5、《黄河颂》ppt课件

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资源描述
冼星海作曲冼星海作曲光未然作词光未然作词教学目标:一、加强对课文的朗读,整体感知课文的思想感情。二、领略黄河的英雄气魄,学习诗歌的豪迈风格。三、培养学生崇高的爱国主义情操。考考你考考你有关黄河的知识你知道有关黄河的知识你知道多少?多少?黄河是中国第二长河,世界第五长河,世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇,中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区,分别为:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,注入渤海。年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。黄河的基本走向黄河的基本走向注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 黄河源头景观黄河源头景观欣赏黄河欣赏黄河黄黄河河上上游游景景观观黄河中游景观黄河中游景观 落日落日 芦花芦花 壶口瀑布壶口瀑布光未然:原名张光年。现代诗人,光未然:原名张光年。现代诗人,文学评论家。文学评论家。1936年到延安,创作年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗了歌颂中华民族精神的组诗黄河黄河大合唱大合唱,经冼星海谱曲后风行全,经冼星海谱曲后风行全国。国。冼星海冼星海(1905-1945)中国近中国近现代著名的音代著名的音乐家家他他积极参加抗极参加抗日救亡运日救亡运动,创作了作了救国救国军歌歌、游游击军歌歌、茫茫的西茫茫的西伯利伯利亚、在太行山上在太行山上等各等各种种类型的声型的声乐作品。由于他作品。由于他对发展我国展我国革命音革命音乐所作的巨大所作的巨大贡献,献,赢得了得了“人民音人民音乐家家”的光荣称的光荣称号。号。词的作曲者词的作曲者创作背景1938年年11月武月武汉沦汉沦陷后,我国陷后,我国现现代著名代著名诗诗人光未人光未然然带领带领抗抗敌敌演演剧剧三三队队,从,从陕陕西宜川西宜川县县的的壶壶口附近口附近东东渡黄河,渡黄河,转转入入吕吕梁山抗日根据地。途中梁山抗日根据地。途中亲临险亲临险峡急峡急流、怒涛旋流、怒涛旋涡涡、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫们们与狂与狂风恶风恶浪搏斗的情景,聆听了悠浪搏斗的情景,聆听了悠长长高亢、深沉有高亢、深沉有力的船夫号子。次年力的船夫号子。次年1月抵达延安后,一直月抵达延安后,一直酝酿酝酿着着黄河黄河词词作,并在当年除夕作,并在当年除夕联欢联欢会上朗会上朗诵诵了了这这部部诗诗篇。篇。冼星海听后异常冼星海听后异常兴奋兴奋,表示要,表示要为为演演剧队创剧队创作作黄河大合唱并完成了黄河大合唱并完成了这这部大型声部大型声乐乐名作。名作。4月月13日在延安日在延安陕陕北公学大礼堂首演北公学大礼堂首演,引起巨大反响,引起巨大反响,很快很快传传遍整个中国。遍整个中国。作品构成作品共有八个乐章,每章开首均有配乐朗作品共有八个乐章,每章开首均有配乐朗诵诵:黄河船夫曲黄河船夫曲黄河颂黄河颂黄河之水黄河之水天上来天上来黄水谣黄水谣河边对口曲河边对口曲黄河黄河怨怨保卫黄河保卫黄河怒吼吧,黄河怒吼吧,黄河黄河大合唱为我国现代大型声乐创作黄河大合唱为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。六十年代后期被改编为钢提供了光辉的典范。六十年代后期被改编为钢琴协奏曲。琴协奏曲。读准下面加横线的字音:读准下面加横线的字音:澎湃澎湃()()()气气魄魄()高山之高山之巅巅()狂狂澜澜()哺哺育(育()浊浊流(流()屏屏障障()lnpngpipdinbzhuzhng深情地读:深情地读:一、读出节奏与重音,把握好语一、读出节奏与重音,把握好语速和语调。速和语调。二、有感情的朗诵,读出气势,读二、有感情的朗诵,读出气势,读出诗人要表达的感情。出诗人要表达的感情。整体感知整体感知1、本课题目是本课题目是黄河颂黄河颂,哪,哪个词是关键?个词是关键?1、抓住、抓住“颂”字,表达了字,表达了对黄河的黄河的热爱和歌和歌颂 整体感知整体感知2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗、全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗诵词可以看作是一个序曲,它的主要内容诵词可以看作是一个序曲,它的主要内容和作用是什么?和作用是什么?2、歌颂黄河的英雄气魄及其所表、歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神,现的我们伟大而又坚强的民族精神,作用是引出下文的颂歌。作用是引出下文的颂歌。1、歌词部分并没有立即开始歌颂,在、歌词部分并没有立即开始歌颂,在“颂颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领这一部分,应该是中找出一个字来统领这一部分,应该是哪个字?统领到哪?哪个字?统领到哪?这些句子对黄河进行了一番描绘,这些句子对黄河进行了一番描绘,你认为是从哪些角度写的,表现了黄河你认为是从哪些角度写的,表现了黄河的什么特点?的什么特点?