横向运输和横向运输运输运输途径途径特定的器官、组织特定的器官、组织没有特定的器官没有特定的器官作用作用部位部位内分泌器官或细胞内分泌器官或细胞无专门的分泌器官无专门的分泌器官合成合成部位部位动物激素植物激素项目蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类等有机小动物激素植物激素项目蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类等有机小对点落实 对对 点点 落落 实实(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)生长情况生长情况典型图示典型图示类别类别_(2)暗箱类暗箱类_(1)遮盖类遮盖类会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换直立生长直立生长向光生长向光生长直立生长直立生长向光向光(小孔小孔)生长生长生长情况典型图示类别生长情况典型图示类别_(2)暗箱类暗箱类_茎向心生长，根茎向心生长，根_生长生长(5)旋转类旋转类_中中IAA的含量的含量(填填“”“”“_(5)旋转类旋转类_(4)移移生长情况生长情况典型图示典型图示类别类别中中IAA含量及作含量及作用用(填填“”“”或或“”)：a_b、c_d，都，都促进水平生长促进水平生长：a_b、c_d，a、c、d促进生长，促进生长，b抑制抑制生长生长(6)横置类横置类”“”对点落实解析解析 对对 点点 落落 实解析实解析解析解析解析解析(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)考点二生 长 素 的 生 理 作 用重重 难难 深深 化化 类类 考点二生长素的生理作用考点二生长素的生理作用重难深化类重难深化类重温教材自学区重温教材重温教材自学区自学区(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)基础自测 基基 础础 自自 测测(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)核心素养提能区核心素养核心素养提能区提能区深理解以联系为桥梁融会贯通探规寻律深理解深理解 以联系为桥梁以联系为桥梁融会贯通融会贯通探规寻律探规寻律(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)对点落实解析解析 对对 点点 落落 实解析实解析解析解析解析解析(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换会迁移会迁移 以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换会迁移图文转换会迁移 以图表以图表(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)对点落实解析解析 对对 点点 落落 实解析实解析解析解析解析解析精探究以实验为途径追根溯源理解更深精探究精探究 以实验为途径以实验为途径追根溯源追根溯源理解更深理解更深(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)2,4D浓度度(mol/L)010151014101310121011生根平均生根平均值2.03.87.29.415.120.32,4D浓度浓度(mol/L)0101510141013(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)考点三其他植物激素及其应用重重 难难 深深 化化 类类 考点三其他植物激素及其应用考点三其他植物激素及其应用重难深化类重难深化类重温教材自学区重温教材重温教材自学区自学区主要作用主要作用合成部位合成部位激素名称激素名称促进果实促进果实_植物体各个部位植物体各个部位乙烯乙烯抑制抑制_，促进叶，促进叶和果实的衰老和和果实的衰老和_根冠、萎蔫的叶片等根冠、萎蔫的叶片等脱落酸脱落酸促进促进_主要是主要是_细胞分细胞分裂素裂素促进细胞促进细胞_，从而引，从而引起植株增高，促进种子起植株增高，促进种子_和果实发育和果实发育主要是未成熟的主要是未成熟的_、幼根和幼根和_赤霉素赤霉素萌发萌发伸长伸长细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂脱落脱落成熟成熟种子种子幼芽幼芽根尖根尖主要作用合成部位激素名称促进果实主要作用合成部位激素名称促进果实_植物体各个部位乙植物体各个部位乙(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)基础自测 基基 础础 自自 测测(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)核心素养提能区核心素养核心素养提能区提能区深理解以联系为桥梁融会贯通探规寻律深理解深理解 以联系为桥梁以联系为桥梁融会贯通融会贯通探规寻律探规寻律延缓衰老延缓衰老果实成熟果实成熟果实生长果实生长植物生长植物生长生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素乙烯、脱落酸乙烯、脱落酸生长素、细胞分裂素、赤霉素生长素、细胞分裂素、赤霉素细胞分裂素、生长素、赤霉素细胞分裂素、生长素、赤霉素延缓衰老果实成熟果实生长植物生长生长素、细胞分裂素乙烯、脱落延缓衰老果实成熟果实生长植物生长生长素、细胞分裂素乙烯、脱落顶端顶端优势优势叶片叶片衰老衰老种子种子发芽发芽器官器官脱落脱落高浓度生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和高浓度生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和赤霉素可解除顶端优势赤霉素可解除顶端优势生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老促进叶片衰老赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽抑制种子发芽生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落果的脱落顶端优势叶片衰老种子发芽器官脱落高浓度生长素抑制侧芽生长，细顶端优势叶片衰老种子发芽器官脱落高浓度生长素抑制侧芽生长，细(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)对点落实 对对 点点 落落 实实(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换会迁移以图表为载体信息蕴含图文转换会迁移会迁移 以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换会迁移图文转换会迁移 