基础生命支持(BLS)ppt课件

紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持BasicLifeSupport基础生命支持BasicLifeSupport紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN心肺复苏CardiopulmonaryResuscitation心肺复苏CardiopulmonaryResusc紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN学CPR有啥用？学CPR有啥用？紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN成都市有医疗卫生机构7976个，其中医院、卫生院724个，疾控预防控制中心22个，妇幼保健站21个。各类医疗卫生机构床位数10.1万张，其中医院、卫生院床位数9.4万张。医疗卫生技术人员12.0万人，其中执业（助理）医师4.6万人，注册护师、护士5.1万人；全年医疗卫生机构总诊疗10148万人次。成都市有医疗卫生机构7976个，其中医院、卫生院724个，疾紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN复苏：（Resuscitation）复活、苏醒=死而复生心肺复苏：（Cardio-PulmonaryResuscitation）包括：胸外按压形成暂时的人工循环。电击除颤转复心室颤动，促使心脏恢复自主搏动。人工呼吸纠正缺氧，并努力恢复自主呼吸。复苏：（Resuscitation）复活、苏醒=死而复生心肺紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN胸外按压提供少量血流维持心、脑、各大脏器的氧气及能量供应。延长了除颤的时间窗口。并为医护人员的到来争取了时间。胸外按压提供少量血流维持心、脑、各大脏器的氧气及能量供应。紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN人脑组织只占体重的2%，静息时耗氧量却占全身的20%，葡萄糖消耗量占65%，血液供应量为心排出量的15%，大脑只能有氧代谢，没有氧储存。5分钟是大脑的G（葡萄糖）和ATP（三磷酸腺苷）储存耗竭的时限！心跳先停止，呼吸可持续20-30秒，不超过60秒；呼吸先停止，心跳可持续10分钟左右。人脑组织只占体重的2%，5分钟是大脑的G（葡萄糖）和ATP（紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN心心脏骤脏骤停的停的严严重后果以分秒重后果以分秒计计算算3-5秒：黑蒙5-10秒：昏厥15秒左右：Adams-Stokes综合征发作10-20秒：意识丧失30-60秒：瞳孔散大60秒：呼吸渐停止1-2分钟：瞳孔固定、大小便失禁3分钟：开始出现脑水肿6分钟：开始出现脑细胞死亡8分钟：“脑死亡”心肺复心肺复苏苏的的-铂铂金金10分分钟钟心脏骤停的严重后果以分秒计算3-5秒：紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN心心脏骤脏骤停停时间时间内复内复苏苏01min04min06min08min10min90%60%40%20%几乎0%CPR成功率成功率即：每延即：每延长长1分分钟钟施救，成活率就下降施救，成活率就下降10%心脏骤停时间内复苏01min90%CPR成功率即：每延长1紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN院外心院外心脏骤脏骤停（停（OHCA）生存）生存链链院外心脏骤停（OHCA）生存链紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN识别伤病员识别伤病员紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN判断：不要遇到有人昏倒就立刻采取心肺复苏术，要先判断患者是否意识消失，呼吸停止，确定患者无呼吸后再施救。轻拍患者，并在其耳边大声呼救。确定患者意识，注意轻拍重呼。判断：不要遇到有人昏倒就立刻采取心肺复苏术，要先判断患者是否紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN更通常地，以下6个能代表EMSS观点:1.发现（Detection）2.报告（Reporting）3.回应（Response）4.现场处理（Onscenecare）5.运送处理（Careintransit）6.