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爱情向左，我向右小学生男女生交往主题班会第一个环节第一个环节：领悟爱情欣赏歌曲 蒲公英的约定v小学篱芭旁的蒲公英小学篱芭旁的蒲公英 是记是记忆里有味道的风景忆里有味道的风景 午睡操午睡操场传来蝉的声音场传来蝉的声音 多少年后多少年后也还是很好听也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信将愿望折纸飞机寄成信 因因为我们等不到那流星为我们等不到那流星 认真认真投决定命运的硬币投决定命运的硬币 却不知却不知道到底能去哪里道到底能去哪里 一起长大的约定一起长大的约定 那样清晰那样清晰打过勾的我相信打过勾的我相信 说好要一说好要一起旅行起旅行 是你如今唯一坚持是你如今唯一坚持的任性的任性 v在走廊上罚站打手心在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边的蜻蜓我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧我去到哪里你都跟很紧 很多的梦在等待着进行很多的梦在等待着进行 一起长大的约定一起长大的约定 那样那样真心真心 与你聊不完的曾与你聊不完的曾经经 而我已经分不清而我已经分不清 你是友情还是你是友情还是 错过的爱情错过的爱情 说一说：这首大家耳熟能详的歌曲表达了说一说：这首大家耳熟能详的歌曲表达了怎样的一种感情？怎样的一种感情？讨论讨论:你所渴望的或者理想中的爱情是什你所渴望的或者理想中的爱情是什么样的么样的?或者你对爱情的理解是怎样的吗？或者你对爱情的理解是怎样的吗？第二个环节第二个环节 主题“早恋”早恋早恋：通常意义上是指发生在生活、通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。就是属早恋。从一些案例和中学生早恋的类型中，我们从一些案例和中学生早恋的类型中，我们还可归纳出中学生早恋有以下特征：还可归纳出中学生早恋有以下特征：1、朦胧性、朦胧性2、感染性、感染性3、单纯性、单纯性社会角度分析社会角度分析 （1 1）经济尚未独立。小学生的经济来源依）经济尚未独立。小学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。赖于父母或他人，自己还不能独立。（2 2）事业上尚未定向。）事业上尚未定向。早恋的特点：早恋的特点：1 1、难以持久难以持久，缺少承诺，大多是，缺少承诺，大多是没有结果没有结果的；的；2 2、不理智不理智、不成熟不成熟的选择，容易造成过度的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而狂热和痴迷，从而影响学业影响学业；3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生离等情况时，易于产生偏激行为偏激行为，如殉情、，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；恶性报复、离家出走、患忧郁症等；心理生理角度分析心理生理角度分析 （1 1）小）小学生思想尚未成熟。学生思想尚未成熟。（2 2）过早的恋爱还会引起心）过早的恋爱还会引起心理变态。理变态。早恋，你该付出的沉重代价v分散精力，影响学习，不利于青少年的成长。v走上犯罪道路的开端。v家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。失恋少失恋少年自杀年自杀 体内鲜体内鲜血流出血流出一半一半 事例1鲜血灌溉的早恋之花（一）v早恋引发的跳楼事件早恋引发的跳楼事件v今年的今年的_月，在安徽省某中学，发生了令人心惊月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！是深深爱着她的父母！鲜血灌溉的早恋之花（二）v早恋分手自残悲剧早恋分手自残悲剧v_年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。一节手指，成了一生缺陷。四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 事例3鲜血灌溉的早恋之花（三）v分手未遂，蓄意杀人分手未遂，蓄意杀人v这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。早恋早恋真爱真爱v据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的“早恋早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。容易发生变化。v年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人不稳定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。将来进入社会的适应。v所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。你是否将会陷入早恋的泥潭？v你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同他们有什么共同的特点吗的特点吗?v1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉和幻觉v2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习v3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。v4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩v5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严教不严v6、对异性特别感兴趣、对异性特别感兴趣v7、看了不该看的东西，便想做不该做的事、看了不该看的东西，便想做不该做的事v8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性单、缺乏教养等缺点误以为有个性你如何面对突如其来的恋爱？v许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？我们最重要的是什么？我们最重要的是什么？v一、纯真的心一、纯真的心v二、矜持的态度二、矜持的态度v三、自强自立的人生观三、自强自立的人生观纯真的心v在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有一颗纯真的心是件多么不容易的事情。而纯真的心则包括了：善良、热情、宽容。那是一颗脱俗的心，就象一株莲，生长在污浊的世界里，却没有半点污染。有气质的人，在这个纷乱世界里，无论时间变迁，依旧纯真，简单，美好。这些人是人世间的宝贝。