教研活动课件

探索作文评改的有效策略探索作文评改的有效策略构建高效的课堂作文教学构建高效的课堂作文教学中心东道小学五六年级语文组小学作文讲评规范一二三四小学作文讲评规范一二三四一、提高一个认识一、提高一个认识作文讲评须有序进行作文讲评须有序进行二、坚持两个宗旨二、坚持两个宗旨1、坚持多表扬少批评、坚持多表扬少批评2、坚持多赏识少强加坚持多赏识少强加三、把握三个要求三、把握三个要求1、选材真实有个性、选材真实有个性2、表达规范有童趣、表达规范有童趣3、感情真实打动人、感情真实打动人四、落实四条策略四、落实四条策略1、要做好讲评前的准备工作、要做好讲评前的准备工作2、要在讲评中突出重点落实指导、要在讲评中突出重点落实指导4、要给予修改的机会与时间。、要给予修改的机会与时间。3、要注重讲评形式的多样性、要注重讲评形式的多样性榜上有名，榜上有名，给尽可能多的孩子以成功的满足感给尽可能多的孩子以成功的满足感佳句欣赏，放大作文中的亮点佳句欣赏，放大作文中的亮点1.课题导入，感受完美。课题导入，感受完美。微笑微笑 在我们的身边有一个精灵,它产生于刹那之间,却可以定格成为永恒;它如春风温暖,如夏花灿烂,如清泉甘甜，如江水绵延。它,就是微笑。可你不曾知道，这小小的微笑,却带给了我无尽的力量。雪越下越大，风雪越下越大，风“呜呜呜呜”地吼了起来，凛地吼了起来，凛冽的寒风像刀子一样刮得人脸生疼，路也变得冽的寒风像刀子一样刮得人脸生疼，路也变得滑滑的。我吃力地推着车子，一步一滑地在小滑滑的。我吃力地推着车子，一步一滑地在小区那一幢幢居民楼间艰难地走着。区那一幢幢居民楼间艰难地走着。天渐渐黑了下来，漫天飞舞的雪片把天与天渐渐黑了下来，漫天飞舞的雪片把天与地织成了一张白网，丈把远就看不清路了。我地织成了一张白网，丈把远就看不清路了。我一不留神，被砖头绊了一脚，连人带车摔倒了，一不留神，被砖头绊了一脚，连人带车摔倒了，浑身上下沾满了泥雪，膝盖上被一颗小石子划浑身上下沾满了泥雪，膝盖上被一颗小石子划破了，手套也掉了一只，膝盖上被一颗小石子破了，手套也掉了一只，膝盖上被一颗小石子划破了，我鼻子一酸，委屈的泪水涌了出来。划破了，我鼻子一酸，委屈的泪水涌了出来。这时，我想起了躺在床上的父亲，想起了自己这时，我想起了躺在床上的父亲，想起了自己曾经主持过的曾经主持过的“少年当自强少年当自强”主题队会，眼下主题队会，眼下的困难对我来讲不正是一个个考验吗？于是，的困难对我来讲不正是一个个考验吗？于是，我咬咬牙，推起车子，向下一个楼门前进。我咬咬牙，推起车子，向下一个楼门前进。2.示范评点，分享完美。示范评点，分享完美。3.亮点展评，共铸完美。亮点展评，共铸完美。片段精读，落实有效写法指导片段精读，落实有效写法指导一、心理活动是由事情引发的一、心理活动是由事情引发的 回家的路上，路灯亮了。我的心咯噔一下：回家的路上，路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我加快了脚步，飞速地向家里谅。想到这儿，我加快了脚步，飞速地向家里跑去。跑去。二、心理活动要按顺序写二、心理活动要按顺序写 刚刚开始练琴时，我兴趣浓厚，一步步按照老师的教授刚刚开始练琴时，我兴趣浓厚，一步步按照老师的教授认真地练习。但时间一长，我的热情就渐渐冷却了，手指和认真地练习。但时间一长，我的热情就渐渐冷却了，手指和琴键碰撞出来的声音是那么生硬，那么单调。一首简单的练琴键碰撞出来的声音是那么生硬，那么单调。一首简单的练习曲往往要反复练上几十遍甚至上百遍才能弹成曲调，这得习曲往往要反复练上几十遍甚至上百遍才能弹成曲调，这得什么时候才能成为像郎朗、李云迪一样的钢琴家啊？我灰心什么时候才能成为像郎朗、李云迪一样的钢琴家啊？我灰心丧气极了。妈妈看出了我的心思，试探地问：丧气极了。妈妈看出了我的心思，试探地问：“是准备要放是准备要放弃了吗？是谁说过要坚持到底的？弃了吗？是谁说过要坚持到底的？”我的脸一下子红了，想我的脸一下子红了，想起了当初的誓言不觉羞愧得无地自容。