人教版2014中考备考策略《第3章物态变化》课件

第三章第三章 物态变化物态变化 课标解读 中考考点清单考点一温度考点一温度 考点二熔化和凝固考点二熔化和凝固 考点三汽化和液化考点三汽化和液化 考点四升华和凝华考点四升华和凝华 常考类型剖析 实验突破课标解读课标解读1.描述固、液和气三种物态的基本特征列举自然界和描述固、液和气三种物态的基本特征列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用生活中不同状态的物质及其应用2.说出生活环境中常见的温度值了解液体温度计的工说出生活环境中常见的温度值了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度尝试对环境温度问作原理，会用常见温度计测量温度尝试对环境温度问题发表自己的见解题发表自己的见解3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象了用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识意识.中考考点清单中考考点清单考点一温度考点一温度1.温度：物理学中通常把物体的温度：物理学中通常把物体的叫做温度热叫做温度热的物体温度高，冷的物体温度低的物体温度高，冷的物体温度低2.温度计温度计（1）温度计是测量温度的工具）温度计是测量温度的工具（2）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成的的规律制成的（3）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表表冷热程度冷热程度热胀冷缩热胀冷缩中考考点清单中考考点清单3.摄氏温度摄氏温度 温度计上的符号温度计上的符号表示的是表示的是把在标把在标准大气压下准大气压下 的温度定为的温度定为0摄氏度，摄氏度，的温度定为的温度定为100摄氏度，分别用摄氏度，分别用0 和和100 表示；表示；0 和和100 之间分成之间分成100个等份，每个等份代个等份，每个等份代表表 例如，人的正常体温是例如，人的正常体温是“37”左右，左右，读做读做“37摄氏度摄氏度”.常考的温度估测常考的温度估测 标准大气压下沸水的温度为标准大气压下沸水的温度为100，人的正常体温是，人的正常体温是37 左右，人体感觉舒适的环境温度为左右，人体感觉舒适的环境温度为1825.摄氏温度摄氏温度冰水混合物冰水混合物沸水沸水1 中考考点清单中考考点清单4.温度计的使用温度计的使用（1）选择温度计）选择温度计 观察它的量程，判断是否适合测量待测物体的温观察它的量程，判断是否适合测量待测物体的温 度；并认清温度计的度；并认清温度计的，以便准确读数，以便准确读数（2）测量温度）测量温度 温度计的玻璃泡应该全部温度计的玻璃泡应该全部在在被测的液体中，不要碰到被测的液体中，不要碰到 或或，如图甲所示，如图甲所示分度值分度值浸没浸没容器底容器底容器壁容器壁中考考点清单中考考点清单（3）温度计读数）温度计读数 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的微等一会，待温度计的 再读数；读数时温度计的玻璃泡要再读数；读数时温度计的玻璃泡要 留留在液体中，视线要与温度计中液柱的液在液体中，视线要与温度计中液柱的液面面，如图乙所示，如图乙所示11111213（4）记录测量结果）记录测量结果准确地记录测量结果（包括数值和单位）准确地记录测量结果（包括数值和单位）5.体温计：用于测量体温计：用于测量 ，根据人体温度的变，根据人体温度的变化化 情况，体温计的刻度范围通常为情况，体温计的刻度范围通常为 .1415示数稳定后示数稳定后继续继续相平相平人体温度人体温度3542 中考考点清单中考考点清单考点二熔化和凝固考点二熔化和凝固1.物态变化物态变化（1）、和和是物质常是物质常 见的三种状态见的三种状态.（2）随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态）随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态 之间变化，物质各种状态间的变化叫做之间变化，物质各种状态间的变化叫做2.熔化与凝固熔化与凝固（1）物质从）物质从变成变成的过程叫做的过程叫做 熔化熔化时要熔化熔化时要如：冰熔化成水、保险如：冰熔化成水、保险 丝烧断晶体熔化时的温度叫做丝烧断晶体熔化时的温度叫做（2）物质从）物质从变成变成的过程叫做的过程叫做 凝固凝固时要凝固凝固时要 液体凝固形成晶体时也有液体凝固形成晶体时也有 确定的温度，这个温度叫做确定的温度，这个温度叫做 .111112固态固态液态液态气态气态物态变化物态变化固态固态液态液态吸热吸热熔点熔点液态液态固态固态放热放热凝固点凝固点中考考点清单中考考点清单3.晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点（1）晶体：在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，）晶体：在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度如：海波、冰、水晶、石英、食盐、有固定的熔化温度如：海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属各种金属熔化图像：熔化图像：熔化特点：熔化特点：固定的熔点，熔化时温度固定的熔点，熔化时温度必需必需 ，而且在熔化过程中，而且在熔化过程中 吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态131415有有达到熔点达到熔点不断不断中考考点清单中考考点清单凝固图像：凝固图像：凝固特点：凝固特点：固定的凝固点，凝固时温固定的凝固点，凝固时温度必须度必须 ，而且在凝固过程中温度不变，而且在凝固过程中温度不变，放热放热161718有有达到凝固点达到凝固点不断不断中考考点清单中考考点清单（2）非晶体：在熔化过程中不断吸热，温度就不断地）非晶体：在熔化过程中不断吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，如：沥青、玻璃、松香、上升，没有固定的熔化温度，如：沥青、玻璃、松香、石蜡石蜡熔化图像：熔化图像：熔化特点：熔化特点：固定的熔点熔化时吸收固定的熔点熔化时吸收热量，温度热量，温度 ，物质先变稀，最后成为液，物质先变稀，最后成为液体体1920没有没有升高升高中考考点清单中考考点清单 凝固特点：凝固特点：固定的凝固点，在凝固过程固定的凝固点，在凝固过程中中 放热，温度降低放热，温度降低.21212222凝固图像：凝固图像：没有没有不断不断中考考点清单中考考点清单考点三汽化和液化考点三汽化和液化1.物质从物质从变为变为的过程叫做汽化汽化的过程叫做汽化汽化时要时要如：水分蒸发，酒精挥发如：水分蒸发，酒精挥发2.汽化的两种方式汽化的两种方式（1）沸腾）沸腾 发生部位：沸腾是发生部位：沸腾是和和同时同时 发生的剧烈汽化现象发生的剧烈汽化现象 沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点不同液体的沸点不同压强越大，沸度叫做沸点不同液体的沸点不同压强越大，沸点点液态液态气态气态吸热吸热液体内部液体内部表面表面越高越高中考考点清单中考考点清单 水沸腾过程中的特点水沸腾过程中的特点 气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续加温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热热（2）蒸发）蒸发 在在下都能发生的下都能发生的现象叫做现象叫做蒸发蒸发只发生在蒸发蒸发只发生在 影响因素有：液体表面上空气流动、影响因素有：液体表面上空气流动、任何温度任何温度汽化汽化液体的表面液体的表面液体表面积液体表面积液体温度液体温度中考考点清单中考考点清单3.液化液化（2）气体液化的两种方法：降低温度；压缩体积）气体液化的两种方法：降低温度；压缩体积（1）物质从）物质从 变为变为 的过程叫做液化，的过程叫做液化，液化时要液化时要 如：白气、雾、露、雨如：白气、雾、露、雨121314气态气态液态液态放热放热中考考点清单中考考点清单考点四升华和凝华考点四升华和凝华1.升华升华（1）物质从）物质从直接变成直接变成的过程叫做升的过程叫做升华举例：樟脑片变小，结冰的衣服变干等华举例：樟脑片变小，结冰的衣服变干等（2）特点：升华时）特点：升华时，在运输食品的时候，在运输食品的时候，为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化碳）的升华来吸热降温碳）的升华来吸热降温固态固态气态气态吸热吸热中考考点清单中考考点清单2.凝华凝华（1）物质从）物质从直接变为直接变为的过程叫做凝的过程叫做凝华举例：霜、冰花、雾凇的形成等华举例：霜、冰花、雾凇的形成等（2）特点：凝华时）特点：凝华时 .气态气态固态固态放热放热常考类型剖析常考类型剖析类型一类型一 温度计的使用和读数温度计的使用和读数例例1（14原创原创）实验室在使用温度计时，实验室在使用温度计时，要将温度计与被测物体充分接触，并保要将温度计与被测物体充分接触，并保持足够长时间，在读取数据时，温度计持足够长时间，在读取数据时，温度计 （选填（选填“能能”或或“不能不能”）从测量对）从测量对象中移开，如图象中移开，如图1所示，读数正确的是所示，读数正确的是 ,其示数其示数为为 .