2020年人教版三年级下册《除法估算解决问题》ppt课件

除数是一位数的除法除数是一位数的除法除法估算（例除法估算（例8）除数是一位数的除法除法估算（例除数是一位数的除法除法估算（例8）一、复一、复习旧知旧知（二）（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？266 1922 1097 6408 5005 603 2004802010050（一）口算下面各题（一）口算下面各题770400180你能都做对吗？你能都做对吗？先把两位数或三位数乘数看成比较接近的整十、先把两位数或三位数乘数看成比较接近的整十、整百或几百几十数整百或几百几十数(具体问题具体分析具体问题具体分析)；再用；再用整十数、整百数或几百几十数去乘一位数，口整十数、整百数或几百几十数去乘一位数，口算得出结果。算得出结果。(三三)回顾两位数或三位数乘一位数的估算方法：回顾两位数或三位数乘一位数的估算方法：一、复习旧知（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？一、复习旧知（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26大家还有什么大家还有什么不明白的吗？不明白的吗？二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题每天的住宿费大约是多少钱？每天的住宿费大约是多少钱？从图中，你知道了从图中，你知道了哪些信息，要解决哪些信息，要解决什么问题？什么问题？住宿住宿3天一共花了天一共花了267元，求每天的元，求每天的住宿费是多少。住宿费是多少。题中的题中的“大约大约”是什么意思？是什么意思？大家还有什么二、探究新知（一）情境引入，提出问题每天的住宿费大家还有什么二、探究新知（一）情境引入，提出问题每天的住宿费（二）探究解法（二）探究解法2673谁能给大家解释一下谁能给大家解释一下“大约大约”的意思的意思？我认为求我认为求大约多少钱，就是大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。不用算出准确的钱数。求每天的住宿费大约求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样是多少钱，应该怎样理解呢？理解呢？二、探究新知二、探究新知但也要与准确的钱数但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。比较接近，这才合理。知道了知道了3天的住宿费是天的住宿费是267元，就是知元，就是知道了道了3天的总钱数，求每天的住宿费。天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费总钱数每天的住宿费总钱数住的天数，住的天数，因此可以用除法因此可以用除法来解答。来解答。（二）探究解法（二）探究解法2673谁能给大家解释一下我认为求大约多少谁能给大家解释一下我认为求大约多少267元接近元接近270元元。不需要求准确钱数，就不需要求准确钱数，就可以用估算求结果。可以用估算求结果。2673300100（元）（元）267327090（元）（元）应该怎样计算应该怎样计算结果呢？结果呢？因为因为267元接近元接近270元，用元，用三九二十七的口诀就可以三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单得到结果，算起来很简单。267元接近元接近300元。元。（二）探究解法（二）探究解法二、探究新知二、探究新知为什么要把为什么要把267元估成元估成270元元呢？把它估成呢？把它估成260元行不行？元行不行？为什么？为什么？280元呢？元呢？267元接近元接近270元。不需要求准确钱数，就元。不需要求准确钱数，就2673300每天的住宿费比每天的住宿费比90元多还是元多还是比比90元少？比元少？比80元呢？元呢？两位同学的解答合两位同学的解答合理吗？为什么？理吗？为什么？（二）探究解法（二）探究解法二、探究新知二、探究新知我认为都是合理的。因为不需要我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。一样，但与准确值差距都不大。肯定比肯定比80元多。因为如果是每天元多。因为如果是每天80元，元，3天只需要天只需要240元，现在元，现在3天花费了天花费了267元，元，比比240元多，所以每天就比元多，所以每天就比80元多了。元多了。每天的住宿费比每天的住宿费比90元少。因为元少。因为3天的住宿天的住宿费是费是267元，比元，比270元少；如果是元少；如果是270元，元，平均分成平均分成3份，每天是份，每天是90元，不到元，不到270元，元，分成分成3份，每份就不到份，每份就不到90元了。元了。每天的住宿费比每天的住宿费比90元多还是两位同学的解答合（二）探究解法二、元多还是两位同学的解答合（二）探究解法二、三、知识三、知识运运用用1.下面算式的结果比较接近几十？下面算式的结果比较接近几十？7843615178698947085007702030106070说一说你是怎说一说你是怎么算的。么算的。想几十与除数相乘，想几十与除数相乘，比较接近被除数。比较接近被除数。也可以想除数与几相也可以想除数与几相乘，最接近被除数的乘，最接近被除数的第一位或前两位的数。第一位或前两位的数。三、知识运用三、知识运用1.下面算式的结果比较接近几十？下面算式的结果比较接近几十？78436 学校合唱队为学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？元，每套演出服大约多少钱？三、知识三、知识运运用用2.解决问题。解决问题。阅读与理解阅读与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？要解决什么问题呢？要解决什么问题呢？知道了买知道了买4套演出服用去套演出服用去388元，元，求一套大约多少钱。求一套大约多少钱。不用求每套演出服的不用求每套演出服的准确钱数，可以估算。准确钱数，可以估算。学校合唱队为学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去三、知识运名男队员购置演出服共用去三、知识运三、知识三、知识运运用用3884100（元）（元）400用除法计算。用除法计算。求每套演出服大约求每套演出服大约多少钱，就是求演多少钱，就是求演出服的单价。出服的单价。学校合唱队为学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？元，每套演出服大约多少钱？2.解决问题。解决问题。分析与解答分析与解答三、知识运用三、知识运用3884100（元）（元）400用除法计算。求每套用除法计算。求每套三、知识三、知识运运用用100（元）（元）3884400答：每套演出服大约答：每套演出服大约100元。元。4套演出服的价钱接套演出服的价钱接近近400元，每套大约元，每套大约100元是合理的。元是合理的。还可以怎样估？自己试着算一算。还可以怎样估？自己试着算一算。学校合唱队为学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？元，每套演出服大约多少钱？2.解决问题。解决问题。回顾与反思回顾与反思三、知识运用三、知识运用100（元）（元）3884400答：每套演出服大约答：每套演出服大约1286 20120答：海龟的寿命大约是青蛙的答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。倍。求海龟的寿命大约是青求海龟的寿命大约是青蛙的多少倍，需要知道蛙的多少倍，需要知道哪些条件？怎样解答？哪些条件？怎样解答？（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？三、知识三、知识运运用用3.128620120答：海龟的寿命大约是青蛙的答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。求海倍。求海四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第31页练习六，第页练习六，第2题、第题、第3题。题。四、布置作业作业：第四、布置作业作业：第31页练习六，第页练习六，第2题、第题、第3题。题。