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试试看，你认识哪些细胞？试试看，你认识哪些细胞？A B C D E F 小组讨论小组讨论,如何分类？如何分类？有核膜包被的细胞核有核膜包被的细胞核无核膜包被无核膜包被的细胞核的细胞核真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞你能找出分类的依据么？你能找出分类的依据么？原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小有无核膜有无核膜细胞核细胞核生物类群生物类群细菌、蓝藻、衣原体、细菌、蓝藻、衣原体、支原体、放线菌支原体、放线菌有成形的细胞核有成形的细胞核拟核拟核较小较小（1m1m10m10m）较大较大（10m10m100m100m）动物、植物、动物、植物、真菌等真菌等原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞的区别无无有有放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体蓝藻蓝藻细菌细菌常常见见的的原原核核生生物物大肠大肠杆菌杆菌金黄色葡萄金黄色葡萄球菌球菌螺旋菌螺旋菌乳酸乳酸菌菌带带“菌菌”字的就都是细菌吗？字的就都是细菌吗？小结小结:一般带有表示形状的词的话一般带有表示形状的词的话,像像“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”等都是细菌。等都是细菌。以下哪些属于细菌？以下哪些属于细菌？A乳酸菌乳酸菌B酵母菌酵母菌C肺炎双球菌肺炎双球菌D破伤风杆菌破伤风杆菌E青霉菌青霉菌1、蓝藻包括哪些种类？、蓝藻包括哪些种类？2、蓝藻对环境有何影响？、蓝藻对环境有何影响？3、蓝藻在结构和生理功能上有哪些特点？、蓝藻在结构和生理功能上有哪些特点？阅读教材阅读教材P9，思考：，思考：藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素能进行光合作用能进行光合作用(自养生物自养生物)宏观宏观（以群体出现）（以群体出现）水体富营养化：水华水体富营养化：水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质细胞质唯一的细胞器唯一的细胞器核糖体核糖体微微观观无成形的细胞核，有环状拟核无成形的细胞核，有环状拟核蓝藻：包括蓝球藻、颤藻、念珠藻蓝藻：包括蓝球藻、颤藻、念珠藻1、下列生物中，不具有细胞结构的有（、下列生物中，不具有细胞结构的有（），），是原核生物的有（是原核生物的有（），），是真核细胞生物的有（是真核细胞生物的有（）。）。大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 放线菌放线菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV 乙肝病毒乙肝病毒即时反馈即时反馈 2、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫 即时反馈即时反馈 3、对原核生物的正确描述是（、对原核生物的正确描述是（）A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体原核生物无染色体 即时反馈即时反馈 4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是（、下列关于细菌的叙述，错误的一项是（）A.都是单细胞生物都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病都能使动植物和人类患病 D.都没有成形的细胞核都没有成形的细胞核即时反馈即时反馈 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆即时反馈即时反馈 通过以上内容的学习，你对细胞通过以上内容的学习，你对细胞的多样性和统一性有怎样的认识？的多样性和统一性有怎样的认识？统一性：统一性：多样性：多样性：原核细胞之间的统一性和多样性原核细胞之间的统一性和多样性都有都有细胞膜、细胞膜、细胞质和拟核细胞质和拟核。形态功能各不形态功能各不相同。相同。统一性：统一性：多样性：多样性：真核细胞之间的统一性和多样性真核细胞之间的统一性和多样性都有都有细胞膜、细细胞膜、细胞质和细胞核胞质和细胞核。形态功能各不形态功能各不相同。相同。统一性：统一性：多样性：多样性：原核细胞与真核细胞之间的原核细胞与真核细胞之间的统一性和多样性统一性和多样性都有都有细胞膜、细细胞膜、细胞质和遗传物质胞质和遗传物质DNA。最根本的区别是最根本的区别是有无以核膜为界有无以核膜为界限的细胞核限的细胞核。施施莱莱登登施施旺旺19世纪三大发现世纪三大发现(恩格斯恩格斯)：细胞学说细胞学说 能量转化和守恒定律能量转化和守恒定律 达尔文进化论达尔文进化论1、细胞学说建立的过程是怎、细胞学说建立的过程是怎 样的？样的？2、细胞学说的内容要点是什、细胞学说的内容要点是什 么？么？3、细胞学说主要阐明了细胞、细胞学说主要阐明了细胞 的多样性还是统一性？的多样性还是统一性？4、通过分析细胞学说建立的、通过分析细胞学说建立的 过程，你有什么感想？过程，你有什么感想？阅读提纲：阅读提纲：(P10-P11)细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程资料资料1 1：人体解剖观察实验：人体解剖观察实验 问题问题1 1：比利时的维萨里：比利时的维萨里人体构造人体构造在什么水平上在什么水平上揭示了人体结构。揭示了人体结构。问题问题2 2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？组织组织资料二：显微镜下的发现资料二：显微镜下的发现问题问题1 1：16651665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？构成的？问题问题2 2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？细胞、组织、器官细胞、组织、器官器官器官细胞细胞资料三：理论思维和科学实验的结合资料三：理论思维和科学实验的结合问题问题1 1：施莱登、施旺提出了什么观点？：施莱登、施旺提出了什么观点？细胞是构成动植物体的基本单位。细胞是构成动植物体的基本单位。资料四：细胞学说在修正中前进资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：提示：“新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生”修正为修正为“细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞”1、细胞学说建立的过程是怎、细胞学说建立的过程是怎 样的？样的？2、细胞学说的内容要点是什、细胞学说的内容要点是什 么？么？3、细胞学说主要阐明了细胞、细胞学说主要阐明了细胞 的多样性还是统一性？