运送到医疗机构（Transfertodefinitivecare）更通常地，以下6个能代表EMSS观点:紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN呼救：在为患者实施心肺复苏术之前，千万不要忘记让身边的人迅速拨打120急救电话，指定人员快速取来AED并寻求会救护的人员进行协助。呼救：在为患者实施心肺复苏术之前，千万不要忘记让身边紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN寻求帮助：1、拨打120、119、9992、拿AED寻求帮助：紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN确定患者脉搏，呼吸确定患者脉搏，呼吸紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(basiclifesupport,BLS)又称初步急救或现场急救,可使心搏骤停病人心脑及人身要器官获得最低限度的紧急供氧.CPR可提供正常供血量的25-40%基础生命支持(basiclifesupport,BLS紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN兩手手掌交疊，掌心朝下，上方手指扣住下方手掌，下方手指指端微翹。雙臂打直，採跪姿跪於傷病患者側邊。按壓位置位於兩乳線與胸骨的交叉點。以上半身的力量實施按壓。按壓深度至少5公分；小孩為5公分嬰兒為4公分；按壓速率應至少為每分鐘100-120次；以上操作不適用於新生兒兩手手掌交疊，掌心朝下，上方手指扣住下方手掌，下方手指指端微紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN双掌根按压双掌根按压紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN原理一：直接压迫心脏，迫使血液流动原理一：直接压迫心脏，迫使血液流动紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN原理二：促使胸腔加压，创造心排血量排除空气，增加颅内压原理二：促使胸腔加压，创造心排血量排除空气，增加颅内压紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN原理三：促使胸腔减压，吸入空气创造冠状动脉血流量，降低颅内压原理三：促使胸腔减压，吸入空气创造冠状动脉血流量，降低颅内压紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN在做胸外心脏按压时，注意按压频率，正确的频率应该是保持每分钟按压100120次。按压频次低于100次/分钟或高于120次/分钟均为低质量的心肺复苏。高质量和低质量心肺复苏有本质区别！在做胸外心脏按压时，注意按压频率，正确的频率应该是保持每分钟紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN开放气道:清除患者口中杂物，如分泌物、假牙、泥沙等，拉出患者舌头，可让患者头部向一侧倾斜，避免清理过程中异物进入气道。然后一手扶住患者额头下压，另一手托起其下巴向上抬。打开患者气道的标准是，患者下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。开放气道:清除患者口中杂物，如分泌物、假牙、泥沙等，拉出患者紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN口对口人工呼吸:一手捏住患者鼻子，大口吸气，迅速俯身，用嘴包住患者的嘴，快速将气体吹入，观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张。吹完气后，松开捏着鼻子的手，让患者气体呼出，两次为一组，重建呼吸。如有条件，可找一块干净的纱布或手巾，盖在患者的口部，进行人工呼吸，做好有效自我防护。30:22m口对口人工呼吸:一手捏住患者鼻子，大口吸气，迅速俯身，用嘴包紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN活了：患者自主呼吸及脉搏恢复；来了：有他人或专业急救人员到场接替；累了：自己已无体力再继续做心肺复苏；死了：医生宣布患者已死亡。终止条件：活了：患者自主呼吸及脉搏恢复；终止条件：紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN翻转体位翻转体位紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIANAED使用AED使用紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN什么是AED？中文名：“自动体外除颤仪”英文名：AutomatedExternalDefibrillators属于三类医疗器械，用于对心搏骤停患者的紧急治疗。