《窦娥冤》教学课件

制作者：资义平制作者：资义平2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供窦娥冤关汉卿2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供 中中 国国 古古 典典 戏戏 曲曲 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供元 代 杂 剧 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念产生了。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。白。元曲元曲散曲散曲剧曲剧曲套曲套曲小令小令唱唱唱演唱演杂剧（散曲杂剧（散曲“科科”“白白”）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）传奇传奇2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供一、了解古代戏曲常识，重点掌握元杂剧常识一、了解古代戏曲常识，重点掌握元杂剧常识 中国古代戏曲主要指中国古代戏曲主要指元明清戏曲元明清戏曲，包括元杂剧，元散曲、，包括元杂剧，元散曲、明清传奇。明清传奇。古代戏曲的古代戏曲的语言语言包括曲词、宾白和科介。曲包括曲词、宾白和科介。曲词、宾白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，词、宾白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对剧中人物的主要动作、表情和舞台效果的简要说明。是对剧中人物的主要动作、表情和舞台效果的简要说明。元杂剧一般元杂剧一般每本每本都由四折构成，依次写故事的开端、发都由四折构成，依次写故事的开端、发展、高潮和结局；也有由五折构成的。有的还有展、高潮和结局；也有由五折构成的。有的还有“楔子楔子”，一般置于第一幕之前，类似现代剧的序幕，有时也置于，一般置于第一幕之前，类似现代剧的序幕，有时也置于两折之间，具有过场戏的性质。杂剧的两折之间，具有过场戏的性质。杂剧的角色角色主要分主要分“末末”“旦旦”两类。末，又分正末、副末、冲末、大末、小末两类。末，又分正末、副末、冲末、大末、小末等；旦，又分正旦、贴旦、外旦、老旦、花旦等。其中，等；旦，又分正旦、贴旦、外旦、老旦、花旦等。其中，正末为男主角；正旦为女主角。此外还有净正末为男主角；正旦为女主角。此外还有净(俗称俗称“花脸花脸”)、孤、孤(官员官员)、卜儿、卜儿(老年妇女老年妇女)、孛老、孛老(老年男子老年男子)、邦、邦老老(盗匪盗匪)等、洁郎等、洁郎(和尚和尚)等。等。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供二、鉴赏戏曲语言的方法二、鉴赏戏曲语言的方法 要以要以曲词曲词为主，但又必须将之与宾白、为主，但又必须将之与宾白、科介相结合，整体鉴赏。科介相结合，整体鉴赏。鉴赏古代戏曲语言，要注意理解其中的鉴赏古代戏曲语言，要注意理解其中的古白话词语，注意了解曲词的富于抒情性和古白话词语，注意了解曲词的富于抒情性和音韵美的特点，以及常用的比喻、夸张、用音韵美的特点，以及常用的比喻、夸张、用典、对偶、排比等修辞方法。典、对偶、排比等修辞方法。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供三、欣赏古代戏曲艺术手法三、欣赏古代戏曲艺术手法 想象、夸张和借景抒情，是古代戏曲重想象、夸张和借景抒情，是古代戏曲重要的艺术手法。要的艺术手法。想象、夸张想象、夸张以奇异的情节塑以奇异的情节塑造人物形象，反映生活；造人物形象，反映生活；借景抒情借景抒情则是继承则是继承了我国古代诗歌意境美的传统，是一种形象了我国古代诗歌意境美的传统，是一种形象化和富于诗意的表现人物的方法。化和富于诗意的表现人物的方法。鉴赏时，要着眼于艺术效果，通过揣摩鉴赏时，要着眼于艺术效果，通过揣摩语言来体会想象、夸张手法所表现的浪漫色语言来体会想象、夸张手法所表现的浪漫色彩，以及借景抒情手法所表现的优美意境，彩，以及借景抒情手法所表现的优美意境，认识它们对表现剧情和刻画人物性格的作用。认识它们对表现剧情和刻画人物性格的作用。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供中国十大古典悲剧：中国十大古典悲剧：窦娥冤窦娥冤-元元关汉卿赵氏孤儿关汉卿赵氏孤儿-元元纪纪君祥君祥精忠旗精忠旗-明明冯梦龙冯梦龙 清忠谱清忠谱-清清李李 玉玉桃花扇桃花扇-清清孔尚任孔尚任 汉宫秋汉宫秋-元元马致马致远远琵琶记琵琶记-明明高则诚高则诚 娇红记明娇红记明孟称孟称舜舜长生殿清长生殿清洪洪 昇昇 雷峰塔清雷峰塔清方成培方成培2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供中国十大古典喜剧：中国十大古典喜剧：救风尘救风尘-元元关汉卿关汉卿 西厢记西厢记-元元王王实甫实甫看钱奴看钱奴-元元郑延玉郑延玉 中山狼中山狼-明明康康 海海墙头马上墙头马上-元元白白 朴李逵负荆朴李逵负荆-元元康康进之进之幽闺记幽闺记-元元施君美施君美 绿牡丹绿牡丹-明明吴吴 濂濂玉簪记玉簪记-明明高高 