七年级政治工欲善其事必先利其器

第四课第四课 工欲善其事工欲善其事 必先利其器必先利其器第四课 工欲善其事，必先利其器 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。我要你的手指要你的点金术。”你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。道德经里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以授人以鱼，不如授之以渔渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法教人知识，不如教人获得知识的方法。下面这串数字，下面这串数字，你看一眼能记你看一眼能记住吗？住吗？181614128642131517193579 看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。列的。第一排：第一排：1 1 1 1 1 1 1 1 递减偶数递减偶数第二排：第二排：1 1 1 1 1 1 1 1 递增奇数递增奇数 方法方法是解决问题的门路，也是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定学习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？的方法呢？答案是肯定的。如果我们掌答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。高学习质量，从而提高学习成绩。学习方法的含义学习方法的含义 所谓学习方法所谓学习方法，不仅指学习某门课程，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等的方法、做作业的方法等具体的、狭义的具体的、狭义的方法，方法，更重要的是指合理安排学习时间，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。习。进一步说，如何处理学习、娱乐和休进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，关系等，都可以被看做是都可以被看做是广义的学习方法。广义的学习方法。1.学习除了书本还是书本吗？2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4.你读书从来不做任何笔记吗？5.除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推倒的吗？6.你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7.你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你能聚精会神吗？9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答是表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。o总分总分8585分以上，学习方法很好分以上，学习方法很好o总分总分65-8065-80分，学习方法好分，学习方法好o总分总分45-6045-60分，学习方法一般分，学习方法一般o总分总分4040分以下，学习方法较差分以下，学习方法较差童年童年这首歌的歌词中，哪这首歌的歌词中，哪些句子说明了童年的我们还不些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间？懂得珍惜时间？人的平均年龄是人的平均年龄是70 70 8080岁，如果以岁，如果以8080岁来岁来算，那我们这一生总共有算，那我们这一生总共有25228800002522880000秒。秒。如果再减去睡眠时间如果再减去睡眠时间840960000840960000秒（以秒（以8 8小小时时/天来算），还剩下天来算），还剩下16819200001681920000秒。秒。如果再减去其他未知情况如果再减去其他未知情况 真正供我们支配的时间，到底还有多少呢真正供我们支配的时间，到底还有多少呢？法国思想家伏尔泰曾出过一个法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：意味深长的谜：“世界上哪样世界上哪样东西最长又是最短的，最快又东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。生命不绝。时间对于不同的人有不同的意义：对于活着的人来说，时间是生命；对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于无聊的人来说，时间是债务；对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，对于学生、尤其是中学生来说，时间是财富，是资本，是资本，是生命，是生命，是千金难买的无价之宝。是千金难买的无价之宝。？1、一个人拥有了生命就拥有了时一个人拥有了生命就拥有了时间间。2、世界上最珍贵的东西也换不来世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间已经逝去的时间。3、每个人所拥有的一天都是每个人所拥有的一天都是24小小时。时。(时间是时间是无偿的无偿的)(时间是时间是无价的无价的 )(时间时间是公正的是公正的)珍惜时间的体现珍惜时间的体现1 1、珍惜时间首先体现为合理安排时间。、珍惜时间首先体现为合理安排时间。合理安排学习时间的意义合理安排学习时间的意义 如何如何合理安排合理安排时间？时间？做计划做计划、定任务，、定任务，分出轻重缓急，排好先后顺序分出轻重缓急，排好先后顺序。安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况己的实际情况。2 2、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间.3、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。珍惜时间就是要珍惜每一个今天。1 1、什么是、什么是学习？学习？学习是一个主动地提出问题、探索问题学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。到不依赖父母和老师的监督和管理。2、为什么要独立思考，自主学习？、为什么要独立思考，自主学习？3、自主学习要求我们做到哪些？、自主学习要求我们做到哪些？中学时期是为各方中学时期是为各方面素质打基础的时期，系面素质打基础的时期，系统的中学课程可以为我们统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚的、的全面发展奠定宽厚的、坚实的基础，我们应该全坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握。面的学习和掌握。进入初中后，李明的数学成绩进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。什么兴趣了。l 李明是以什么标准来确定李明是以什么标准来确定 自己的学习喜好？自己的学习喜好？l 如果李明这样继续下去，如果李明这样继续下去，会有什么后果会有什么后果?l如果你是李明，你会如何去学如果你是李明，你会如何去学习你不感兴趣的学科？习你不感兴趣的学科？如何学习自己不感兴趣的学科？学习的成绩、效果在很大程学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣，好的度上决定了对学科的兴趣，好的成绩是一种正面的反馈，有助于成绩是一种正面的反馈，有助于激励自己，保持学习积极性，提激励自己，保持学习积极性，提高对该学科的兴趣。找到适合自高对该学科的兴趣。找到适合自己的有效的方法认真学习，取得己的有效的方法认真学习，取得好成绩，就能让我们从原先的缺好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。乏兴趣逐步变得乐此不疲。社会社会是另一个重要的是另一个重要的“学校学校”和和“课堂课堂”，生活生活是另一种重要的是另一种重要的“课程课程”和和“教材教材”，实实践践是另一种重要的学习方式和途径。如果说是另一种重要的学习方式和途径。如果说我我们在学校里读的是们在学校里读的是“有字之书有字之书”，那么，那么社会生社会生活和社会实践就是活和社会实践就是“无字之书无字之书”。“有字之书有字之书”和和“无字之书无字之书”对于我们的成长和发展具有对于我们的成长和发展具有同等重要的意义。同等重要的意义。说一说说一说:我们的哪些知识和能力是从我们的哪些知识和能力是从社会生活和社会实践中得来的社会生活和社会实践中得来的?参加社会生活和社会实践的意义参加社会生活和社会实践的意义 1 1、参加社会生活和社会实践，、参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。2 2、参加社会生活和社会实践既、参加社会生活和社会实践既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。的社会责任感。什么是最好的学习方法？学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一成不变的，是因人而异的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。因此，在学习过程中，应该结合自己的特点，找到最适合自己的特点和方法，然后要持之以恒地坚持下去。从一定意义上说，从一定意义上说，好的学习方法好的学习方法2.独立思考，自主学习1、珍惜时间，合理安排学习时间3.兼顾全面基础兼顾全面基础与学科特长与学科特长4.从社会生活和社会实践中学习从社会生活和社会实践中学习