不能不能b44 常考类型剖析常考类型剖析变式题变式题1（11株洲株洲）在做测量液体温度的实在做测量液体温度的实验时，验时，如图所示的四种方法中正确的是如图所示的四种方法中正确的是 （）D常考类型剖析常考类型剖析类型二类型二 物态变化的辨识及吸、放热判断物态变化的辨识及吸、放热判断 （备选例题备选例题）D例例2（13福州福州）仲夏清晨，叶片上出仲夏清晨，叶片上出现晶莹透现晶莹透亮的露珠，如图亮的露珠，如图2所示，这个所示，这个现象的形成属于物态变化中的现象的形成属于物态变化中的 （）A.熔化熔化 B.凝固凝固 C.凝华凝华 D.液化液化图图2常考类型剖析常考类型剖析变式题变式题2（13南充南充）北方秋、冬两季早晨常出现霜，北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是下列有关霜的形成的说法正确的是 （）A.是凝华现象且吸热是凝华现象且吸热 B.是凝华现象且放热是凝华现象且放热C.是凝固现象且放热是凝固现象且放热 D.是凝固现象且吸热是凝固现象且吸热B备选例题备选例题类型二类型二 物态变化的辨识及吸、放热判断物态变化的辨识及吸、放热判断例例1（2012重庆重庆）缺水已是一个世界性问题，因此我们缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水一些严重缺水的国家，露水也是重要珍惜每一滴水一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（）要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（）A熔化熔化B汽化汽化 C液化液化 D升华升华C备选例题备选例题例例2（2012连云港连云港）即使在即使在0 以下的冬天，室外冰以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是冻的衣服也能晾干，这是_现象，在此过程现象，在此过程中，需要中，需要_（选填（选填“吸热吸热”或或“放热放热”）.升华升华吸热吸热常考类型剖析常考类型剖析类型三类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像的理解晶体和非晶体熔化、凝固图像的理解 （备选例题备选例题）例例3（14原创原创）如图分别表示四种物质的熔如图分别表示四种物质的熔化或凝化或凝固图像，固图像，其中能说明非晶体熔化图像的是其中能说明非晶体熔化图像的是 （）常考类型剖析常考类型剖析变式题变式题3（12株洲株洲）如图如图3所示是某所示是某物质物物质物态变化时温度随时间变化的态变化时温度随时间变化的图像，由图图像，由图3可知，该图像是物质可知，该图像是物质 （选填（选填“熔化熔化”或或“凝固凝固”）时）时温度随时间变化曲线，该物质的温度随时间变化曲线，该物质的熔点是熔点是 .凝固凝固80备选例题备选例题类型三类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像的理解晶体和非晶体熔化、凝固图像的理解例例1 如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）信息正确的是（）A该晶体在该晶体在CD段是气态段是气态B该晶体在该晶体在BC段不吸收热量段不吸收热量C该晶体的熔点是该晶体的熔点是48 D6 min时该晶体己完全熔化时该晶体己完全熔化C备选例题备选例题例例2（2012扬州扬州）某同学通过查阅资料收集到海波和石某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，则蜡的熔化图像如图所示，则_（选填（选填“A”或或“B”）是晶体的熔化图像，其熔化特点是）是晶体的熔化图像，其熔化特点是 .A熔化时，熔化时，继续吸继续吸热但温度保持不变热但温度保持不变考题自主训练与名师预测一、一、选择题选择题 1 120132013龙东龙东 “风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖 百丈冰，犹有花枝俏百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的节选自一代伟人毛泽东的卜算卜算 子子咏梅咏梅，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项 ()A A风雨送春归风雨送春归 B B飞雪迎春到飞雪迎春到 C C已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰 D D犹有花枝俏犹有花枝俏C C2 220132013河西区一模河西区一模 (多选多选)王飞同学加热某固体物质王飞同学加热某固体物质 使其熔化。下表记录了加热过程中温度随时间变化的使其熔化。