傅雷家书两则课件

7 傅雷家书两则傅雷傅雷（1908-19661908-1966）翻译家、文艺）翻译家、文艺）翻译家、文艺）翻译家、文艺评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共3030余种，主要余种，主要余种，主要余种，主要为法国文学作品。为法国文学作品。为法国文学作品。为法国文学作品。“没有他，就没有没有他，就没有没有他，就没有没有他，就没有巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国”，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占1515种：有种：有种：有种：有高老头高老头高老头高老头欧也妮欧也妮欧也妮欧也妮 葛朗葛朗葛朗葛朗台台台台贝姨贝姨贝姨贝姨邦斯舅舅邦斯舅舅邦斯舅舅邦斯舅舅夏倍上夏倍上夏倍上夏倍上校校校校等。罗曼等。罗曼等。罗曼等。罗曼 罗兰罗兰罗兰罗兰4 4种：种：种：种：约翰约翰约翰约翰 克利克利克利克利斯朵夫斯朵夫斯朵夫斯朵夫及三名人传及三名人传及三名人传及三名人传贝多芬传贝多芬传贝多芬传贝多芬传米开朗琪罗传米开朗琪罗传米开朗琪罗传米开朗琪罗传托尔斯泰传托尔斯泰传托尔斯泰传托尔斯泰传等。等。等。等。傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书（19811981），整理出版），整理出版），整理出版），整理出版后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。1802傅聪傅聪傅聪早于六十年代已被早于六十年代已被时代杂志时代杂志赞誉为赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。1934年年生于上海，生于上海，8岁半开始学习钢琴，岁半开始学习钢琴，9岁师从意岁师从意大利钢琴家梅百器。大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。年赴波兰留学。1955年年3月获月获“第五届肖邦国际钢琴比赛第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和第三名和“玛祖卡玛祖卡”最优奖。最优奖。1959年起为了年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人钢琴诗人”之美名。之美名。1803 傅雷家书两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览后思考：这两封家书分别是针对儿子什么境后思考：这两封家书分别是针对儿子什么境遇而写的？说说它们的目的各是什么遇而写的？说说它们的目的各是什么?第一封信第一封信-消沉苦闷之时。消沉苦闷之时。如何面对挫折：如何面对挫折：劝慰儿子面对感情创伤，学劝慰儿子面对感情创伤，学会泰然处之。会泰然处之。第二封信第二封信-欣喜成功之时。欣喜成功之时。如何对待成功：如何对待成功：提醒儿子要保持谦卑、不惧提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。孤独，勇于攀登艺术的至境。快速阅读两封家书快速阅读两封家书,回答问题回答问题18091、“人一辈子都在高潮人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”(修辞及作用，修辞及作用，理解哲理。理解哲理。)以潮水比喻人生，以高潮、低潮比喻人生以潮水比喻人生，以高潮、低潮比喻人生浮沉，饱含哲理：人生必定充满起伏跌宕，浮沉，饱含哲理：人生必定充满起伏跌宕，要以豁达心态坦然面对。要以豁达心态坦然面对。18102、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。猛，也会淹死庄稼。比喻，生动形象表明比喻，生动形象表明学会保持平和心学会保持平和心态，控制情绪起伏态，控制情绪起伏的必要性的必要性，否则会适否则会适得其反得其反。1811析信B12-14傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？这种幸福相比呢？”从这两封信来看，这种从这两封信来看，这种“父子如朋友父子如朋友”的境界体现在哪里？的境界体现在哪里？“朋友朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子父子如朋友如朋友”的体现。的体现。1816品傅雷品评人物品评人物傅雷其人傅雷其人反复阅读课文，从不同角度读傅雷，说说你对傅雷的评价。反复阅读课文，从不同角度读傅雷，说说你对傅雷的评价。一个一个 的父亲，一个的父亲，一个 的朋友，一个的朋友，一个 的学者，的学者，一个一个 的中国人，一个的中国人，一个 的教育家，一个的教育家，一个 的知己的知己慈爱的，慈爱的，真挚的，真挚的，严谨的，严谨的，有骨气的，有骨气的，思想深邃的，思想深邃的，可以信赖的可以信赖的 1817感悟父爱一句话感悟：父爱是什么？一句话感悟：父爱是什么？例：例：父爱是父爱是太阳，即使在乌云密布的日子，也能感受到他的光芒太阳，即使在乌云密布的日子，也能感受到他的光芒；父爱是父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁；父爱是父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向；父爱是父爱是大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉；父爱是父爱是大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上；父爱是父爱是海洋，即使在我有过错时，也会包容我，纳入他温暖的胸膛。海洋，即使在我有过错时，也会包容我，纳入他温暖的胸膛。例：例：父爱是父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容；一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容；父爱是父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷冬天也能感到温暖如春一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷冬天也能感到温暖如春；父爱是父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父爱是父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。1818 1.称呼：称呼：顶格写顶格写2.问候语问候语3.正文。正文。信的主体信的主体4.祝颂语祝颂语5.具名和具名和日期日期亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈：你们好吗你们好吗？现在工作很忙吧现在工作很忙吧？身体好吗？身体好吗？我现在广州挺好的，我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。他们干，自己孩子有什么客气。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。此致此致 敬礼敬礼 儿春波敬上儿春波敬上 2015年年10月月19日日1801文题作者