孔乙己第一课时PPT课件

鲁迅孔乙己1鲁迅2鲁迅像册3文学常识文学常识鲁迅，原名，字豫才，现代_、，中国文化革命的主将。作品有小说集_，散文集_，散文诗集_。周树人文学家文学家思想家思想家革命家革命家呐喊彷徨呐喊彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容缺漏，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊文学常识鲁迅，原名，字豫才，现代_、4 孔乙己写于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。孔乙己写于1918年冬天，最初发表于1919年45关于封建科举制度关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有全国每年有100100多万读书人，参加考选多万读书人，参加考选“秀才秀才”，只有百分之一入选；三年一考，只有百分之一入选；三年一考的的“举人举人”，入选者只有千分之一；三，入选者只有千分之一；三年一考的年一考的“进士进士”，入选者只有万分之，入选者只有万分之一。一。许多读书人老死科场，利欲熏心，许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。制度的受害者。我们要学的课文中的主我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。人公孔乙己，就是其中的一个。关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考6院试：一般童生（不管年龄大小）在县或府院试：一般童生（不管年龄大小）在县或府里参加院试，考取的为里参加院试，考取的为“生员生员”，叫，叫“进学进学”，也就是中了秀才。，也就是中了秀才。乡试：秀才再到省会参加三年一次的乡试，乡试：秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为考中的为“举人举人”。其中第一名称。其中第一名称“解解（ji）元）元”，二至十名称，二至十名称“亚元亚元”。会试：乡试后第二年在京城礼部举行，参加会试：乡试后第二年在京城礼部举行，参加者是举人，考中称者是举人，考中称“贡士贡士”，第一名称，第一名称“会会元元”。殿试：由皇帝主持，参加者是贡士，考中称殿试：由皇帝主持，参加者是贡士，考中称“进士进士”。前三名分别称。前三名分别称“状元状元”、“榜眼榜眼”、“探花探花”。院试：一般童生（不管年龄大小）在县或府里参加院试，考取的为“7名人眼中的名人眼中的孔乙己：孔乙己：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复：贫贱而悲惨的刘再复：贫贱而悲惨的“多余人多余人”，失，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。知识分子。钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子性、荒谬性地位和命运的知识分子。名人眼中的孔乙己：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶8预习检测(1)什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。（2）小说的三要素是什么？人物，故事情节，环境（3）小说反映社会生活的主要手段是什么？塑造人物形象预习检测(1)什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物9小说的一般常识：1、小说的三要素：2、故事情节通常包括 3、环境包括 4、小说根据篇幅可分为人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分有的前面还有序幕，后面有尾声。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。小说的一般常识：人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局10读准字音读准字音 附和（附和（）不屑（不屑（）置辩）置辩荤（荤（）菜）菜 咸亨（咸亨（）酒店）酒店羼（羼（）水）水 拭（拭（）蘸（蘸（）阔绰（阔绰（）舀（舀（）水）水 涨（涨（）红）红绽（绽（）出）出 哄（哄（）笑）笑间（间（）或）或 着（着（）了慌）了慌打折（打折（）腿）腿 门槛（门槛（）hhhhxixixixihnhnhnhnhnghnghnghngchnchnchnchnshshshshzhnzhnzhnzhnchuchuchuchuzhngzhngzhngzhnghnghnghnghngzhozhozhozhoknknknknshshshshjinjinjinjinzhnzhnzhnzhnyoyoyoyo读准字音附和（）不屑（）置辩h11解释词语解释词语 不屑置辩：不屑置辩：颓唐：颓唐：分辩：分辩：缠夹不清：缠夹不清：附和：附和：之乎者也：之乎者也：认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。屑，值得。屑，值得。屑，值得。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。精神萎靡不振，情绪低落。精神萎靡不振，情绪低落。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。辩白，辩解。辩白，辩解。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（言语、行动）追随别人（言语、行动）追随别人（言语、行动）追随别人（多含贬义）。（多含贬义）。（多含贬义）。（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。含讽刺意味。含讽刺意味。含讽刺意味。解释词语不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡12小小 说说 三三 要要 素素环境环境人物人物故事情节故事情节咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己开端开端发展发展高潮高潮结局结局大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、时间、地点、酒客、酒客、气氛气氛小说三要素环境人物故事情节咸亨酒店孔乙己开端大约孔乙13 小说这种文学体裁，以刻画人物形象为小说这种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格，表现中心思想。