下表记录了加热过程中温度随时间变化的 情况，下列说法正确的是情况，下列说法正确的是 ()BDBD时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313温度温度/72727474767677777979808080808080808080808181828283838484A.A.该物质是一种非晶体该物质是一种非晶体B.B.该物质的熔点是该物质的熔点是8080C.C.该物质加热到第该物质加热到第4 min4 min时是液态时是液态D.D.该物质从开始熔化到完全熔化大约持续该物质从开始熔化到完全熔化大约持续4 min4 min3 320132013临沂临沂 下列事例中属于减少蒸发的措施是下列事例中属于减少蒸发的措施是 ()A A将水果用保鲜膜包好后储存将水果用保鲜膜包好后储存B B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C C将湿衣服晾到向阳、通风的地方将湿衣服晾到向阳、通风的地方D D用电热吹风机将头发吹干用电热吹风机将头发吹干A A4 420132013泰安泰安 下列关于物态变化的说法中，正确下列关于物态变化的说法中，正确 的是的是 ()A A春天，河里冰雪消融，是升华现象春天，河里冰雪消融，是升华现象 B B夏天，冰棍儿周围冒夏天，冰棍儿周围冒“白气白气”，是汽化现象，是汽化现象 C C秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象 D D冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是车内水冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是车内水 蒸气的液化现象蒸气的液化现象D D5 520132013自贡自贡 小明同学在做小明同学在做 “观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中，实验中，描绘出的温度随时间变化的描绘出的温度随时间变化的 图象如图图象如图4 47 7所示，下列说所示，下列说 法中正确的是法中正确的是 ()A A水没有沸腾水没有沸腾 B B水的沸腾温度低于水的沸腾温度低于100100，说明水的比热容大，说明水的比热容大 C C水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能 D D实验时的气压小于标准大气压实验时的气压小于标准大气压D D6 620132013兰州兰州 打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上 有水珠。这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些有水珠。这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些 物态变化形成的物态变化形成的 ()A A升华、凝华升华、凝华 B B汽化、熔化汽化、熔化 C C凝华、熔化凝华、熔化 D D汽化、液化汽化、液化D DA A7 720132013和平区二模和平区二模 如图如图4 48 8所示是自然界中常见的所示是自然界中常见的 现象，在其物态变化过程中吸热的是现象，在其物态变化过程中吸热的是 ()8 820132013东营东营 洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得 模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起 来。水在镜面上发生的两种物态变化是来。水在镜面上发生的两种物态变化是 ()A A先汽化后液化先汽化后液化 B B先液化后汽化先液化后汽化 C C先凝华后升华先凝华后升华 D D先升华后凝华先升华后凝华B B9 9 20132013青岛青岛(多选多选)如图如图4 49 9所所 示是示是“探究某物质熔化和凝固规探究某物质熔化和凝固规 律律”的实验图象，下列说法正确的的实验图象，下列说法正确的 是是 ()A A在在t t时时5 min5 min时，该物质处于时，该物质处于 固液共存状态固液共存状态 B B在在BCBC段，该物质不吸热段，该物质不吸热 C C该物质凝固过程持续了该物质凝固过程持续了5 min5 min D D该物质的凝固点是该物质的凝固点是4545ADAD101020132013恩施恩施 如图如图4 41010所示是小翔同学练习用温度所示是小翔同学练习用温度 计测水温的情景，其中操作正确的是计测水温的情景，其中操作正确的是 ()D D 111120132013黄冈黄冈 将刚烧开的水倒入干冰将刚烧开的水倒入干冰(固态固态CO2)CO2)中，水中，水 像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量 “雾气雾气”。