散步 (2)

散散 步步莫怀戚莫怀戚重点字词重点字词 1 1、给黑体字注音：、给黑体字注音：散散步步 熬熬 咕咕咕咕 分分岐岐 霎霎时时 粼粼粼粼 蹒跚蹒跚 讷讷讷讷 履履 2 2、解释下列词语：、解释下列词语：信服信服 各得其所各得其所 委屈委屈 委曲委曲 惊魂未定惊魂未定 不知所措不知所措 重点字词重点字词 散散步步(s(s n)n)熬熬 (o o)咕咕咕咕(g)(g)分分岐岐(q(q)霎霎时时(shsh)粼粼粼粼(l l nlnl n n)信服信服：相信并佩服。：相信并佩服。各得其所各得其所：指各自得到所需要的东西；指各自得到所需要的东西；指指 每个人或事物都得到适当的安置。每个人或事物都得到适当的安置。委屈委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里：受到不应该有的指责或待遇，心里 难过。难过。委曲委曲：（曲调、道路、河流等）弯弯曲（曲调、道路、河流等）弯弯曲 曲的；曲折。曲的；曲折。书书事情的底细事情的底细 和原委。和原委。感知课文内容感知课文内容 朗读这篇课文，把握语气、语调。（朗读这篇课文，把握语气、语调。（语气：语气：温和，亲切中含着庄重；语调：平稳，声温和，亲切中含着庄重；语调：平稳，声音不宜过高或过低。音不宜过高或过低。）思考：）思考：a a课文写了哪几个人物课文写了哪几个人物?主人公是谁？主人公是谁？b b在散步过程中发生了什么事？请你用自在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。己的语言概括。c c试着整理出课文的主、副线索。试着整理出课文的主、副线索。自主合作探究自主合作探究a a在散步过程中在散步过程中“分歧分歧”是怎样解决的是怎样解决的?b b“我我”为什么感到责任的重大？为什么感到责任的重大？c c作者为我们展示了怎样的家庭？作者为我们展示了怎样的家庭？d d分别用两个字概括出分别用两个字概括出“母亲、妻子、我母亲、妻子、我”是什么样的人？是什么样的人？自主合作探究参考自主合作探究参考 b“我我”正好处在中间，上有老下有小，正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我我”，所以，所以“我我”感到了作为中年人责任感到了作为中年人责任的重大。的重大。重点研读重点研读 “我我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?文中文中“我我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了现了“我我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。情本身。“我我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我我”害害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。体验反思体验反思 展开想像，体验感受一下，假如你是文中的展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想？会怎样想？通过这件事情，你悟出了什么道理通过这件事情，你悟出了什么道理?晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？拓展延伸拓展延伸比较阅读：比较阅读：速读短文速读短文三代三代，思考问题：，思考问题：这篇短文写了什么事这篇短文写了什么事?三代人三代人、散步散步相互比较，哪相互比较，哪个故事更感动你，说说你的理由个故事更感动你，说说你的理由?小结小结通过这篇文章的学习，让我们懂得家庭成通过这篇文章的学习，让我们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定、幸福这样才能使家庭稳定、幸福!让我们珍视亲情，珍爱亲情让我们珍视亲情，珍爱亲情!