属于公共医疗器械，像消防栓一样任何人都可以随时取用。什么是AED？紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIANAED为什么能治疗心搏骤停患者？在心搏骤停时，患者心脏的各心肌细胞无规律颤抖，呈“心室颤动（简称室颤）”状态，失去了协调统一的收缩泵血作用。电除颤：当外加高能量脉冲电流通过心脏时，使心肌细胞在瞬间同时除极，造成短暂的电活动停止，然后由心脏的起搏点窦房结重新主导心肌细胞有节律地收缩，恢复跳动。AED为什么能治疗心搏骤停患者？紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN什么时候用AED？当患者心搏骤停时，“第一目击者”立刻呼救并进行CPR，当AED送到后立即进行电除颤。什么时候用AED？紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN电除颤与胸外按压的关系：只进行胸外按压，心脏骤停患者恢复自主呼吸心跳的机率较小；联合运用胸外按压和电除颤，心脏骤停患者恢复自主呼吸心跳的机率明显提升。心脏骤停患者电除颤最佳时间是最初1-5min，第1分钟内除颤成功率高达94%；胸外按压提供少量血流维持脑和心脏的氧气及能量供应，延长了除颤的时间窗口，并为医护人员的到来争取了时间。电除颤与胸外按压的关系：紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN统计数据显示，美国芝加哥机场在没有安装AED前，旅客OHCA的救活率不足5，在安装了AED后的10个月内，发生14例OHCA，抢救成功9名，救活率达64。统计数据显示，美国芝加哥机场在没有安装AED前紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN2015年无年无锡锡国国际马际马拉松拉松赛赛 AED成功挽救猝死运成功挽救猝死运动员动员赛事组委会派出志愿者急救队员170位，配备AED46台动态分布在赛道上，平均每250-500米，就有一个急救队员，每500-1000米就有一台AED。2015年无锡国际马拉松赛赛事组委会派出志愿者急救队员170紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN2015年无年无锡锡国国际马际马拉松拉松赛赛 AED成功挽救猝死运成功挽救猝死运动员动员编号22666的21岁半马选手，在20.3公里处突然昏厥并心脏骤停，记者拍下了最惊心动魄的一幕：9:17，选手倒地；9:18，第一名急救队员到达，确认无反应无呼吸，开始CPR；9:19，第二名急救队员到达，接替CPR；9:20，第三四名急救队员携带AED到达给予除颤；9:21，选手恢复呼吸、意识，较为烦躁欲起身被劝抚安慰；9:25，救护车赶到；9:27，送往医院。2015年无锡国际马拉松赛编号22666的21岁半马选手，在紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN1开启开启AED2粘粘贴电贴电极片极片3自自动动心律分析心律分析（听）（听）4除除颤颤（是（是/否）否）（听）（听）5自自动动分析（分析（CPR/正常）正常）（听）（听）AED操作流程操作流程1开启AED2粘贴电极片3自动心律分析（听）4除颤（是/否）紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN1.开启AED1.开启AED紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN2.粘贴电极片2.粘贴电极片紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN3.自动分析患者若是室颤，AED将自动充电发出提示：脱离与病人的接触。3.自动分析患者若是室颤，AED将自动充电发出提示：脱离与病紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN4.除颤4.除颤紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN5.自动分析患者若没有恢复正常心率，AED将发出提示：继续护理。5.自动分析患者若没有恢复正常心率，AED将发出提示：继续护紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIANAED使用注意事使用注意事项项：1.除颤时不要接触患者，杜绝水、金属等将患者与他人连接。2.分析心律时不能晃动病人，如在行驶的车上，AED无法分析心律时，应停车进行操作。3.创伤及失血导致的心搏骤停患者不适于AED除颤。4.装有心脏起搏器的患者，可以使用AED。