濂濂 风筝误风筝误-清清李李 渔渔2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供戏曲种类：40余种京剧、晋剧、蒲剧、雁剧、秦剧、吉剧、豫剧京剧、晋剧、蒲剧、雁剧、秦剧、吉剧、豫剧吕剧、淮剧、沪剧、越剧、婺剧、绍剧、徽剧吕剧、淮剧、沪剧、越剧、婺剧、绍剧、徽剧闽剧、赣剧、汉剧、湘剧、祁剧、潮剧、桂剧闽剧、赣剧、汉剧、湘剧、祁剧、潮剧、桂剧壮剧、川剧、黔剧、滇剧、傣剧、藏剧、粤剧壮剧、川剧、黔剧、滇剧、傣剧、藏剧、粤剧昆曲、高腔、评剧、越调、彩调、梆子腔昆曲、高腔、评剧、越调、彩调、梆子腔二人台、龙江剧、黄梅戏、莆仙戏、梨园戏二人台、龙江剧、黄梅戏、莆仙戏、梨园戏高甲戏、采荼戏、皮影戏、滑稽戏高甲戏、采荼戏、皮影戏、滑稽戏河北梆子、上党梆子、山东梆子、河北梆子、上党梆子、山东梆子、河南曲剧、湖南花鼓河南曲剧、湖南花鼓2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供作者作品：作者作品：关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，元代杂剧的代表作家，与元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被郑光祖、白朴、马致远一同被称为称为“元曲四大家元曲四大家”，并居，并居“元曲四大家元曲四大家”之首。之首。关汉卿在南吕关汉卿在南吕一枝花一枝花不伏老中自述不伏老中自述“通五音六律滑熟通五音六律滑熟”，“我也会吟诗，会篆籀，会弹丝，会品竹。我也会唱鹧鸪，舞垂手，我也会吟诗，会篆籀，会弹丝，会品竹。我也会唱鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会围棋，会双陆会打围，会蹴鞠，会围棋，会双陆”，“我是个蒸不烂、煮不熟、我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，可见他的才艺、生活和个，可见他的才艺、生活和个性。性。他他的的戏戏曲曲作作品品题题材材广广泛泛，大大多多暴暴露露了了封封建建统统治治的的黑黑暗暗腐腐败败，表表现现了了古古代代人人民民特特别别是是青青年年妇妇女女的的苦苦难难遭遭遇遇和和反反抗抗斗斗争争，人人物物性性格格鲜鲜明明，结结构构完完整整，情情节节生生动动，语语言言本本色色而而精精练练，对对元元杂杂剧剧和和后后来来戏戏曲曲的的发发展有很大影响。展有很大影响。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供 关关汉汉卿卿的的作作品品主主要要有有窦窦娥娥冤冤救救风风尘尘望望江江亭亭单单刀刀会会等等。其其中中窦窦娥娥冤冤被被称称为为世世界界十十大大悲悲剧剧之之一一。关关汉汉卿卿一一生生创创作作的的杂杂剧剧有有六六十十多多种种，他他是是我我国国戏戏剧剧的的创创始始人人，数数量量超超过过了了英英国国的的戏戏剧剧家家“戏戏剧剧之之父父”莎莎士士比比亚亚，被被称称为为中中国国的的莎莎士士比比亚亚。1838年年窦窦娥娥冤冤就就有有英英译译本本流流传传海海外外，1958年年，世世界界和和平平理理事事会会把把关关汉汉卿卿与与达达芬芬奇奇等等同同列列为为世世界界文文化化名名人人。关关汉汉卿卿的的戏戏剧剧语语言言，被被称称为为本本色派之首。色派之首。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供四、赏读课文四、赏读课文 窦娥冤全剧共四折，开头有一个楔子，由窦娥冤全剧共四折，开头有一个楔子，由蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构成故事的开端、蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构成故事的开端、发展、高潮、结局。课文节选的是剧本第三折，写发展、高潮、结局。课文节选的是剧本第三折，写窦娥被押赴刑场遭杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲窦娥被押赴刑场遭杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。突的高潮。下面请五位同学分角色朗读全文，体会下面请五位同学分角色朗读全文，体会一下戏曲是如何展现激烈的矛盾冲突的。一下戏曲是如何展现激烈的矛盾冲突的。（分（分窦娥、监斩官、刽子手、蔡婆婆、舞台窦娥、监斩官、刽子手、蔡婆婆、舞台说明及科介说明及科介）2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供 1、这折戏可分为几个场面？、这折戏可分为几个场面？三个场面，即：三个场面，即：押赴刑场押赴刑场婆媳诀别婆媳诀别三桩誓愿三桩誓愿 2、本文篇名、本文篇名“窦娥冤窦娥冤”，其冤在何处，又，其冤在何处，又是如何造成的？是如何造成的？冤，冤，即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，是官府竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，严刑逼供，草草结案。严刑逼供，草草结案。