以图表以图表(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)对点落实解析解析 对对 点点 落落 实解析实解析解析解析解析解析(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)赤霉素通过促进生长素赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长分解来促进细胞伸长赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来会抑制生长素促进细胞伸长的作用反过来会抑制生长素促进细胞伸长的作用低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会重应用以生活为目的关注健康回报社会重应用重应用 以生活为目的以生活为目的关注健康关注健康回报社会回报社会对点落实解析解析 对对 点点 落落 实解析实解析解析解析解析解析考点四与 植 物 激 素 相 关 的 实 验 设 计题题 点点 精精 析析 类类 考点四与植物激素相关的实验设计考点四与植物激素相关的实验设计题点精析类题点精析类(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)题点全练 题点全练题点全练解析解析解析解析(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)解析解析解析解析材料材料处理处理基本基本思路思路实验实验原则原则胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻断生长素胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻断生长素运输；不透明锡箔纸或盒子遮光；琼脂块运运输；不透明锡箔纸或盒子遮光；琼脂块运输或收集生长素输或收集生长素提出提出(发现发现)问题问题作出假设作出假设设计实验证明设计实验证明得出结论得出结论对照原则和单一变量原则对照原则和单一变量原则材料处理基本思路实验原则胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻断生长材料处理基本思路实验原则胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻断生长(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)课堂一刻钟课堂一刻钟课堂一刻钟命题探源命题探源以以“本本”为本为本选项选项A是对人教版必修是对人教版必修教材教材P48“生长素的产生长素的产生生”相关内容的直接考查。在复习中要做到以相关内容的直接考查。在复习中要做到以“本本”为本，全面熟悉教材内容。为本，全面熟悉教材内容。命题探源命题探源以以“本本”为本为本 解题关键解题关键图文结合图文结合解答本题的关键是将柱解答本题的关键是将柱形图中的数据信息结合形图中的数据信息结合选项正确分析，理解图选项正确分析，理解图中数据所表述的含义。中数据所表述的含义。解析解析 解题关键解题关键图文结合解析图文结合解析解题关键解题关键找准对照找准对照解答选项解答选项B的关键是确定的关键是确定对照组，由图可知，对照组，由图可知，NAA浓度为浓度为0的为对照组，的为对照组，NAA对生根率的影响表现对生根率的影响表现出了两重性。出了两重性。解题关键解题关键解题关键解题关键图文结合图文结合本题结合图示，考查生长素的运输和本题结合图示，考查生长素的运输和作用，意在考查考生的识图能力和理作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。系的能力。解析解析解题关键解题关键图文结合解析图文结合解析信息解读信息解读读图能力读图能力本题结合曲线图，主要考查了考本题结合曲线图，主要考查了考生分析曲线图获取有效信息的能生分析曲线图获取有效信息的能力。读图时应注意横坐标和纵坐力。读图时应注意横坐标和纵坐标表示的含义，明确横坐标为自标表示的含义，明确横坐标为自变量，纵坐标为因变量，并注重变量，纵坐标为因变量，并注重分析曲线的关键点和变化趋势。分析曲线的关键点和变化趋势。解析解析信息解读信息解读读图能力解析读图能力解析易错探因易错探因记忆不清记忆不清本题考查生长素的相关知识，要求本题考查生长素的相关知识，要求考生识记生长素类似物的作用，明考生识记生长素类似物的作用，明确生长素作用的特点，理解顶端优确生长素作用的特点，理解顶端优势的形成原因。体现了考纲识记和势的形成原因。体现了考纲识记和理解层次的要求。理解层次的要求。易错探因易错探因记忆不清记忆不清组别顶芽芽处理理侧芽芽处理理A去除去除2 mg/L激激动素溶液涂抹素溶液涂抹B保留保留2 mg/L激激动素溶液涂抹素溶液涂抹C保留保留蒸蒸馏水涂抹水涂抹 能力解读能力解读探究能力探究能力本题结合图表，主要考查考生获取本题结合图表，主要考查考生获取图表信息、综合分析能力以及实验图表信息、综合分析能力以及实验探究能力，在解答实验分析类问题探究能力，在解答实验分析类问题时，应明确实验的目的、原理和基时，应明确实验的目的、原理和基本实验过程。本实验过程。组别顶芽处理侧芽处理组别顶芽处理侧芽处理A去除去除2 mg/L激动素溶液涂抹激动素溶液涂抹B保留保留2解析解析解析解析学情考情 了然于胸学情考情学情考情 了然于胸了然于胸考考查查能能力力考考查查知知识识1.识记能力：主要考查对生长素的产生和运输、植物激识记能力：主要考查对生长素的产生和运输、植物激素的作用及植物生长调节剂的应用等的记忆。素的作用及植物生长调节剂的应用等的记忆。2.综合分析能力：如生长素的作用及作用的特点、植物综合分析能力：如生长素的作用及作用的特点、植物激素的相互作用等。激素的相互作用等。3.读图分析能力：主要考查考生分析图表，获取有效信读图分析能力：主要考查考生分析图表，获取有效信息，结合相关的生物学知识做进一步地推理分析，并进息，结合相关的生物学知识做进一步地推理分析，并进行图文转化的能力。行图文转化的能力。4.实验探究能力：如第实验探究能力：如第7题，综合考查植物激素的作用及题，综合考查植物激素的作用及实验探究。实验探究。1.生长素的产生和运输、植物激素的作用及植物生长调节生长素的产生和运输、植物激素的作用及植物生长调节剂的应用等是常规考点，难度较低。剂的应用等是常规考点，难度较低。2.生长素的作用及作用的特点是高频考点，也是易错点。生长素的作用及作用的特点是高频考点，也是易错点。3.植物激素的相互作用及植物激素作用的实验探究是高频植物激素的相互作用及植物激素作用的实验探究是高频考点，也是难点、易错点。考点，也是难点、易错点。考查能力考查知识考查能力考查知识1.识记能力：主要考查对生长素的产生和运输、识记能力：主要考查对生长素的产生和运输、(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)(通用版通用版)2020版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件版高考一轮复习第九单元植物的激素调节课件(生物生物)