15四年级《猫》课件第二课时2

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导入一二三退出自读第1自然段1、画出表现猫性格古怪的词语。2、画出相关的句子,读读。尽职尽职老实老实贪玩贪玩老实贪玩尽职返回 说它说它老实老实吧,它的确有时候很乖。它会吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。什么事也不过问。说它说它老实老实吧,它的确有时候很吧,它的确有时候很乖乖。它会。它会找个暖和的地方,找个暖和的地方,成天成天睡大觉,睡大觉,无忧无虑无忧无虑,什么事也不过问。什么事也不过问。返回 它决定要出去玩玩,就会出走一天它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。它决定要出去玩玩,就会出走它决定要出去玩玩,就会出走一天一天一夜一夜,任凭谁,任凭谁怎么呼唤怎么呼唤,它也不肯回来。,它也不肯回来。返回 它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!返回1、自由朗读第二自然段、自由朗读第二自然段2、画出表现猫古怪性格的词语、画出表现猫古怪性格的词语3、讨论课文是怎样表现猫的性格的。、讨论课文是怎样表现猫的性格的。4、作者对猫是一种什么样的感情,、作者对猫是一种什么样的感情,从哪里看出来的?从哪里看出来的?句一句一句二句二句三句三句四句四返回 用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求抓痒。返回 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。返回 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。它还会丰富多腔地叫唤,它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,长短不同,粗细各异,变化多变化多端端。它还会怪声怪气地号叫,它还会怪声怪气地号叫,让人听了心烦。让人听了心烦。它还会它还会丰富多腔丰富多腔地叫唤,地叫唤,长短不同长短不同,粗细各异粗细各异,变化多变化多端端。返回在不叫的时候,它还会咕噜在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。咕噜地给自己解闷。在不叫的时候,它还会在不叫的时候,它还会咕噜咕噜咕噜咕噜地给自己解闷。地给自己解闷。返回 他什么他什么 ,总想藏起总想藏起来。可是它又那么勇猛,不来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也遇上蛇也 。都怕都怕敢斗一斗敢斗一斗返回 他什么他什么 ,总想藏总想藏起来。可是它又那么勇猛,起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也是遇上蛇也 。都怕都怕敢斗一斗敢斗一斗返回 他什么他什么 ,总想藏起总想藏起来。可是它又那么勇猛,不来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也遇上蛇也 。都怕都怕敢斗一斗敢斗一斗返回返回 猫的性格古怪,主要表现在:猫的性格古怪,主要表现在:它既(它既()又()又(),),既贪玩又既贪玩又();既胆小又(既胆小又();高兴时,();高兴时,(),不高兴时,(),不高兴时,()。)。
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