在山的那一边1

请欣赏群山的图片，想想山的那边会是什么？请欣赏群山的图片，想想山的那边会是什么？王家新王家新作者简介作者简介 王家新（王家新（19571957 ），出生于湖北，），出生于湖北，诗人、诗歌评论家诗人、诗歌评论家 。著有诗集。著有诗集纪念纪念（19851985）、）、游动悬崖游动悬崖（19971997），），诗论集诗论集人与世界的相遇人与世界的相遇夜莺在夜莺在它自己的时代它自己的时代。另有编著及翻译多。另有编著及翻译多种。现任教于北京教育学院。种。现任教于北京教育学院。资料链接资料链接 王家新曾用笔名王家新曾用笔名北新北新等，文学教授。等，文学教授。他高中毕业后下乡劳动了三年。他高中毕业后下乡劳动了三年。“文革文革”结束后，结束后，19781978年入武汉大学中文系读书。年入武汉大学中文系读书。19821982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。19851985年借调到北京年借调到北京诗刊诗刊社从事编辑工社从事编辑工作，作，19901990年离开。年离开。19921992年去英国。年去英国。19941994年年归国，在北京教育学院中文系从事教学工归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。作。读准字音读准字音痴痴想（想（）隐隐秘（秘（）诱惑诱惑（）喧喧腾（腾（）一一瞬瞬间（间（）chynyuxunshnhu词语解释词语解释痴想：痴想：隐秘：隐秘：凝成：凝成：诱惑：诱惑：喧腾：喧腾：一瞬间：一瞬间：很投入很入迷，很忘情地思想。很投入很入迷，很忘情地思想。隐蔽，不外露。隐蔽，不外露。凝结形成。凝结形成。吸引，招引。吸引，招引。喧闹奔腾。喧闹奔腾。一眨眼之间。一眨眼之间。1、把握节奏（语速与停顿）、把握节奏（语速与停顿）2、读出感情（重音与语调）、读出感情（重音与语调）3、沉浸其中（忘我与陶醉）、沉浸其中（忘我与陶醉）朗读指导朗读指导读一读，想一想读一读，想一想1 1、诗中的、诗中的“山山”和和“海海”除了除了字面上的意思外，还蕴含着什么字面上的意思外，还蕴含着什么意思？运用了什么修辞手法？意思？运用了什么修辞手法？2 2、全诗表达了作者怎样的思想、全诗表达了作者怎样的思想感情？感情？1 1、诗中的、诗中的“山山”和和“海海”除了字面除了字面上的意思外，还蕴含着什么意思？上的意思外，还蕴含着什么意思？运用了什么写作手法？运用了什么写作手法？山：山：海：海：追求与实现理想的过程中所遇追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难。到的波折和困难。用信念凝成的海，是一个全新用信念凝成的海，是一个全新的世界。的世界。写作手法：象征写作手法：象征2 2、全诗表达了作者怎样的、全诗表达了作者怎样的思想感情？思想感情？要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。唯有不怕困难、百折不挠，才能实现人生理想。重点赏析重点赏析 1、“隐秘隐秘的想望的想望”中中“隐秘隐秘”什么意什么意思？为什么这么说？思？为什么这么说？隐秘：隐蔽，不外露。小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。2 2、山那边的山啊，、山那边的山啊，铁青铁青着脸。着脸。（“铁青铁青”是写山的颜色吗？运用是写山的颜色吗？运用了什么修辞手法？）了什么修辞手法？）“铁青着脸铁青着脸”，是，是“我我”心情沮心情沮丧时的主观感觉，不仅仅表示山的丧时的主观感觉，不仅仅表示山的颜色。本希望看见大海，结果望见颜色。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。采用了拟人的手法。色铁青。采用了拟人的手法。3 3、“一次次漫湿了我一次次漫湿了我枯干枯干的心的心灵灵”（为什么（为什么“我我”的心灵会的心灵会“枯干枯干”？）枯干的心灵：形容对理枯干的心灵：形容对理想的渴望。理想没有实现，想的渴望。理想没有实现，心灵就是心灵就是“枯干枯干”的。的。4 4、“是的，我曾是的，我曾一次又一次一次又一次地失望过，地失望过，当我爬上那当我爬上那一座座一座座诱惑着我的山顶，但我诱惑着我的山顶，但我又又一次次一次次鼓起信心向前走去，因为我听到鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。”（这段话有三组量词，分别指的是什么？）（这段话有三组量词，分别指的是什么？）“一次又一次一次又一次”“一座座一座座”“又一次次又一次次”“我我”失望的次数多失望的次数多“我我”遇到的困难多遇到的困难多“我我”努力，不灰心努力，不灰心5 5、在一瞬间、在一瞬间照亮照亮你的眼睛你的眼睛（在这里（在这里“照亮照亮”是什么意思？）是什么意思？）理想的世界是光辉灿烂的，是封闭沉闷的“山里生活”所无法比拟的。“照亮”一词让人体会到一种理想实现的惊喜，令人耳目一新，倍感亲切。诗人的生活经历给了你怎诗人的生活经历给了你怎样的启示样的启示?请结合自己的请结合自己的实际谈谈。实际谈谈。拓展阅读拓展阅读 山山 民民 韩东韩东小时候，他问父亲小时候，他问父亲“山那边是什么山那边是什么”父亲说父亲说“是山是山”“那边的那边呢？那边的那边呢？”“山，还是山山，还是山”他不作声了，看着远处他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远海是有的，但十分遥远他只能活几十年他只能活几十年所以没有等他走到那里所以没有等他走到那里就已死在半路上了就已死在半路上了死在山中死在山中他觉得应该带着老婆一起上路他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子老婆会给他生个儿子到他死的时候到他死的时候儿子就长大了儿子就长大了儿子也会有老婆儿子也会有老婆儿子也会有儿子儿子也会有儿子儿子的儿子也还会有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了他不再想了儿子也使他很疲倦儿子也使他很疲倦他只是遗憾他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了不然，见到大海的该是他了课堂小结课堂小结 “不经历风雨，怎能见彩虹不经历风雨，怎能见彩虹”。失。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。学完这首诗我们已深深懂得：要见到学完这首诗我们已深深懂得：要见到山那边的大海，必须坚持不懈，百折山那边的大海，必须坚持不懈，百折不挠。在今后的人生之路上，让我们不挠。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个永远牢记，心中要有个“海海”，为了，为了这个这个“海海”，从现在开始，就要努力，从现在开始，就要努力翻过一座座山。翻过一座座山。