女生-保持矜持的态度v矜持是指女孩子特有的一种品质，通矜持是指女孩子特有的一种品质，通常被认为是有修养，能够把握自己的常被认为是有修养，能够把握自己的情感，一种大家闺秀的体现。情感，一种大家闺秀的体现。v历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思想、见解独到、端庄大方、威仪天下想、见解独到、端庄大方、威仪天下的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、执著相求的爱情攻势，能够落落大方，执著相求的爱情攻势，能够落落大方，举止得当、言辞得体、应接自如。举止得当、言辞得体、应接自如。男生-自强自立的人生观v思想要有深度思想要有深度v一个思想惨白、内心空虚的男人即使再高大威猛力大一个思想惨白、内心空虚的男人即使再高大威猛力大无比也是一个头脑简单四肢发达的废物。无比也是一个头脑简单四肢发达的废物。v胸怀要有宽度胸怀要有宽度v心胸狭窄、小肚鸡肠，留再长的络腮胡子也不会给人心胸狭窄、小肚鸡肠，留再长的络腮胡子也不会给人男子汉大丈夫的感觉。男人就得能容人、容事。宽容也是男子汉大丈夫的感觉。男人就得能容人、容事。宽容也是人的一种涵养。人的一种涵养。v意志要有韧度意志要有韧度v巴顿将军曾说：看一个人的成功，并不是看他在巅峰巴顿将军曾说：看一个人的成功，并不是看他在巅峰的时候，而是要看他从巅峰跌入低谷时的反弹力。的时候，而是要看他从巅峰跌入低谷时的反弹力。v行动要有力度行动要有力度v力量对于男人的精神世界来说比项羽面对千钧之鼎更力量对于男人的精神世界来说比项羽面对千钧之鼎更为重要，雷厉风行是男人的本色，优柔寡断是男人的大敌。为重要，雷厉风行是男人的本色，优柔寡断是男人的大敌。v肩膀要有硬度肩膀要有硬度v真正的男人缺什么也不能缺责任感。承担，是男人的真正的男人缺什么也不能缺责任感。承担，是男人的义务，也是男人的骄傲。义务，也是男人的骄傲。v这样，班级不仅有了这样，班级不仅有了“男子汉男子汉”的标准，而且在浓烈的标准，而且在浓烈的气氛中学生进行了一次很好地自我教育。的气氛中学生进行了一次很好地自我教育。面对早恋你学会说“NO”吗？v有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它，晶晶既看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神儿的笑容、眼神这一切让她并不讨厌。这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：v1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？的责任吗？v2、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？v3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？感情会影响他们的学业吗？v4、老师、父母、老师、父母对此事持何态度？对此事持何态度？v5、同学会如何评价？、同学会如何评价？v6、如果是你，你会怎么处理？、如果是你，你会怎么处理？晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。v一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，）当众找到这位男生，严词拒绝她。（严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮）把这件事告诉父母，寻求帮助。（助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。态度，拒绝这位男生。v二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。第三环节：如何处理早恋？第三环节：如何处理早恋？转移法：转移法：把精力转移到学习上去，把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。以冷却灼热的恋情。搁置法：搁置法：即中止恋情，使双方的即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。珍贵的友谊。1 1、自然交往、自然交往如何建立起积极向上、健康发展的如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？异性关系？2 2、适度交往、适度交往3 3、真实坦诚、真实坦诚 4 4、留有余地、留有余地诗歌欣赏诗歌欣赏妙龄时光妙龄时光不要轻易去爱不要轻易去爱更不要轻易去恨更不要轻易去恨让自己活得轻松些让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的你是快乐的 因为你很单纯因为你很单纯你是迷人的你是迷人的 因为你有一颗宽容的心因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯真 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！回归征途回归征途没有人愿意观赏提前开没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇放的花朵，它的形态太娇太嫩；太嫩；没有人愿意品尝尚未没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又成熟的果子，它的味道又苦又涩。苦又涩。解决出现问题的方法1、斩断恋情形式：书信、电话注意：措辞冷静、得体态度：坚决、果断。2、中断往来中断来往较长一段时间，以便更理性的看问题3、转移情感发奋读书、关注父母、兴趣爱好、胸怀天下人生何其壮哉！我们的前程未知而辽阔抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等着我们开拓进取。早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃楼，可以欣赏，却不可追逐！正视早恋，积极面对如果自己解决不了如果自己解决不了找老师寻求帮助【班主任其实也可以的】父母：【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最好的建议，根据各自家庭实际情况】朋友：【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个拉你下水的】天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。最后：班主任寄语最后：班主任寄语考不上大学，不谈恋爱经济不独立、不谈恋爱小学很美好，真的！有问题要早点解决，解决不了一定要寻求帮助，但是一定要解决。我理解早恋，更坚决反对早恋！
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