《狮子和鹿》

(请同学们先猜一猜，再与同桌交流交流。请同学们先猜一猜，再与同桌交流交流。)上多一竖，少少一点。上多一竖，少少一点。(打一字打一字)谜底谜底:三口之家。三口之家。(打一字打一字)谜底谜底:夜里下雨了。夜里下雨了。(打一字打一字)谜底谜底:身披身披绿衣裳绿衣裳，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳丰收立功劳 。(打一动物打一动物)谜底谜底:步步品品液液青蛙青蛙头戴珊瑚帽，头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，身穿梅花袄，腿儿细又长，腿儿细又长，翻山快如飞。翻山快如飞。(打一动物打一动物)谜底谜底（）鹿鹿28 狮子和鹿狮子和鹿 阅读提示阅读提示1、用自己喜欢的方式自读故、用自己喜欢的方式自读故事，标出自然段序号，遇到事，标出自然段序号，遇到难读的字多读几遍。难读的字多读几遍。2、想一想：课文主要讲了一、想一想：课文主要讲了一件什么事？件什么事？xn yun fn yu y欣赏欣赏 抱怨抱怨 泛起泛起 犹豫犹豫 mng chn shn h ch 凶猛凶猛 匀匀称称 珊瑚珊瑚 使劲扯使劲扯ju zhu s zhng噘嘴噘嘴 皱眉皱眉 撒撒开开 挣挣脱脱痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采多音字多音字:称称 chn 匀称匀称 称心称心匀称匀称 小鹿的身材多么（小鹿的身材多么（）啊！）啊！chng 美称美称 称赞称赞 狮子有狮子有“万兽之王万兽之王”的（的（）。）。美称美称撒撒 s 撒撒开开 撒手撒手 s 撒种撒种 播撒播撒小鹿看到狮子后（小鹿看到狮子后（）长腿就跑。）长腿就跑。撒开撒开 春天到了，农民伯伯到田地里（春天到了，农民伯伯到田地里（）种子。）种子。播撒播撒挣挣 zhng 挣脱挣脱 挣钱挣钱 zhng 挣扎挣扎小鹿小鹿用尽力气把两只角从树枝中（用尽力气把两只角从树枝中（）出来。）出来。挣脱挣脱小鹿被狮子抓住了，它（小鹿被狮子抓住了，它（）着，试）着，试图图 逃跑。逃跑。挣扎挣扎 课文写了鹿非常欣赏自课文写了鹿非常欣赏自己（己（）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四条（条（）的腿，当狮子扑）的腿，当狮子扑来时，鹿（来时，鹿（）的长腿帮）的长腿帮助他（助他（），而美丽的而美丽的角却险角却险些让它（些让它（）的事）的事 。美丽美丽难看难看有力有力狮口狮口逃生逃生送命送命 两只美丽的角差点儿送两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！腿却让我狮口逃生！美丽美丽难看难看送命送命逃生逃生珊瑚珊瑚 啊！我的啊！我的身段多么匀称，身段多么匀称，我的角多么精美我的角多么精美别致，好像两束别致，好像两束美丽的珊瑚！美丽的珊瑚！啊！我的身段多么啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的别致，好像两束美丽的珊瑚！珊瑚！说一说说一说我们的教室多么明亮，多么我们的教室多么明亮，多么_！我们的祖国多么我们的祖国多么_，多么，多么_！_多么多么_，多么，多么_！唉，这四条腿太细唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只了，怎么配得上这两只美丽的角呢！美丽的角呢！唉唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！角呢！a唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（）b唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（）选一选 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。眼看狮子就要追上了，鹿用尽眼看狮子就要追上了，鹿用尽 身身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。挣脱出来，然后又拼命向前奔去。我要锯掉我要锯掉这两只角！这两只角！同学们讨论一同学们讨论一下，小鹿该不该下，小鹿该不该这样做呢？这样做呢？物各有所长、所短。物各有所长、所短。不不要因为它的长处而看不见它的要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。否定它的长处。不要光图美丽的外表，不要光图美丽的外表，更要讲实用。美和实用在不同更要讲实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存的环境和不同的条件下都有存在的价值。在的价值。