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期中试卷一、认真填一填。1. 10个一百万是（ ），10个（ ）是一亿。2. 有两个端点的是（ ），有一个端点的是（ ），没有端点的是（ ）。只有（ ）可以度量长度。3. 十五亿六千七百万写作（ ），省略亿位后面的尾数约为（ ）亿。4. 909820009读作:（ ）,这个数的最高位是（ ）位,省略亿后面的尾数约是（ ）亿,8在（ ）位上,表示（ ）。5. 小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（ ）个字。6. 1周角=（ ）平角=（ ）直角。7. 将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（ ）度。8. （ ）点整时，时针和分针成一平角。9. 经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ ）条直线。10. 每个正方形里面都有（ ）组平行线，正方形对边互相（ ）。11. （ab）c=a(bc)表示（ ）律。二、小小法官来断案。（对的画“”，错的画“”）1. 1. 由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。 （ ）1. 2. 千万位上的4是万位上4的1000倍。 （ ） 3. 射线比直线短。 （ ）4. 在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。 （ ） 5. 角的边越长，角的度数越大。 （ ）三、我会选择。1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（ ）。A.2002200000 B.2200200000 C.20212000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（ ）。A.锐角 B.钝角 C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（ ）。A.715479 B.725380 C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（ ）条射线。A.2 B.3 C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（ ）。A.缩小10倍 B.不变 C.扩大10倍四、我是小小神算手。1、 直接写出得数。322= 1560= 5040= 274= 23040= 20730= 1605= 2322= 4805 = 2541-25=2、用竖式计算。2839= 14634= 43653= 70892=3、用简便方法计算下列各题。25274 （125+3）8 37514-7514 42+9942五、按要求画图。1、按要求画出指定的角。一个40的角 一个130的角 2、过P点做已知直线m的平行线和垂线。m P六、我会解决问题。1、一列火车提速前平均每小时行进55千米，比提速后平均每小时少行进38千米，这列火车提速后12小时能行多少千米？2. 希望小学体操队有28名队员，学校拿出2725元准备为每名队员买一套演 出服，每套服装89元，算一算这些钱够吗？3、甲每小时加工54个零件,乙每小时加工45个零件,甲、乙共同加工6小时，还剩83个零件没加工完，这批零件共有多少个？（6分）4、一把椅子65元，一张课桌186元，学校买了38套座椅，买课桌比买椅子多花多少元？5. 某音乐厅有座位36排，每排72个座位，现举办某歌手音乐会，每张票价是30元。1. 已售出总票数的一半,收款多少元?(2) 剩余的票每张降价到12元出售.可以收款多少元? 参 考 答 案一、认真填一填1、一千万 一千万 2、线段 射线 直线 线段3、1567000000 16 4、九亿零九百八十二万零九 亿 9 十万 80万5、515 6、2 4 7、45 8、6 9、无数 一 10、2 平行 11、乘法结合二、小小法官来断案。1、 2、 3、 4、 5、三、我会选择。1、C 2、C 3、A 4、C 5、B四、我是小小神算手。1、64 900 2000 108 9200 6210 8000 506 2400 10002、1092 4964 23108 651363、2700 1024 4200 4200 六、我会解决问题。1、1116千米 2、够用3、677个 4、4598元5、（1）38880元 （2）15552元评 分 标 准（共100分）1. 每空1分，共23分。2. 每题2分，共10分。三、 每题2分，共10分。四、1、每题1分，共10分。 2、每题2分，共8分。3、每题2分，共8分。五、1、每题1.5分，共3分。 2、4分六、1、2、3、4题每题4分，第5题6分，共22分。试 卷 分 析一、命题意图说明1、本试卷考查的是四年级数学上册一至四单元的内容，体现数学课程便准的要求，突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。2、试题呈现形式丰富多样，注重从学生的学习方法入手，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核。3、本试卷力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决生活实际问题的能力。总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对前半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也较合理。二、试卷结构特点这张试卷的基本题占70以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级上册一至四单元所学的内容，包括线段、角、复杂乘法、多位数的读写法、图形知识。试卷共有六大题：一、填空题；二、判断-陈述事实对错与否；三、选择题；四、计算题；五、操作题，画出角、平行线和垂线；六、应用题，培养学生解决实际问题的能力。三、典型试题1、第四大题计算题的第3小题，用简便方法计算下列各题，此题涉及到乘法分配律、结合律，此题单独列出，可以全面考查学生对简便方法的掌握情况。2、第五大题应用题的第5小题，条件“已售出总票数的一半”，求“收款多少元”。学生必须先弄清，票数的一半就是总人数的一半，先求出总人数的一半，再根据条件“每张票价是30元”，算出收款多少元。此题型新颖，且考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力，此题需要学生思路清晰，对题意理解充分透彻，对学生来说也是个挑战。检测意见这套试卷考查内容全面，呈现形式丰富多样，能够体现出数学课程标准的要求和“新课标”精神的导向性作用，突出教材重点，重视基础知识和基本技能的考查，注重学生灵活运用所学知识，解决生活实际问题的能力的考查。总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对前半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也较合理。可以说是一套较好的期中试卷。检测人：檀丽娟.
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