“雾气雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造通过鼓风机喷入舞台，即可制造 “云雾缭绕云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是的舞台效果。下列说法正确的是 ()A A“雾气雾气”是水蒸气是水蒸气 B B“雾气雾气”是小冰晶是小冰晶 C C气泡内主要是水蒸气气泡内主要是水蒸气 D D气泡内主要是二氧化碳气体气泡内主要是二氧化碳气体 D D二、二、填空题填空题121220132013烟台烟台 小明同学几乎每天都要乘公交车上学。小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的 公交车玻璃窗上，常有小水珠附在上面，那么，夏天，公交车玻璃窗上，常有小水珠附在上面，那么，夏天，小水珠附在玻璃的小水珠附在玻璃的_；冬天，小水珠附在玻璃的；冬天，小水珠附在玻璃的 _。(均选填均选填“内表面内表面”或或“外表面外表面”)131320132013安徽安徽 小明在一次测量体温时，体温计的示数小明在一次测量体温时，体温计的示数 如图如图4 41111所示，则他的体温为所示，则他的体温为_。外表面外表面 内表面内表面 36.5 141420132013宜宾宜宾 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。在水一方。”这句诗出自中国第一部诗歌总集这句诗出自中国第一部诗歌总集诗诗 经经。从物理学角度分析，诗中的。从物理学角度分析，诗中的“露露”和和“霜霜”分分 别是物态变化中别是物态变化中_的现象和的现象和_现象。现象。151520132013宜昌宜昌 初冬的早晨，常常看到草地上有一层初冬的早晨，常常看到草地上有一层 霜，这层霜是由霜，这层霜是由_经过经过_(_(填物态变化填物态变化 名称名称)形成的。形成的。凝华凝华液化液化 水蒸气水蒸气凝华凝华第三章第三章 物态变化物态变化 课标解读 中考考点清单考点一温度考点一温度 考点二熔化和凝固考点二熔化和凝固 考点三汽化和液化考点三汽化和液化 考点四升华和凝华考点四升华和凝华 常考类型剖析 实验突破实验突破实验突破实验一实验一 探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律（2013年长沙、岳阳、娄底、张家界考查；年长沙、岳阳、娄底、张家界考查；2012年常德、年常德、衡衡阳、邵阳、益阳考查阳、邵阳、益阳考查）命题点：命题点：1.器材的选取器材的选取（温度计、石棉网等温度计、石棉网等）2.使用水浴法加热使用水浴法加热（保证物质受热均匀保证物质受热均匀）3.温度计的使用和读数温度计的使用和读数4.分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度时间图像熔点及吸放热情况，绘制温度时间图像实验结论：实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点，不同晶体的熔点一般不同，体没有熔点，不同晶体的熔点一般不同，同种晶体的熔点同种晶体的熔点与是否含杂质有关，还与外界压强大小有关与是否含杂质有关，还与外界压强大小有关.实验突破实验突破例例1（13泰州泰州）用如图用如图1 1甲所示的装置做甲所示的装置做“探探究冰的熔化特点究冰的熔化特点”的实验的实验.（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热加热.这样做，不但能使烧杯受热均匀，而且冰的温度这样做，不但能使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高较升高较 （选填（选填“快快”或或“慢慢”），便于记录各），便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是要进行的操作是 .慢慢用搅拌棒搅拌用搅拌棒搅拌实验突破实验突破（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，并每隔变化，并每隔0.5 min记录一次温度计的示数记录一次温度计的示数.其中，其中，由由图乙可读出第图乙可读出第1 min时温度计的示数是时温度计的示数是 .（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像的温度随时间变化的图像.状态状态-4（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度 （选填（选填“变化变化”或或“不变不变”）.实验突破实验突破针对训练针对训练1（12益阳益阳）用如图用如图2甲所示装置探究甲所示装置探究萘熔萘熔化时温度的变化规律化时温度的变化规律.