土风舞-PPT教学讲解课件

土风舞-PPT教学讲解课件1布拉格广场布拉格广场2金色的麦田金色的麦田3勤劳快乐的捷克人勤劳快乐的捷克人45 5执教教师：周执教教师：周 润润5土风舞5任务一：任务一：1、初听歌曲，、初听歌曲，选择下面适当的形容选择下面适当的形容词表达你所体验到的歌曲情感。词表达你所体验到的歌曲情感。2、说一说，听完歌曲后你脑海里、说一说，听完歌曲后你脑海里出现了怎样的一幅场景？出现了怎样的一幅场景？任务一：1、初听歌曲，选择下面适当的形容词表达你所体验到的6土风舞土风舞7任务一：任务一：1、选择下面适当的形容词表达你所体选择下面适当的形容词表达你所体验到的歌曲情感。验到的歌曲情感。欢快火热地欢快火热地 雄壮有力地雄壮有力地 优美抒情地优美抒情地 2、说一说，听完歌曲后你脑海里、说一说，听完歌曲后你脑海里 出现了怎样的一幅情景？出现了怎样的一幅情景？任务一：1、选择下面适当的形容词表达你所体验到的歌曲情感。8土风舞-PPT教学讲解课件9任务二：任务二：1、再听歌曲，并尝试为歌曲划分乐、再听歌曲，并尝试为歌曲划分乐句。句。2、把你发现的音乐记号用铅笔圈起、把你发现的音乐记号用铅笔圈起来。来。任务二：1、再听歌曲，并尝试为歌曲划分乐句。2、把你发105 55115 5512连一连：找一找曲中学过的音乐记号 mf 渐强渐强 中强中强 反复记号反复记号 重音记号重音记号 渐弱渐弱连一连：找一找曲中学过的音乐记号 13土风舞-PPT教学讲解课件145 55155 5任务三：任务三：1、复听歌曲，轻声哼唱旋律，并体会、复听歌曲，轻声哼唱旋律，并体会歌曲中有音乐记号的歌词，如何用声歌曲中有音乐记号的歌词，如何用声音表现。音表现。2、小组合作用声势动作参与表现歌曲、小组合作用声势动作参与表现歌曲土风舞。土风舞。5任务三：165 5517土风舞土风舞土风舞185 55195 55205 55215 5拓展延伸：拓展延伸：说一说你所了解的，有特色的本说一说你所了解的，有特色的本土音乐文化。土音乐文化。5拓展延伸：225 5栽秧鼓舞（鼓舞栽秧鼓舞（鼓舞/绿春彝族）：绿春彝族）：栽秧鼓也叫栽秧鼓也叫“绿春神鼓绿春神鼓”，是红河州绿春县土嘎村彝族的一种，是红河州绿春县土嘎村彝族的一种古老的鼓舞。一个鼓，前后两面打、三人配合，共有古老的鼓舞。一个鼓，前后两面打、三人配合，共有24套鼓点，套鼓点，节奏复杂。此鼓一般为妇女敲打，打鼓技艺传女不传男。最初来源节奏复杂。此鼓一般为妇女敲打，打鼓技艺传女不传男。最初来源于农作时的祭祀音乐，祈求风调雨顺，来年有个好收成。后演变为于农作时的祭祀音乐，祈求风调雨顺，来年有个好收成。后演变为节庆时的乐舞。节庆时的乐舞。开秧门：开秧门：每年的栽秧季，在红河县阿扎河乡普春村，数百名哈尼人聚集每年的栽秧季，在红河县阿扎河乡普春村，数百名哈尼人聚集在梯田里，在插秧前举行隆重的歌舞展演与开秧仪式，迎接一年栽在梯田里，在插秧前举行隆重的歌舞展演与开秧仪式，迎接一年栽秧时节的到来。伴随着悠长的歌声，哈尼族群众开始在梯田里插秧。秧时节的到来。伴随着悠长的歌声，哈尼族群众开始在梯田里插秧。除此之外，请同学们课后收集一些中国其他民族的音乐文化。除此之外，请同学们课后收集一些中国其他民族的音乐文化。下节课来与同学们一同学习交流。下节课来与同学们一同学习交流。5栽秧鼓舞（鼓舞/绿春彝族）：23下课啦24