找规律 (2)

找规律找规律（1）一、情境引入一、情境引入你有什么发现？你有什么发现？图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的。按规律排列的。二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组重复排列。为一组重复排列。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。灯笼和小朋友的排列灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？也有类似的规律吗？是的！它们都是重是的！它们都是重复排列的。复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。规律叫做重复排列的规律。返回主页返回主页欣 赏小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册返回主页返回主页小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册下一页下一页上一页上一页返回主页返回主页小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册下一页下一页上一页上一页返回主页返回主页小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册我来说 我来说：我们教室里2.做动作，猜规律。做动作，猜规律。三、知识运用三、知识运用返回主页返回主页小小设计师 小朋友，你们能帮我把这些图形小朋友，你们能帮我把这些图形摆成有规律的图案吗摆成有规律的图案吗?小学数学人教版一年级下册小学数学人教版一年级下册3.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我真漂亮！再看看我创造的规律吧，你创造的规律吧，你能看懂吗？能看懂吗？我用的是今天学习的我用的是今天学习的重复排列规律，我涂重复排列规律，我涂得漂亮吗？得漂亮吗？尽情发挥你们的尽情发挥你们的创造力吧！创造力吧！谁还愿意展示一下谁还愿意展示一下自己的作品？自己的作品？三、知识运用三、知识运用四、作业四、作业四、作业四、作业四、作业四、作业