心脏起搏器位于左锁骨下，为避免损坏起搏器，电击片应离起搏器8cm以上。AED使用注意事项：紧急救护技术训练托爱公益事业发展中心红十字应急救护培训“进机关”系列讲座（第四场）气道异物梗阻红十字应急救护培训“进机关”系列讲座气道异物梗阻紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN红十字应急救护培训“进机关”系列讲座（第四场）创伤救护TRAUMA NURSINGTRAUMA NURSING红十字应急救护培训“进机关”系列讲座创伤救护紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN创伤与人类同时来到这个世界。创伤是45岁以下人群第一位的致死原因，全球每年死于创伤的人数超过500万（WHO）。平均每分钟9.5人，意外受伤人数是死亡人数的100-500倍，其中200万人形成永久残疾我国每年因创伤就医高达6200万人次，每年因创伤致死人数达70-80万人。其中交通事故发生率高，多为严重创伤，致死致残率高，大多是青壮年，社会危害大，是伤害性死亡第一位。创伤与人类同时来到这个世界。50紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN 及时、先进、有效的救护，可以避免约35%的病人死亡。学好创伤的应急救护知识，不仅有可能挽救病人的生命，而且在面对普通的伤情时，也可以更好的处理、减轻伤残。及时、先进、有效的救护，可以避免约35%的病人死亡。51紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN一、创伤常见原因及特点：一、创伤常见原因及特点：原因：原因：交通事故中发生的撞击、碾压；交通事故中发生的撞击、碾压；日常生活中发生的切割、日常生活中发生的切割、烧烫、电击、坠落、跌倒等；烧烫、电击、坠落、跌倒等；自然灾害和武装冲突中发自然灾害和武装冲突中发生的挤压、枪击、爆炸等生的挤压、枪击、爆炸等特点：特点：发生率高，危害性大，对严重的创伤如发生率高，危害性大，对严重的创伤如救治不及时，将导致残疾或威胁生命。救治不及时，将导致残疾或威胁生命。一、创伤常见原因及特点：52紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN二、创伤的主要类型二、创伤的主要类型按有无伤口分：按有无伤口分：开放性损伤开放性损伤 ；闭合性损闭合性损伤伤按受伤部位分：按受伤部位分：颅脑伤、颌面伤、颈部伤、颅脑伤、颌面伤、颈部伤、胸部伤、腹部伤、脊柱伤、胸部伤、腹部伤、脊柱伤、骨盆会阴部伤、骨盆会阴部伤、四肢伤等四肢伤等二、创伤的主要类型按有无伤口分：开放性损伤；闭合性损紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN三、创伤应急救护的目的三、创伤应急救护的目的1.1.最佳时机：最佳时机：创伤发生后的第一时间创伤发生后的第一时间2.2.最佳地点：最佳地点：安全便于救护的地点安全便于救护的地点3.3.因地制宜、就地取材因地制宜、就地取材：利用一切可利用的物品利用一切可利用的物品4.4.尽最大努力救护最多的伤员尽最大努力救护最多的伤员：科学有序、提高效率科学有序、提高效率快速转运防止并发症及伤势恶化骨折固定保护伤口减少出血防止休克维持生命现现场场救救护护目目的的三、创伤应急救护的目的最佳时机：创伤发生后的第一时间快速转运54紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN四、创伤应急救护原则四、创伤应急救护原则1.1.安全第一安全第一 做好自我防护做好自我防护2.2.重伤优先重伤优先 先救命、后治伤先救命、后治伤 ；先救重，后救轻；先救重，后救轻3.3.科学量力科学量力 采取无害化的救护措施采取无害化的救护措施四、创伤应急救护原则安全第一做好自我防护55紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN重伤中度伤死亡轻伤3412国际标准：灾害现场的检伤分类分为四个等级轻伤、中度伤、重伤与死亡，统一使用不同的颜色加以标识。检伤检伤分分类类：重伤中度伤死亡轻伤3412国际标准：灾害现场的检56紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN基础生命支持(BLS)ppt课件57紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN格拉斯哥昏迷量表GSC评分表格拉斯哥昏迷量表GSC评分表58紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN生命体生命体征监测1、意识：GCS82、呼吸：每分钟低于6次，高于30次。