的多样性还是统一性？4、通过分析细胞学说建立的、通过分析细胞学说建立的 过程，你有什么感想？过程，你有什么感想？阅读提纲：阅读提纲：(P10-P11)1 1、细胞是一个、细胞是一个有机体有机体，一切动植物都由细胞，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一个、细胞是一个相对独立相对独立的单位，既有它自己的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。的生命起作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的要点细胞学说的要点 1、细胞学说建立的过程是怎、细胞学说建立的过程是怎 样的？样的？2、细胞学说的内容要点是什、细胞学说的内容要点是什 么？么？3、细胞学说主要阐明了细胞、细胞学说主要阐明了细胞 的多样性还是统一性？的多样性还是统一性？4、通过分析细胞学说建立的、通过分析细胞学说建立的 过程，你有什么感想？过程，你有什么感想？阅读提纲：阅读提纲：(P10-P11)1、细胞学说建立的过程是怎、细胞学说建立的过程是怎 样的？样的？2、细胞学说的内容要点是什、细胞学说的内容要点是什 么？么？3、细胞学说主要阐明了细胞、细胞学说主要阐明了细胞 的多样性还是统一性？的多样性还是统一性？4、通过分析细胞学说建立的、通过分析细胞学说建立的 过程，你有什么感想？过程，你有什么感想？阅读提纲：阅读提纲：(P10-P11)v长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。v合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。同努力的结果。v技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。进步可以更好地促进科学的发展。v继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。实验的结合。细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 下一个会是你么？下一个会是你么？课堂回顾课堂回顾 一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞1 1、分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。、分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。2 2、原核细胞、真核细胞的多样性和统一性。、原核细胞、真核细胞的多样性和统一性。二、细胞学说建立的过程二、细胞学说建立的过程1 1、细胞学说的要点。、细胞学说的要点。2 2、细胞学说主要阐明了细胞的统一性。、细胞学说主要阐明了细胞的统一性。作业：作业：1、完成、完成创新设计创新设计书上书上3-6页除探究页除探究1，必备，必备1，随堂达标，随堂达标1课时活页规范训练课时活页规范训练99页页3-8、10，100页页3-8、10 2、预习实验、预习实验使用高倍显微镜观察几种细使用高倍显微镜观察几种细 胞胞。v所谓水华（所谓水华（water bloomswater blooms），主要由于生活及工），主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后蓝藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。v虽然藻类生长很快，但因水中的营养被用尽，它虽然藻类生长很快，但因水中的营养被用尽，它们也很快的死亡。藻类大量死亡后，在腐败、被们也很快的死亡。藻类大量死亡后，在腐败、被分解的过程中，也要消耗水中大量的溶解氧，并分解的过程中，也要消耗水中大量的溶解氧，并会上升至水面而形成一层绿色的黏质物，使水体会上升至水面而形成一层绿色的黏质物，使水体严重恶臭。严重恶臭。太湖之美太湖之美太湖之毒太湖之毒水域污染水域污染富营养化富营养化绿绿油油漆漆般般的的湖湖水水水华水华下列生物中，不具有细胞结构的有（下列生物中，不具有细胞结构的有（），），是原核生物的有（是原核生物的有（），），是真核细胞生物的有（是真核细胞生物的有（）。）。1 1、大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 放线菌放线菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV HIV 乙肝病毒乙肝病毒1 12 23 34 45 56 67 78 8 9 9练习题练习题 大肠大肠杆菌杆菌金黄色葡萄金黄色葡萄球菌球菌螺旋菌螺旋菌乳酸乳酸菌菌带带“菌菌”字的就都是细菌吗字的就都是细菌吗？酵母菌酵母菌乳酸菌乳酸菌破伤风杆菌破伤风杆菌肺炎双球菌肺炎双球菌青霉菌青霉菌小结小结:一般带有表示形状一般带有表示形状的词的话的词的话,像像“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”等都是细菌。等都是细菌。1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫 D练习题练习题 1 1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C.C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫 2 2、对原核生物的正确描述是、对原核生物的正确描述是 A.A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNARNA D.D.原核生物无染色体原核生物无染色体 D DD D练习题练习题 3 3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 A.A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B.B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌 C.C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D.D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆4 4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是、下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A.A.都是单细胞生物都是单细胞生物 B.B.大多数细菌的营养方式属于异养大多数细菌的营养方式属于异养 C.C.都能使动植物和人类患病都能使动植物和人类患病 D.D.都没有成形的细胞核都没有成形的细胞核C CC C 练习题练习题
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