《望天门山》好

望天门山望天门山李白李白李白李白：（：（701-762），唐代诗人，字太白，），唐代诗人，字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，李白诗歌散失号青莲居士。绵州昌隆人，李白诗歌散失不少，至今尚存不少，至今尚存900多首，内容丰富多彩，多首，内容丰富多彩，被后人誉为被后人誉为诗仙。诗仙。李白李白 李白是一位非常伟大的浪漫主义诗李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。中度过的。25岁的时候就怀着济世安岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗了，于是写下了一首流传千古的诗-望天门山望天门山。望天门山望天门山 李白李白 dunch 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，gfn孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。能用“天门山真什么”来说说吗？是呀，难怪诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的，这么雄伟这么有气势，大自然真是鬼斧神工哪！高大、险峻、天门天门中断中断楚江开，楚江开，碧水碧水东流东流至此回。至此回。这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？天门天门中断中断楚江开，楚江开，碧水东流碧水东流至此回至此回。中断：中断：从中间断开。从中间断开。至此回：至此回：回（回旋）由于两山夹峙，汹回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。形成波涛汹涌的奇观。“回回”为江水随着山势顺势而去。为江水随着山势顺势而去。红色的字是什么意思呢？天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博望 山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，象一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。中断：从中间断裂开来。开：撞开。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。师：在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事 物，它显示出的力量是神奇的，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。天门中断楚江开：浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。（清清的水、绿绿的水、干净的水）这样的水流到天门山的时候，由于山势的阻挡，产生回旋，转向北流了碧水还可以说什么水？回：回旋。至此回：到这里回旋。问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。碧水东流至此回：师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。现在，你的眼前仿佛浮现出什么画面？你仿佛听到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音）大自然的景色真是秀丽神奇！碧水东流至此回“碧水”写出了长江流水之澄清，“东流”是写长江总的流向，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。感悟诗境首句以天门山与长江的关系，反衬天门山气势的雄峻险要。诗人采用侧面烘托的艺术手法，渲染长江洪流的湍急与威力，进而反衬出天门山的壮丽奇观。次句暗示了天门山雄视一切、镇慑洪流的威力 两岸青山两岸青山相对出相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。高兴、激动、高兴、激动、自豪自豪聪明的你找找看诗中写了哪些景物？碧水碧水青山青山白帆白帆红日红日从这些景物中，你能看出李白从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候大概是在什么时候“望望”天门天门山的呀？山的呀？是在早上或者是傍晚。是在早上或者是傍晚。“红日红日”（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客。）相对出：相对着突出来。日边来：从日出的方向驶来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人是在哪里远望的？分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。出：突出。体会“出”的作用：第三句是正面刻画天门山的山势“两岸”指出了天门山与长江的关系。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个“出”字，出神入化，化静为动，令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了画面的动态美感。末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景“孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液，使画面顿显活跃，具有不断变幻的美感。那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说诗歌的思想感情：通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。查一查:1、望、望-2、开、开-3、至、至-4、此、此-5、回、回-6、孤、孤-7、帆、帆-1、望、望-看，往远处看。看，往远处看。2、开、开-断开。断开。3、至、至-到。到。4、此、此-这里。这里。5、回、回-回旋。回旋。6、孤、孤-单独。单独。7、帆、帆-船。船。1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。望天门山 波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开，成为东西两山，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。当孤帆顺流而下，远处的天门山一下子扑进眼帘。聪明的小朋友们，谁能够聪明的小朋友们，谁能够准确地背出这首诗呢？准确地背出这首诗呢？比一比 结语古诗是我国文化宝库里的一多奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读。