3、脉搏：每分钟大于150次，小于50次4、血压：收缩压大于200，小于90mmHg5、瞳孔：大于4mm,小于2mm6、体温：高于41度。低于32度7、肤色：8、血氧：低于90%SpO2生命体生命体征监测1、意识：GCS859紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN概述止血包扎固定搬运概述止血包扎固定搬运60紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN止血方法止血方法浅表伤口，出血少直接压迫：最有效间接压迫：异物刺入只用于四肢大血管损伤或伤口大、出血量大，其他方法无法有效止血时包扎包扎止血止血止血带止血带止血止血压迫压迫止血止血止血方法浅表伤口，出血少直接压迫：最有效只用于四肢大血管损伤61紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN伤口无异物伤口无异物敷料覆盖伤口，敷料覆盖伤口，敷料超过伤口敷料超过伤口3 3厘米厘米用手施加压力直接压迫并持续一段时间用手施加压力直接压迫并持续一段时间血液浸透敷料不去除血液浸透敷料不去除，另加一块，另加一块用绷带、三角巾包扎用绷带、三角巾包扎伤口无异物62紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN伤口有异物伤口有异物异物不拔出，在伤口边缘将异物固定异物不拔出，在伤口边缘将异物固定用绷带、三角巾加压包扎用绷带、三角巾加压包扎骨折外露端的伤口、眼睛、内容物脱骨折外露端的伤口、眼睛、内容物脱出、烧伤处不能加压。出、烧伤处不能加压。间接压间接压迫迫适用于伤口有异物适用于伤口有异物伤口有异物间接压迫适用于伤口有异物63紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN指指压压止血止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。用于出血量多的伤口。肱动脉位于上臂中段的内侧，位置较深，前臂出血时，用拇指按压肱动脉止血。肱肱动动脉脉压压迫：迫：指压止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。64紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN指指压压止血止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。用于出血量多的伤口。桡尺动脉在腕部掌面两侧。腕及手出血时，同时按压桡尺两条动脉止血。桡桡尺尺动动脉脉压压迫：迫：指压止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。65紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN指指压压止血止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。用于出血量多的伤口。手指出血，压迫出血手指根部两侧的指动脉止血。指指动动脉脉压压迫：迫：指压止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。66紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN指指压压止血止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。用于出血量多的伤口。下肢大出血时，用拳头或掌根压迫同侧腹股沟韧带中点偏内侧下方的股动脉。股股动动脉脉压压迫：迫：指压止血用手指压迫伤口近心端动脉，阻断动脉血运，能快速止血。67紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN填塞止血填塞止血对于四肢较深较大的伤口，或盲管伤、穿通伤，出血多，组织损伤严重的现场紧急救治。用消毒纱布、敷料（如无，用干净的布料代替）填塞在伤口内，再用加压包扎法包扎。填塞止血对于四肢较深较大的伤口，或盲管伤、穿通伤，出血多，组68紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN止血止血带带止血止血四肢有大血管损伤或伤口大，出血量多时，采用以上止血方法均不能止血，方可选用止血带止血方法。1、材料：有弹性的棉织品等。2、位置：上肢在上臂的上1/3处，下肢在大腿的中上部。3、松紧：伤口不再出血为准，越松越好。4、时间：每隔4050分钟松开35分钟。松开期间要用指压法、直接压迫法止血。