请回答下列问题：请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较萘的温度上升速度较 （选填（选填“快快”或或“慢慢”），），便于及时记录各个时刻的温度便于及时记录各个时刻的温度.慢慢实验突破实验突破（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和火柴和 .（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气白气”冒出，冒出，“白气白气”是是 （填序号）（填序号）A.水蒸气水蒸气 B.小水珠小水珠（4）图）图2乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开始熔化到完全熔化，大约持续了始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟分钟.钟表钟表B15实验突破实验突破例例2（11邵阳邵阳）如图如图3甲所示，是小明同学甲所示，是小明同学“探探究水究水的沸腾的沸腾”的实验装置的实验装置.当水温达到当水温达到90 时，他每隔一时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示.实验突破实验突破（1）在第）在第2分钟时，温度计示数如图分钟时，温度计示数如图3甲所示，此时甲所示，此时水的温度为水的温度为 .（2）请在图）请在图3乙中画出水的温度和时间关系的曲线乙中画出水的温度和时间关系的曲线.如答图所示如答图所示（3）由实验可知，水的沸点低于）由实验可知，水的沸点低于100，原因可能，原因可能是是 （写出一条即可）（写出一条即可）.大气压低于大气压低于1标准大气压标准大气压94实验突破实验突破针对训练针对训练2（13聊城聊城）如图如图4 所示，为小文同所示，为小文同学探学探究究“水的沸腾水的沸腾”的实验装置：的实验装置：实验突破实验突破（1）甲图的实验操作中出现的错误是）甲图的实验操作中出现的错误是_ .（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表.请根请根据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图像的图像.温度计碰到了容温度计碰到了容器底器底针对训练针对训练2 2答图答图（3）依据上表数据可知，当地大气压）依据上表数据可知，当地大气压 （选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”标准大气压标准大气压.实验突破实验突破实验三实验三 探究影响液体蒸发快慢的因素探究影响液体蒸发快慢的因素（2013年年永州考查永州考查）命题点：命题点：液体蒸发的快慢与液体的温度有关液体蒸发的快慢与液体的温度有关（液体的温度越高蒸液体的温度越高蒸发越快发越快）液体蒸发的快慢与液体的表面积有关液体蒸发的快慢与液体的表面积有关（液体与空气接触液体与空气接触面积越大蒸发越快面积越大蒸发越快）液体蒸发的快慢与液体表面空气流速有关液体蒸发的快慢与液体表面空气流速有关（液体表面空液体表面空气流速越大蒸发越快气流速越大蒸发越快）实验结论实验结论:液体的蒸发与液体的温度、液体表面积和液体液体的蒸发与液体的温度、液体表面积和液体表面空气流速有关，液体的温度越高，蒸发越快；液体表面空气流速有关，液体的温度越高，蒸发越快；液体与空气接触面积越大蒸发越快；液体表面空气流速越快与空气接触面积越大蒸发越快；液体表面空气流速越快蒸发越快蒸发越快.实验突破实验突破例例3（13永州永州）近日我国长江中下游地区发生近日我国长江中下游地区发生特大特大旱情，人畜饮水困难，农作物大面积受灾，许多菜农旱情，人畜饮水困难，农作物大面积受灾，许多菜农为防止水分蒸发过快，在菜地上覆盖塑料薄膜为防止水分蒸发过快，在菜地上覆盖塑料薄膜.小明小明同学了解到这些情况，深感节约用水的重要性，对影同学了解到这些情况，深感节约用水的重要性，对影响液体蒸发快慢的因素做了如下探究：响液体蒸发快慢的因素做了如下探究：【提出问题提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关？】液体蒸发的快慢与哪些因素有关？【猜想与假设猜想与假设】小明根据衣服晾在通风处比无风处干】小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快，作出猜想：液体蒸发快慢与液体表面的空气流得快，作出猜想：液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关速有关.请你根据请你根据“衣服晾在阳光下比树荫下干得快衣服晾在阳光下比树荫下干得快”和和“衣服摊开比不摊开干得快衣服摊开比不摊开干得快”作出猜想：液体蒸作出猜想：液体蒸发的快慢与液体的发的快慢与液体的 和液体的和液体的 有关有关.