境描写来展示人物性格，表现中心思想。孔乙己这篇小说选取了孔乙己这篇小说选取了5 5个生活片断，个生活片断，展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格，有力地批判了黑暗社会及其科形性格，有力地批判了黑暗社会及其科举制度。举制度。请概括这五个生活片段，并作简析请概括这五个生活片段，并作简析小说这种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情14酒客揭短，取笑孔乙己偷东西酒客揭短，取笑孔乙己偷东西15酒客嘲笑孔乙己没有“进学”酒客嘲笑孔乙己没有“进学”16孔孔乙乙己己教教小小伙伙计计识识字字讨饭一样的人，也配考我么？讨饭一样的人，也配考我么？孔乙己教小伙计识字讨饭一样的人，也配考我么？17多乎哉？不多也。分茴香给孩子们吃多乎哉？不多也。分茴香给孩子们吃18孔乙己最后一次到酒店喝酒孔乙己最后一次到酒店喝酒19分析研讨课文第一部分分析研讨课文第一部分 ：思考：思考：1 1、这一部分交代了孔乙己生活的社、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢环境里呢?分析研讨课文第一部分：思考：20穿着穿着短短长长喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地点喝酒地点外外里里贫富悬殊贫富悬殊阶级对立阶级对立短衣帮短衣帮长衫客长衫客 酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点212 2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？怎样的人？对短衣帮：对短衣帮：不讲情义，能欺则欺不讲情义，能欺则欺对长衫主顾：对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候极力逢迎，恭敬侍候对小伙计：对小伙计：凶狠无情凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。唯利是图。2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌223、小伙计所管职务和所处环境使人有、小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？什么感觉？单调无聊，叫人活泼不得，反衬出单调无聊，叫人活泼不得，反衬出“只只有孔乙己到店才可以笑几声有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙，为孔乙己出场作了铺垫。己出场作了铺垫。3、小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？单调无聊，叫人活23揭示了孔乙己不幸的社会根源揭示了孔乙己不幸的社会根源 。4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？店里各种人物及其相互关系，有什么作用？咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。一生得到了完整而深刻的表现。揭示了孔乙己不幸的社会根源。4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的24集体朗读前集体朗读前3 3个自然段，强化对个自然段，强化对孔乙己所生活的环境的认识和孔乙己所生活的环境的认识和理解。理解。集体朗读前3个自然段，强化对孔乙己所生活的环境的认识和理解。25课堂检测课堂检测成下列孔乙己的履历表。成下列孔乙己的履历表。课堂检测26分组合作，完成孔乙己履历表分组合作，完成孔乙己履历表姓姓名名籍籍贯贯年年龄龄出生年月出生年月学学历历身体状况身体状况特长特长工作单位工作单位主要主要社会社会关系关系姓孔名不详姓孔名不详 鲁镇鲁镇五十多岁五十多岁晚清晚清 半个秀才没捞到半个秀才没捞到 身材高大、被打致残身材高大、被打致残 写得一笔好字、会写得一笔好字、会茴字的四种写法茴字的四种写法 小伙计小伙计短暂的短暂的“师生师生”关系（可惜关系（可惜“学生学生”不认不认“老师老师”）掌柜掌柜买卖关系买卖关系 短衣帮短衣帮同为同为“站着喝酒站着喝酒”的的“酒友酒友”关系关系 邻居小孩邻居小孩同分吃茴香豆的关系同分吃茴香豆的关系丁举人丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，的关系，“摔下来摔下来”了的可怜虫与了的可怜虫与“爬上去爬上去”了的胜了的胜利者之间的关系。利者之间的关系。咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系嘲笑与被嘲笑的关系 无无分组合作，完成孔乙己履历表姓名籍贯27工作生活工作生活经历经历工作成就工作成就主要优点主要优点主要缺点主要缺点总评价总评价填填表表说说明明：社社会会关关系系是是指指小小说说中中与与孔孔乙乙己己发发生生联联系系的的人人物。（注明关系）物。（注明关系）生生活活经经历历是是指指小小说说中中孔孔乙乙己己做做过过的的一一些些事事，表表达达准准确确清清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。读过书读过书,终于但没有进学终于但没有进学 替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）偶然做些窃书的事，被吊打偶然做些窃书的事，被吊打常去咸酒店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 分茴香豆给孩子吃分茴香豆给孩子吃 教小伙计识字教小伙计识字 因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。用手走来喝酒用手走来喝酒,(,(笑声中出场笑声中出场,笑声中退场笑声中退场,用手走着退场用手走着退场)一事无成一事无成不拖欠酒钱不拖欠酒钱,善良而且热心善良而且热心 好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价填表说明28作业熟读课文，熟读课文，探究课后练习一、二两题探究课后练习一、二两题作业熟读课文，探究课后练习一、二两题29