操作要点：止血带止血四肢有大血管损伤或伤口大，出血量多时，采用以上止血69紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN布带绞棒止血带制作方法布带绞棒止血带制作方法一：绕一：绕 二：挑二：挑 三：绞三：绞 四：固定四：固定布带绞棒止血带制作方法一：绕二：挑三：绞70紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN止血方法总结包包：包扎止血包扎止血 最常用最常用压压：直接压迫直接压迫 最有效最有效 间接压迫间接压迫 固定异物很重要固定异物很重要捆捆：止血带止血止血带止血 只在四肢用，不得已时才使用只在四肢用，不得已时才使用止血方法总结包：包扎止血最常用71紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN现场现场现场现场包扎的目的包扎的目的包扎的目的包扎的目的保护伤口，防止进一步感染保护内脏和血管、神经、肌腱等重要解剖结构减少出血，预防失血性休克现场包扎的目的保护伤口，防止进一步感染保护内脏和血管、神经、72紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN环环形包扎：形包扎：适用于肢体粗细较均匀处伤口的包扎。用敷料盖于伤口；绷带一端稍斜，环绕一圈，将斜角折返回环形圈上，环绕第二圈；（环形固定）加压环绕5圈，完全裹住敷料；将绷带尾端从中线分成两布条，两布条先打一结，再绕肢体打结固定。（打结固定）环形包扎：适用于肢体粗细较均匀处伤口的包扎。73紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN螺旋包扎：螺旋包扎：用于肢体粗细较均匀处较长伤口的包扎。用敷料盖于伤口；绷带先环形固定两圈；从第三圈开始，环绕时压住前一圈的1/2或1/3螺旋缠绕，完全裹住敷料；最后打结固定。螺旋包扎：用于肢体粗细较均匀处较长伤口的包扎。74紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN螺旋反折包扎：螺旋反折包扎：用于肢体粗细不均匀处较长伤口的包扎。用敷料盖于伤口；绷带先环形固定两圈；螺旋方法每圈反折一次，反折时左手拇指按住绷带上面的正中处，右手将绷带向下反折，向后绕并拉紧，完全裹住敷料；最后打结固定。螺旋反折包扎：用于肢体粗细不均匀处较长伤口的包扎。75紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN8字包扎：字包扎：用于手掌、踝部和其他关节部位的包扎。用敷料盖于伤口；绷带先在腕部环形固定两圈；再经手和腕8字形缠绕，完全裹住敷料（包扎关节时绕关节上下8字形缠绕）；最后在腕部打结固定。8字包扎：用于手掌、踝部和其他关节部位的包扎。76紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN关节关节“8”字包扎字包扎关节“8”字包扎77紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN回返包扎：回返包扎：用于头部、肢体末端或断肢部位的包扎。用敷料盖于伤口；绷带先环形固定两圈；再前后来回折返，呈放射状完全裹住敷料；最后环形缠绕两圈，压紧上述返折绷带，打结固定。回返包扎：用于头部、肢体末端或断肢部位的包扎。78紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN头顶头顶帽式包扎：帽式包扎：头顶帽式包扎：79紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN将三角巾的底边叠成约两横指宽，边缘置于伤病员前额齐眉处，顶角向后；三角巾的两底角经两耳上方拉向头后部交叉并压住顶角；再绕回前额齐眉打结；顶角拉紧，折叠后掖入头后部交叉处内。将三角巾的底边叠成约两横指宽，边缘置于伤病员前额齐80紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN单单肩包扎：肩包扎：单肩包扎：81紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN将三角巾叠成燕尾式，燕尾夹角约100；置于胸前，燕尾夹角对准胸骨上凹；燕尾底边两角过肩于背后；将燕尾顶角系带，围胸与底边在背后打结；将一燕尾角系带拉紧绕横带后上提，与另一燕尾角打结。将三角巾叠成燕尾式，燕尾夹角约100；82紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN双肩包扎：双肩包扎：双肩包扎：83紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN单单胸包扎：胸包扎：将三角巾底边折出大概10CM宽的边，哪边胸受伤三角巾顶角就对哪边，先将两边在后面打结，再将顶角翻上去，在后面打结。