造成窦娥冤案的是造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、社会的黑暗官府的昏庸和残暴、社会的黑暗和腐败。和腐败。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供 3、曲词中，除了叙述窦娥的冤情外，还表露出了窦、曲词中，除了叙述窦娥的冤情外，还表露出了窦娥的什么样的思想感情？结合具体曲词进行分析。娥的什么样的思想感情？结合具体曲词进行分析。曲词中除了曲词中除了“冤冤”贯穿全篇外，还有贯穿全篇外，还有“怨怨”、“悲悲”、“恨恨”的思想感情。的思想感情。第一部分中，尤其是第一部分中，尤其是 滚绣球一曲，指斥天地、怒斥鬼滚绣球一曲，指斥天地、怒斥鬼神，是她绝望中的呼号，是她用生命换来的对现实的清醒认识，神，是她绝望中的呼号，是她用生命换来的对现实的清醒认识，是对正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议，是对是对正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议，是对封建法制、封建法制、封建秩序的否定，是对人世间不公封建秩序的否定，是对人世间不公 的揭露的揭露。可以说，在这一曲中，。可以说，在这一曲中，窦娥的冤是由窦娥的冤是由“怨怨”来体现的。来体现的。第二部分中，以宾白为主，通过婆媳对话，交代了窦娥孤苦无第二部分中，以宾白为主，通过婆媳对话，交代了窦娥孤苦无依的身世和她屈招的无奈，实在令人悲从中来。依的身世和她屈招的无奈，实在令人悲从中来。快活三快活三 鲍鲍老儿二曲，一字一泪，泪中含血。即使如此，她还劝婆婆不要烦老儿二曲，一字一泪，泪中含血。即使如此，她还劝婆婆不要烦恼哭啼，则更令人恼哭啼，则更令人悲悲不自胜。不自胜。第三部分中，窦娥把斗争矛头直指反动统治者。一个心地善良第三部分中，窦娥把斗争矛头直指反动统治者。一个心地善良的妇女却喊出了的妇女却喊出了“着这楚州亢旱三年着这楚州亢旱三年”的呼声，并直斥的呼声，并直斥“官吏每无官吏每无心正法，使百姓有口难言心正法，使百姓有口难言”的腐败吏治，若不是的腐败吏治，若不是“恨恨”到了极点，到了极点，又如何能发出如此誓言？又如何能发出如此誓言？2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供即如下表：即如下表：场面场面情感情感性格性格点睛句点睛句押赴刑场押赴刑场鸣冤（鸣冤（怨怨）（高亢激）（高亢激越，怨气冲天）越，怨气冲天）刚烈刚烈“这都是这都是官吏每无官吏每无心正法，心正法，使百姓有使百姓有口难言口难言”婆媳诀别婆媳诀别诉冤（诉冤（悲悲）（如泣如）（如泣如诉，哀婉凄惨）诉，哀婉凄惨）善良善良三桩誓愿三桩誓愿发誓（发誓（恨恨）（感情如）（感情如火，激荡如潮）火，激荡如潮）反抗反抗2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供4、读剧本，看戏曲，一定要注意其矛盾冲突。问：、读剧本，看戏曲，一定要注意其矛盾冲突。问：本折戏中，冲突双方是谁？能由此概括出本剧的主题吗？本折戏中，冲突双方是谁？能由此概括出本剧的主题吗？从表面上看从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴儿等人。儿等人。其实，其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民；屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治。桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治。由此，本剧的由此，本剧的主题主题可这样概括：通过写窦娥被押赴刑可这样概括：通过写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败、残酷，反映场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败、残酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥 的善良心灵和反抗精神。的善良心灵和反抗精神。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供五、赏析五、赏析“三桩誓愿三桩誓愿”选四位同学分别担任选四位同学分别担任刽子手、监斩官、窦娥的宾白、刽子手、监斩官、窦娥的宾白、舞台说明舞台说明等角色朗读；而等角色朗读；而窦娥的曲词窦娥的曲词则由全班女同学朗则由全班女同学朗读。然后思考：读。然后思考：1、窦娥临刑前发出了（、窦娥临刑前发出了（）、（）、（）、）、（）等三桩誓愿。）等三桩誓愿。血溅白练血溅白练六月飞雪六月飞雪亢旱三年亢旱三年 2、运用了哪些典故？、运用了哪些典故？苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝妇。苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝妇。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供3、每桩誓愿窦娥的希望是什么？表现了她怎样的性格？、每桩誓愿窦娥的希望是什么？表现了她怎样的性格？