我要的是葫芦 (2)

葫芦的用途：葫芦的用途：可以食用、药用，还可可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品以做成乐器及装饰品。1、标出自然段序号，圈出生字；、标出自然段序号，圈出生字；2、遇到不认识的字拼读音节，或者请教同学和、遇到不认识的字拼读音节，或者请教同学和 老师；老师；3、把课文读通顺。、把课文读通顺。h l tng wa dng葫葫 芦芦 藤藤 椅椅 好好 哇哇 盯盯 着着 ln mi zh k邻邻 居居 每每 天天 治治 病病 一棵一棵 gu gui mn yn牵牵 挂挂 奇奇 怪怪 快快 慢慢 自言自语自言自语葫藤芦邻哇盯葫芦藤葫芦藤邻居邻居 一棵一棵 盯着盯着自言自语自言自语每天每天牵挂牵挂奇怪奇怪治病治病快慢快慢 邻居邻居自言自语自言自语每天每天 盯着盯着 一棵一棵葫芦藤葫芦藤治病治病牵挂牵挂奇怪奇怪快慢快慢 你你 棒！棒！真真葫葫芦芦葫葫 芦芦藤藤藤藤哇哇哇哇盯盯盯盯邻邻邻邻怪怪怪怪言言言言每每每每治治治治棵棵棵棵挂挂挂挂竖心旁，日字头，一个四来一个又。竖心旁，日字头，一个四来一个又。慢慢令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。令字长个双耳旁，邻居有难大家帮。邻邻葫芦藤葫芦藤，架上爬，架上爬，藤上藤上挂挂满小青瓜。满小青瓜。邻邻居弟弟真奇居弟弟真奇怪，怪，每天每天盯盯着小青瓜，着小青瓜，自自言言自语把它夸。自语把它夸。放学了，去看瓜，放学了，去看瓜，只见弟弟把只见弟弟把藤藤拉。拉。哇哇，好弟弟，好弟弟，难道你想摘青瓜？难道你想摘青瓜？不可以，不可以！不可以，不可以！我们一起保护它。我们一起保护它。（）的葫芦藤（）的葫芦花（）的小葫芦（细长细长）的葫芦藤（雪白雪白）的葫芦花（可爱可爱）的小葫芦细长的（细长的（）雪白的（雪白的（）可爱的（可爱的（）()()的（的（）我会写我会写哇哇 挂挂仔细比较仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?读读下面两句话，猜猜他在想什么？有有几个虫子怕什么几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？他想的是他想的是 。有有几个虫子不可怕几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治同桌讨论同桌讨论:这个人这么喜欢葫芦这个人这么喜欢葫芦,但是但是 最后他得到葫芦了吗最后他得到葫芦了吗?为什么为什么?编故事：编故事：种葫芦的人听了大家的种葫芦的人听了大家的劝告明白了其中的道理。第劝告明白了其中的道理。第二年他又种了一棵葫芦二年他又种了一棵葫芦小朋友们展开想象的翅膀编小朋友们展开想象的翅膀编一个小故事，说给家人听。一个小故事，说给家人听。学了这篇课文，我明白了：学了这篇课文，我明白了：1、要知道事物之间都是有联系的，、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。不能孤立地看问题。2、要听从别人的劝告。、要听从别人的劝告。33、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。读一读 从前，有个人种了一些从前，有个人种了一些禾苗。禾苗绿油油的很可爱，禾苗。禾苗绿油油的很可爱，可是他觉得禾苗长得太慢，可是他觉得禾苗长得太慢，就把禾苗一棵棵的往上拔。就把禾苗一棵棵的往上拔。回到家，他高兴地说：回到家，他高兴地说：“我我帮助禾苗长高了！帮助禾苗长高了！”他的儿他的儿子听了赶紧去地里看，结果，子听了赶紧去地里看，结果，禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。