单胸包扎：将三角巾底边折出大概10CM宽的边，哪边胸受伤三角84紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN全胸包扎：全胸包扎：全胸包扎：85紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN4 4、腹、臀部包扎、腹、臀部包扎4、腹、臀部包扎86紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN方法：方法：1.1.支起受伤的前臂，屈肘成功能位（支起受伤的前臂，屈肘成功能位（成角成角80 85）2.2.三角巾全幅张开置于前臂与胸部之间，三角巾全幅张开置于前臂与胸部之间，顶角对肘部。顶角对肘部。3.3.一底角搭健侧肩，另一底角拉至患侧肩一底角搭健侧肩，另一底角拉至患侧肩部，颈侧方打结部，颈侧方打结，顶角捲紧后掖入肘部。，顶角捲紧后掖入肘部。4.4.露出指端，以便观察血运露出指端，以便观察血运适应症：适应症：前臂、上臂、肘关节等损伤。前臂、上臂、肘关节等损伤。（大悬臂带）（大悬臂带）方法：（大悬臂带）87紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN干燥：干燥：不冲洗、不浸泡不冲洗、不浸泡低温：低温：2-32-3肢体离断处理肢体离断处理干燥：不冲洗、不浸泡肢体离断处理88紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN骨折判断疼痛肿胀畸形功能障碍血管神经损伤骨折骨折判断疼痛肿胀畸形功能障碍血管神经损伤骨折89紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN关于固定关于固定目的：目的：固定制动、减轻疼痛、防止再损伤、利于搬运固定制动、减轻疼痛、防止再损伤、利于搬运材料：材料：颈托、脊椎板、木板、敷料、就地取材、自身颈托、脊椎板、木板、敷料、就地取材、自身原则：原则：1 1、先止血、包扎后固定。、先止血、包扎后固定。2 2、开放性骨折现场不复位、不冲洗、不涂药。、开放性骨折现场不复位、不冲洗、不涂药。3 3、超关节固定并加垫，松紧适宜，指、趾端外露。、超关节固定并加垫，松紧适宜，指、趾端外露。4 4、上肢屈，下肢伸，先固定骨折上端后固定下端、上肢屈，下肢伸，先固定骨折上端后固定下端。现场区别扭伤、脱臼及骨折比现场区别扭伤、脱臼及骨折比较困难，均按骨折处理较困难，均按骨折处理关于固定现场区别扭伤、脱臼及骨折比较困难，均按骨折处理90紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN前臂前臂n两块木板分别置于前臂的内两块木板分别置于前臂的内侧和外侧并加垫侧和外侧并加垫n三角巾或绷带固定；肘位大三角巾或绷带固定；肘位大悬吊于胸前，悬吊于胸前，80808585角角n暴露指端，检查血运暴露指端，检查血运前臂骨折夹板固定前臂骨折夹板固定前臂骨折无夹板固定前臂骨折无夹板固定n三角巾肘位三角巾肘位大悬大悬吊加宽横带吊加宽横带固定固定于胸前，于胸前，80808585角角n暴露指端，检查暴露指端，检查血运血运前臂骨折就地取材固定前臂骨折就地取材固定前臂两块木板分别置于前臂的内侧和外侧并加垫前臂骨折夹板固定91紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIANn两块木板分别置上臂的两块木板分别置上臂的内侧和外侧并加垫；内侧和外侧并加垫；n三角巾或绷带固定；三角巾或绷带固定；n曲肘位大悬吊于胸前；曲肘位大悬吊于胸前；n暴露指端，检查血运暴露指端，检查血运。上臂上臂上臂骨折夹板固定上臂骨折夹板固定 上臂骨折无夹板固定上臂骨折无夹板固定n三角巾肘位三角巾肘位大悬大悬吊加窄横带吊加窄横带固定固定于胸前，于胸前，80808585角角n暴露指端，检查暴露指端，检查血运血运上臂骨折就地取材固定上臂骨折就地取材固定两块木板分别置上臂的内侧和外侧并加垫；上臂上臂骨折夹板固定92紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN髁上骨折髁上骨折n肢体与躯干之间，加大棉垫，三条带子分别固定肢体与躯干之间，加大棉垫，三条带子分别固定髁上骨折肢体与躯干之间，加大棉垫，三条带子分别固定93紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN小腿骨折小腿骨折小腿骨折健肢固定小腿骨折健肢固定小腿骨折夹板固定小腿骨折夹板固定2骨折下1骨折上3大腿下部4踝关节“8”字固定小腿骨折小腿骨折健肢固定小腿骨折夹板固定2骨折下1骨折上94紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN大腿骨折大腿骨折大腿骨折健肢固定大腿骨折健肢固定大腿骨折夹板固定大腿骨折夹板固定n木板从伤侧腋窝至外踝木板从伤侧腋窝至外踝n七条宽带固定，先骨折上下，再自上而下七条宽带固定，先骨折上下，再自上而下 固定腋下、腰部、胯关节膝、踝；固定腋下、腰部、胯关节膝、踝；n腋下、两膝、两踝加好衬垫及空隙处填充柔软物品；腋下、两膝、两踝加好衬垫及空隙处填充柔软物品；n“8”8”字固定足踝；字固定足踝；n暴露趾端，检查血运暴露趾端，检查血运。