第一桩：希望：希望：刑场上的人们立刻了解她的冤情刑场上的人们立刻了解她的冤情 性格：性格：不屈服的性格不屈服的性格第二桩：希望：希望：自己的冤屈能在天上得到反应自己的冤屈能在天上得到反应 性格：性格：坚强不屈、宁折不弯的性格坚强不屈、宁折不弯的性格第三桩：希望：希望：上天能惩治邪恶上天能惩治邪恶 性格：性格：勇于反抗的坚强性格勇于反抗的坚强性格2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供4、窦娥所发的三桩誓愿都能应验，问：这是否可能？作、窦娥所发的三桩誓愿都能应验，问：这是否可能？作者为什么要这样写？者为什么要这样写？在现实生活中，这三桩誓愿都在现实生活中，这三桩誓愿都不可能实现。不可能实现。作者所引典故，只是传说而已，而这三桩誓愿却在作作者所引典故，只是传说而已，而这三桩誓愿却在作者笔下一一应验，难道真是天从人愿，用来证明窦娥的冤者笔下一一应验，难道真是天从人愿，用来证明窦娥的冤情的？情的？其实，这正是作者运用积极浪漫主义手法，显示了正其实，这正是作者运用积极浪漫主义手法，显示了正义抗争的强大力量，并寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人义抗争的强大力量，并寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这也正是本折剧最成功的这也正是本折剧最成功的地方，是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，使悲剧气氛地方，是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻。既洋溢着浓郁的生活气息，又充满着奇异的浪漫色深刻。既洋溢着浓郁的生活气息，又充满着奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺术力量。在本折剧中，作者把现实彩，具有震撼人心的艺术力量。在本折剧中，作者把现实主义和浪漫主义完美地结合在一起了。主义和浪漫主义完美地结合在一起了。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供六、人物形象分析六、人物形象分析1、窦娥、窦娥 坚强刚烈、勤劳正直、淳朴善良、富有反抗坚强刚烈、勤劳正直、淳朴善良、富有反抗精神精神的古代年轻妇女。的古代年轻妇女。2、蔡婆婆、蔡婆婆 善良、逆来顺受、懦弱、动摇善良、逆来顺受、懦弱、动摇（面对张驴儿父（面对张驴儿父子的强娶动摇不定，间接导致了窦娥的悲剧）子的强娶动摇不定，间接导致了窦娥的悲剧）2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供七、拓展七、拓展 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。望窦娥能幸福的生活着。这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记：窦娥冤改编成金锁记：窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫翁做高官婿状元，夫妻母子重相会妻母子重相会”。叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么大家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么？2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供 不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。大团圆结局的俗套。这样改，说明叶宪祖老先生并没有读懂原剧这样改，说明叶宪祖老先生并没有读懂原剧的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的的马屁，把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。剧。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供八、练习八、练习1、元杂剧角色可分为（、元杂剧角色可分为（）（）（）（）（）三）三大类，舞台演出由（大类，舞台演出由（）（）（）（）（）三部分组成。三部分组成。末末旦旦净净唱唱白白科科2、解释词语、解释词语行动些行动些 葫芦提葫芦提糊突糊突 外外：当时口语，走快些。：当时口语，走快些。：当时口语，糊涂。：当时口语，糊涂。：同：同“糊涂糊涂”，混淆的意思。，混淆的意思。：角色名，外末的简称，扮演老年男子，相当于京角色名，外末的简称，扮演老年男子，相当于京戏的须生。戏的须生。2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供3、本折戏运用的典故有：、本折戏运用的典故有：盗跖颜渊盗跖颜渊苌弘化碧苌弘化碧望帝啼鹃望帝啼鹃六月飞霜六月飞霜东海孝妇东海孝妇2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供再见！再见！E-MAIL： 2024/5/5该课件由【语文公社】http:/友情提供