赏析、探究:赏析、探究:惊涛澎湃惊涛澎湃,掀起万丈狂澜掀起万丈狂澜;浊流宛转浊流宛转,结成九曲连环结成九曲连环;从昆仑山下奔从昆仑山下奔向黄河之边向黄河之边;把中原大地把中原大地劈成南北两面。劈成南北两面。近镜头近镜头俯瞰全景俯瞰全景纵向描写纵向描写横向展开横向展开“望望”统领统领2 2、歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是从那些方面对黄河进行赞颂的?从那些方面对黄河进行赞颂的?“啊啊!黄河黄河!”反复出现,把歌词主体部分从反复出现,把歌词主体部分从“啊啊!黄黄河河!/你是中华民族的摇篮你是中华民族的摇篮”到到“将要在你的哺育下将要在你的哺育下/发扬滋长发扬滋长”分为分为三个层次。三个层次。依次是:依次是:从黄河的从黄河的历史贡献历史贡献方面赞颂了黄河方面赞颂了黄河养育养育了中华民族了中华民族从黄河的从黄河的地理特征地理特征方面赞颂黄河方面赞颂黄河保保卫卫了中华民族了中华民族从黄河的从黄河的自然特点自然特点方面赞颂黄河方面赞颂黄河激激励励了中华民族了中华民族3、歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?(1)使得歌)使得歌词词主体部分主体部分层层次分明,次分明,结结构构清晰。清晰。(2)有利于直抒胸臆,直截了当地表达)有利于直抒胸臆,直截了当地表达对对黄河的礼黄河的礼赞赞之情。之情。4、如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?黄河是中黄河是中华华民族的民族的发发祥地,中祥地,中华华文化在黄文化在黄河流域河流域产产生、生、发发展、壮大,黄河哺育滋养了展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子世代炎黄子孙孙,所以把黄河比,所以把黄河比喻为喻为“中中华华民民族的族的摇篮摇篮”。把黄河比。把黄河比喻为喻为“民族的屏障民族的屏障”,黄河天黄河天险险在地理上可作在地理上可作为军为军事屏障,黄河的事屏障,黄河的伟伟大大坚坚强强精神,更足以成精神,更足以成为为中中华华民族抵御外民族抵御外侮的精神支柱。侮的精神支柱。5、如何理解黄河、如何理解黄河“向南北两岸伸出向南北两岸伸出千万条千万条铁铁的臂膀的臂膀”?(1)这这是个比是个比喻喻句,句,诗诗人将黄河比人将黄河比喻喻成成一个巨人,黄河的主流是巨人的躯干,黄一个巨人,黄河的主流是巨人的躯干,黄河流域的无数条支流就是巨人身上的千万河流域的无数条支流就是巨人身上的千万条条“铁铁的臂膀的臂膀”。(2)联联系全系全诗诗来看,如此比来看,如此比喻喻,形象地体,形象地体现现了黄河气了黄河气势势磅礴、磅礴、锐锐不可当的气魄,可不可当的气魄,可以更好地激以更好地激发发民族精神和民族信念。民族精神和民族信念。6、诗的最后一段是尾声,、诗的最后一段是尾声,主要写了什么?主要写了什么?号召我们学习黄河精神号召我们学习黄河精神借歌颂黄河来借歌颂黄河来歌颂中华民族歌颂中华民族,以激发以激发中华儿女的爱国豪情中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习号召中华儿女学习黄河伟大黄河伟大坚强的精神坚强的精神,保卫黄河,保保卫黄河,保卫中国卫中国结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?在漫长的历史岁月里,伟大的黄河,在漫长的历史岁月里,伟大的黄河,哺育了中华民族,英雄的儿女,维护哺育了中华民族,英雄的儿女,维护了祖国尊严,我们为民族自豪、为祖了祖国尊严,我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样,团结国歌唱。让我们以黄河为榜样,团结奋斗,为使我们的民族跻身世界强国奋斗,为使我们的民族跻身世界强国之林而贡献自己的力量。之林而贡献自己的力量。今天学这首诗有什么现实意义?今天学这首诗有什么现实意义?2、搜集有关黄河的诗句、搜集有关黄河的诗句 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 李白李白将将进酒进酒 “黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。”李白李白赠裴赠裴十四十四 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣王之涣凉州词凉州词 大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上 白日依山尽白日依山尽,黄河入海流黄河入海流 王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 李白李白行路难行路难黄河颂直奔东南颂颂黄河黄河抒抒壮志壮志望望颂颂绘绘黄河黄河惊涛澎湃惊涛澎湃浊流婉转浊流婉转力劈中原力劈中原中华民族的中华民族的摇篮摇篮中华民族的中华民族的屏障屏障千万条千万条铁的臂膀铁的臂膀发发扬扬民民族族精精神神增增强强民民族族观观念念文章结构文章结构保护母亲河保护母亲河黄河黄河断流的黄河断流的黄河干涸的河床干涸的河床被污染的黄河被污染的黄河1、黄黄河河今今天天的的生生态态环环境境遭遭到到严严重重破破坏坏,现现状状堪堪忧忧。请请针针对对这这一一严严重重的的生生态态危危机机,设设计计一一则则公公益益广广告告或或是是广广告词,呼吁人们保护母亲河。告词,呼吁人们保护母亲河。拓展练习:拓展练习:保卫黃河保卫黃河保卫祖国保卫祖国维护祖国统一维护祖国统一
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