温度温度表面积表面积实验突破实验突破【设计与进行实验设计与进行实验】小明在四块相同的玻璃板上各滴】小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水上质量相同的水.A、C、D图中的水滴形状相同；图中的水滴形状相同；B图图中将水滴摊开；中将水滴摊开；C图在玻璃板下方用酒精灯加热；图在玻璃板下方用酒精灯加热；D 图用风扇吹，加快水滴表面空气流速图用风扇吹，加快水滴表面空气流速.【分析与论证】探究中发现【分析与论证】探究中发现B、C、D三图中的水滴均三图中的水滴均比比A图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论图中的水滴蒸发得快，由此可得出结论_.快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面的快慢与液体的温度、液体的表面积和液体表面的液体蒸发液体蒸发空气流速有关空气流速有关实验突破实验突破【评估评估】请你从实验设计、实验的可操作性或影响液】请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其他因素等方面写一条评估意见：体蒸发快慢的其他因素等方面写一条评估意见：.实验设计合理或实验操作简单实验设计合理或实验操作简单【交流与合作交流与合作】菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通】菜农在菜地上覆盖塑料薄膜，主要是通过过 来减慢蒸发的来减慢蒸发的.减慢液体表面上方的空气流速减慢液体表面上方的空气流速实验突破实验突破针对训练针对训练3 【探究名称探究名称】影响液体蒸发快慢的因素】影响液体蒸发快慢的因素.【提出问题提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设猜想与假设】通过观察图】通过观察图6和联系生活实际进行猜想和联系生活实际进行猜想猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、的高低、液体液体 的大小和液体表面空气流动快慢有的大小和液体表面空气流动快慢有关关.猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关有关.表面积表面积温度温度液体种类液体种类实验突破实验突破【设计与进行实验设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：了如下实验：如图如图7所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与的是酒精蒸发快慢与 是否是否有关有关.此实验过程中需控制酒精的此实验过程中需控制酒精的 和其和其表面上方空气流动快慢相同表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：个应用蒸发吸热的事例：_ _.液体的表面积液体的表面积温度温度夏天在地上洒水来降温等夏天在地上洒水来降温等（其他合理即可，没有唯一标准答案）（其他合理即可，没有唯一标准答案）三、实验探究题、实验探究题161620132013德州德州 物理实验小组用如图物理实验小组用如图4 41212所示的装置所示的装置 探究探究“水的沸腾水的沸腾”实验：实验：测温物温物质凝固点凝固点/沸点沸点/水水银3939357357酒精酒精1171177878(1)(1)由上表可知，本次实验应选用测温物质为由上表可知，本次实验应选用测温物质为_的温度计。的温度计。水银水银(2)(2)实实验验小小组组观观察察到到水水沸沸腾腾前前和和沸沸腾腾时时水水中中气气泡泡的的情情况况如如图图4 41313所所示示，图图中中_(_(选选填填“甲甲”或或“乙乙”)是是水水在在沸腾时的情况。沸腾时的情况。甲甲(3)(3)图图4 41414中中a、b是两个实是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水由图象可知实验中他们所用水的的 _不同。不同。(4)(4)实验中为了减少从开始加实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是取的措施是 _ _ _(写出一种即可写出一种即可)。质量（或体积）质量（或体积）适当减少水的质量适当减少水的质量(或体积或体积)、适当提高水的初温等适当提高水的初温等(答案合理即可答案合理即可)加油站都有这样的提示：加油站都有这样的提示：“请熄火加油请熄火加油”“”“禁止抽禁止抽烟烟”“不要使用手机不要使用手机”等。这是为了防止火花塞点燃汽等。这是为了防止火花塞点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是化是 ()A A液化液化 B B汽化汽化C C熔化熔化 D D凝固凝固B B