宽容主题班会幻灯片

-让我们拥有比天空更宽阔的胸怀让我们拥有比天空更宽阔的胸怀 高高二（二（9 9）班主题班会）班主题班会传传 统统 美美 德德 教教 育育议一议议一议宽宽 容容你认为我们在交往中如何减少冲突？你认为我们在交往中如何减少冲突？为什么他们会彼此反感和发生冲突？为什么他们会彼此反感和发生冲突？你你认为，认为，宽容是宽容是结合自己的理解你能说说结合自己的理解你能说说“宽容宽容”是什么吗？是什么吗？感感悟悟宽宽容容同学同学理解理解在字典中，在字典中，“宽容宽容”有两个含义：有两个含义：（1）.宽厚能容忍宽厚能容忍 （2）.包涵包涵;原谅原谅;不计较不计较 通俗的讲通俗的讲“宽容宽容”就是人与人之就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。拥有宽阔的胸怀。给我们感触的故事给我们感触的故事：宽容宽容理解理解爱爱在这些故事中，你体会到宽容在这些故事中，你体会到宽容是什么？是什么？宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达理；不强求对方理解自己，而是以情感人，理；不强求对方理解自己，而是以情感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。以理服人；以诚交心，学会忍让。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是梁国大夫宋就，曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻梁国大夫宋就，曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好；楚军疏懒，瓜长得差；楚军心怀不满，晚上就偷偷得好；楚军疏懒，瓜长得差；楚军心怀不满，晚上就偷偷把梁军的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁军见状，准备就此把梁军的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁军见状，准备就此报复。报复。宋就闻讯，坚决予以制止，并下令部下，每天晚上悄宋就闻讯，坚决予以制止，并下令部下，每天晚上悄悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜也长得越来越好。楚悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜也长得越来越好。楚军首领了解真相后，大为感动，并上书楚王。楚王听了也军首领了解真相后，大为感动，并上书楚王。楚王听了也觉得很惭愧，立刻派人备了厚礼赴梁道歉，并一再向臣下觉得很惭愧，立刻派人备了厚礼赴梁道歉，并一再向臣下赞扬宋就的美德。以后，梁楚交好多年。赞扬宋就的美德。以后，梁楚交好多年。看故事，猜结尾看故事，猜结尾 宽容不是容忍，不是纵容，是求同存异，和而不流。谨谨 记记宽容决不是放任、纵容，消极宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。和沟通。“我是一个宽容的人吗？我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？我身上有不宽容的影子吗？”反省自己反省自己“曾经发生的那件事情，我曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容觉得当时自己不够宽容”学学会会宽宽容容鼓起勇气，亲口跟她鼓起勇气，亲口跟她鼓起勇气，亲口跟她鼓起勇气，亲口跟她（他）（他）（他）（他）说抱歉，说抱歉，说抱歉，说抱歉，请求她请求她请求她请求她（他）（他）（他）（他）原谅你。我想她原谅你。我想她原谅你。我想她原谅你。我想她（他）（他）（他）（他）可可可可能很希望你能这样做。能很希望你能这样做。能很希望你能这样做。能很希望你能这样做。请你把你认为应该对朋友（同学）说请你把你认为应该对朋友（同学）说请你把你认为应该对朋友（同学）说请你把你认为应该对朋友（同学）说而以前没有说的话写在纸条上而以前没有说的话写在纸条上而以前没有说的话写在纸条上而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸然后把纸然后把纸然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，条对折，在正面写上他（她）的姓名，条对折，在正面写上他（她）的姓名，条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸再直接走到他面前郑重交给他，通过纸再直接走到他面前郑重交给他，通过纸再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。如果你不好意思，那么请你把纸条如果你不好意思，那么请你把纸条如果你不好意思，那么请你把纸条如果你不好意思，那么请你把纸条放到讲台上，一会我们通过某种方式转放到讲台上，一会我们通过某种方式转放到讲台上，一会我们通过某种方式转放到讲台上，一会我们通过某种方式转交给他（她）。交给他（她）。交给他（她）。交给他（她）。1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去传递下去 2.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做能量到你这里为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。3.每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 4.当别人让你感到不愉快时，尽量去理当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷解他，试着去了解他的苦衷5.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。宽宽容容与与刻刻薄薄相相比比，我我选选择择宽宽容容。因因为为宽宽容容失失去去的的只只是是过去，刻薄失去的却是将来。过去，刻薄失去的却是将来。一一个个不不懂懂宽宽容容的的人人，将将失失去去别别人人的的尊尊重重，一一个个一一味味宽宽容的人，将失去自己的尊严。容的人，将失去自己的尊严。宽宽容容者者让让别别人人愉愉悦悦，自自己己也也快快乐乐；刻刻薄薄者者让让别别人人痛痛苦苦，自己也难受。自己也难受。宽宽容容需需要要不不断断求求知知,求求同同存存异异,需需要要学学会会把把握握自自己己的的情情绪绪,多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！容的双手吧！用用心心朗诵朗诵与与1、我们要具备宽容的胸襟2、我们要以宽容之心看待身边的人和事3、宽容使我们心情愉悦，学习变得快乐