大腿骨折大腿骨折健肢固定大腿骨折夹板固定木板从伤侧腋窝至95紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN3 3、锁骨骨折、锁骨骨折n伤侧腋下放置足够软垫伤侧腋下放置足够软垫n用三角挂承托伤肢用三角挂承托伤肢n将宽带横放于肘部上方加以固定将宽带横放于肘部上方加以固定3、锁骨骨折伤侧腋下放置足够软垫96紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN5 5、骨盆骨折、骨盆骨折出血量大，易漏诊出血量大，易漏诊n屈膝仰卧位屈膝仰卧位n三角巾置于臀部，顶角朝下，底边平胯关节三角巾置于臀部，顶角朝下，底边平胯关节n两底角提起，用力在下腹部打结，顶角与底角打结处固定两底角提起，用力在下腹部打结，顶角与底角打结处固定n膝下承托膝下承托5、骨盆骨折屈膝仰卧位97紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN对脊椎损伤、脊髓损伤的伤员，如果盲目地搬运，会造成脊椎骨、椎体对脊椎损伤、脊髓损伤的伤员，如果盲目地搬运，会造成脊椎骨、椎体错位，引起或加重脊神经损伤，甚至脊髓横断错位，引起或加重脊神经损伤，甚至脊髓横断可导致伤者呼吸肌及肢体瘫痪，后果严重可导致伤者呼吸肌及肢体瘫痪，后果严重有资料表明，脊柱损伤所造成的截瘫有四分之一是由现场救护不当导致有资料表明，脊柱损伤所造成的截瘫有四分之一是由现场救护不当导致下列情况应怀疑脊柱损伤下列情况应怀疑脊柱损伤（20102010国际急救与复苏指南）国际急救与复苏指南）汽车、摩托车或自行车事故中的司机、乘客或行人汽车、摩托车或自行车事故中的司机、乘客或行人高处坠落或撞击头部高处坠落或撞击头部四肢麻木四肢麻木颈部或背部疼痛或压痛颈部或背部疼痛或压痛躯体上肢感觉消失或肌无力躯体上肢感觉消失或肌无力脊柱损伤脊柱损伤限制脊柱移动限制脊柱移动急救员应假设所有严重头面部外急救员应假设所有严重头面部外伤伤员都可能脊柱损伤伤伤员都可能脊柱损伤 制动！制动！对脊椎损伤、脊髓损伤的伤员，如果盲目地搬运，会造成脊椎骨、椎98紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN现场处理现场处理脊柱损伤脊柱损伤错误错误搬运方法搬运方法现场处理脊柱损伤错误搬运方法99紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN滚动法滚动法 多人扶伤员躯干，成一多人扶伤员躯干，成一整体滚动，移至木板上整体滚动，移至木板上平托法平托法 三或四人用手同时将伤员平三或四人用手同时将伤员平直托至木板上直托至木板上现场处理现场处理脊柱损伤脊柱损伤正确正确搬运方法搬运方法滚动法平托法现场处理脊柱损伤正确搬运方法100紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN（四）伤员搬运（四）伤员搬运重伤优先、科学规范重伤优先、科学规范（四）伤员搬运重伤优先、科学规范101紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN搬运护送原则搬运护送原则不要无目的地移动伤病人不要无目的地移动伤病人止血、包扎、固定后搬运伤员止血、包扎、固定后搬运伤员根据伤情选择搬运方法根据伤情选择搬运方法受伤部位不挤压、不负重受伤部位不挤压、不负重动作轻巧、迅速，避免不必要的震动动作轻巧、迅速，避免不必要的震动搬运过程中，密切观察伤者情况，伤情加重，立即停止搬搬运过程中，密切观察伤者情况，伤情加重，立即停止搬运，就地抢救。运，就地抢救。搬运护送原则不要无目的地移动伤病人102紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN疑脊柱、骨盆、下肢骨折时不能让病人试行站立；疑脊柱、骨盆、下肢骨折时不能让病人试行站立；疑肋骨骨折不能背运；疑肋骨骨折不能背运；怀疑脊柱损伤的伤员用硬质担架搬运，保持脊柱轴位，避免强怀疑脊柱损伤的伤员用硬质担架搬运，保持脊柱轴位，避免强拉硬拽；拉硬拽；病人固定于担架，头向后病人固定于担架，头向后,足向前。足向前。现场应用链接现场应用链接疑脊柱、骨盆、下肢骨折时不能让病人试行站立；现场应用链接103紧急救护技术训练EMERGENCYMEDICALTECHNICIAN危难时刻我有准备托爱公益事业发展中心TIEOURLOVE危难时刻我有准备托爱公益事业发展中心TIEOURL