绿色千岛湖2

1 1、学学习课文文，了了解解千千岛湖湖形形成成的的原原因因，体体会会千千岛湖湖是是人人工工创造造的的让人人与与自然和自然和谐相相处的的绿色奇迹。色奇迹。2 2、理理清清文文章章思思路路，练习写写较复复杂的的提提纲。继续了了解解举实例例、列列数数字字等等说明方法。明方法。读一读，认一认读一读，认一认岛屿岛屿 和谐和谐 养殖养殖 幽深幽深 瘠薄瘠薄山巅山巅 弥漫弥漫 富庶富庶 逆水逆水 浩瀚浩瀚秀丽秀丽 环绕环绕 茂密茂密 错落错落 夸张夸张著称著称 公顷公顷 鳜鱼鳜鱼 鲑鱼鲑鱼 水患水患闻名遐迩闻名遐迩 落荒而逃落荒而逃 津津有味津津有味清澈如鉴清澈如鉴 郁郁葱葱郁郁葱葱 轮流逞威轮流逞威1 1你知道文中的这个湖为什么被称为你知道文中的这个湖为什么被称为“绿绿色千岛湖色千岛湖”吗？吗？“湖面上有湖面上有10781078个岛屿，这里水绿、岛翠、个岛屿，这里水绿、岛翠、山青。山青。”读课文17自然段，欣赏如诗般的千岛湖 课文选取了几个主要的小岛来课文选取了几个主要的小岛来介绍千岛湖？分别是什么？试着概介绍千岛湖？分别是什么？试着概括它们的特点。括它们的特点。猴猴岛岛五龙岛五龙岛清心岛清心岛桂花岛鱼鱼跃跃千千岛岛湖湖学习课文学习课文810段，体味千岛湖段，体味千岛湖是个人工奇迹是个人工奇迹原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变原来是一片山地，三十几年后发生了翻天覆地的变化；化；化；化；千岛湖是个人工湖，相当于千岛湖是个人工湖，相当于千岛湖是个人工湖，相当于千岛湖是个人工湖，相当于3184318431843184个西湖的水容量；个西湖的水容量；个西湖的水容量；个西湖的水容量；水上森林能在水里泡水上森林能在水里泡水上森林能在水里泡水上森林能在水里泡200200200200天也不会淹死；天也不会淹死；天也不会淹死；天也不会淹死；新安江水电站发挥着巨大作用；新安江水电站发挥着巨大作用；新安江水电站发挥着巨大作用；新安江水电站发挥着巨大作用；千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方千岛湖促进了当地工业、农业、渔业、旅游等多方面的发展。面的发展。面的发展。面的发展。新新安安江江水水电电站站自然造福人类：发电自然造福人类：发电、航运、灌溉、养殖、航运、灌溉、养殖水上森林水上森林人类回馈自然：扩大自然面积，人类回馈自然：扩大自然面积，更好地保护环境更好地保护环境 千岛湖的成功改造，带给我们千岛湖的成功改造，带给我们什么样的启示，谈谈你自己的体会。什么样的启示，谈谈你自己的体会。大自然造福于人类，人大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐，只要类要和自然保持和谐，只要我们与自然保持和谐，就一我们与自然保持和谐，就一定会创造出更多的绿色奇迹定会创造出更多的绿色奇迹！千岛湖是一首人与大自千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹造的绿色奇迹。理解理解“绿色绿色”学习了课文以后，你对学习了课文以后，你对“绿色绿色”含义是否有了更深的理解呢？含义是否有了更深的理解呢？提示：你还知道哪些东西被冠以提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色绿色”名称？名称？“绿色绿色”千岛千岛湖湖 “绿色绿色”不仅是一种颜色，还不仅是一种颜色，还有着深层的含义：无污染、健康有着深层的含义：无污染、健康发展，充满了生机活力和希望。发展，充满了生机活力和希望。课堂小作业请同学们为保护北区美景出谋划策。请同学们为保护北区美景出谋划策。（1 1）了解北区景区存在的破坏现状。）了解北区景区存在的破坏现状。（2 2）针对了解到的情况，提出合理的、有建）针对了解到的情况，提出合理的、有建设性的治理意见。设性的治理意见。（3 3）设想治理后的北区会是一番怎样的情景。）设想治理后的北区会是一番怎样的情景。