起了当初的誓言不觉羞愧得无地自容。“孩子，做什么事都孩子，做什么事都不似看起来那般简单容易，唯有坚持才能取得胜利。要知道，不似看起来那般简单容易，唯有坚持才能取得胜利。要知道，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”妈妈的妈妈的话字字珠玑，如声声警钟撞击着我的心。是啊，目标是我自话字字珠玑，如声声警钟撞击着我的心。是啊，目标是我自己制定的，既然方向明确就应义无反顾，怎能刚刚开始就半己制定的，既然方向明确就应义无反顾，怎能刚刚开始就半途而废呢？没有了坚持又能做成什么事呢？朗朗、李云迪、途而废呢？没有了坚持又能做成什么事呢？朗朗、李云迪、理查德理查德克莱德曼，他们又克服了多少不为人知的困难，将克莱德曼，他们又克服了多少不为人知的困难，将练琴进行到底，才得到世人的认可，成为著名的音乐家啊，练琴进行到底，才得到世人的认可，成为著名的音乐家啊，我为什么不行？我又有什么理由不去坚持呢？想至此，我的我为什么不行？我又有什么理由不去坚持呢？想至此，我的内心仿佛注入了一股神力，积蓄了巨大的能量，再次坐上琴内心仿佛注入了一股神力，积蓄了巨大的能量，再次坐上琴凳，我充满了信心，充满了希望。终于一支欢快悠扬的乐曲凳，我充满了信心，充满了希望。终于一支欢快悠扬的乐曲划向夜空划向夜空.三、写好心理活动还应注意以下三点：三、写好心理活动还应注意以下三点：1要语言精练要语言精练2要表现人物性格要表现人物性格3要和其他描写相结合要和其他描写相结合病例点评，在合作中学习评析与修改病例点评，在合作中学习评析与修改 这时，看见一个打着伞的女生向我走来。只见她穿着一件白这时，看见一个打着伞的女生向我走来。只见她穿着一件白色的衬衫，一条黑色的休闲裤。她慢慢地向我走来。她长着一色的衬衫，一条黑色的休闲裤。她慢慢地向我走来。她长着一张瓜子脸，白皙的皮肤，一头黑发。这时，我心中一直在想：张瓜子脸，白皙的皮肤，一头黑发。这时，我心中一直在想：“哎，在哪见过她？哦！对了，她和我是一班的。哎，在哪见过她？哦！对了，她和我是一班的。”突然她对突然她对我说：我说：“你怎么还没回家啊？是爸妈没来接，还是忘记带伞了你怎么还没回家啊？是爸妈没来接，还是忘记带伞了？”我马上回应她：我马上回应她：“今天出门太急了，忘记带伞了。今天出门太急了，忘记带伞了。”话音话音刚落，她急切地问：刚落，她急切地问：“你家住在哪？你家住在哪？”正好同路，说完文明一正好同路，说完文明一起走在回家的路上。起走在回家的路上。这时，一个打着伞的女生向我走来。只见她穿着一这时，一个打着伞的女生向我走来。只见她穿着一件洁白的衬衫，一条黑色的休闲裤。白皙的瓜子脸上，件洁白的衬衫，一条黑色的休闲裤。白皙的瓜子脸上，一双水汪汪的大眼睛满含笑意。她缓缓地走近了，亲切一双水汪汪的大眼睛满含笑意。她缓缓地走近了，亲切地问：地问：“你怎么还没回家啊？是爸妈没来接，还是忘记你怎么还没回家啊？是爸妈没来接，还是忘记带伞了？带伞了？”我像见到了救星，马上回应她：我像见到了救星，马上回应她：“今天出门今天出门太急了，忘记带伞了。太急了，忘记带伞了。”“不如我们一起回家吧。不如我们一起回家吧。”说说着，她把我拉到了伞下。着，她把我拉到了伞下。“你还不认识我吧，我们是一你还不认识我吧，我们是一个班的，今后，我们就是同学了，欢迎你啊！个班的，今后，我们就是同学了，欢迎你啊！”她的声她的声音甜美而温柔，犹如一束阳光驱散了我心头的焦虑，一音甜美而温柔，犹如一束阳光驱散了我心头的焦虑，一颗紧张的心立刻松弛了下来。一路上，她热情地为我介颗紧张的心立刻松弛了下来。一路上，她热情地为我介绍同学、老师、学校的情况，我一边频频点头接受，一绍同学、老师、学校的情况，我一边频频点头接受，一边暗暗喜欢上这个开朗、活泼、热情的新同学。边暗暗喜欢上这个开朗、活泼、热情的新同学。自评自改，实现批改、讲评的消化和提高。自评自改，实现批改、讲评的消化和提高。不足之处还请大家提不足之处还请大家提出宝贵意见，谢谢！出宝贵意见，谢谢！