伯牙绝弦课件

杨柳依依、清风徐徐、杨柳依依、清风徐徐、明月皎皎、炊烟袅袅、明月皎皎、炊烟袅袅、芳草萋萋芳草萋萋、霞光灼灼、霞光灼灼、小学六年级语文教学课件小学六年级语文教学课件 伯牙绝弦伯牙绝弦 制作制作 授课人：米玉娃授课人：米玉娃1能正确、流利、有感情地朗读能正确、流利、有感情地朗读课文。课文。2能根据注释和课外资料理解词能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个句意思，能用自己的话讲讲这个故事。故事。3积累中华经典诗文，感受朋友积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。间真挚的友情。学习目标：学习目标：伯牙善鼓琴，钟子期伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋善哉，洋洋兮若江河！洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯伯牙牙善善鼓鼓琴琴，钟钟子子期期善善听听。擅长擅长善于善于弹弹听出琴声的听出琴声的内涵内涵伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志志在高山，钟子期在高山，钟子期曰：曰：“善善哉哉，峨峨，峨峨兮若兮若泰山！泰山！”心里想着心里想着语气词，表语气词，表示感叹示感叹语气词，语气词，表示表示“啊啊”好像好像志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：，钟子期曰：“善善哉，哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善善哉，哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善哉，善哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善哉，善哉，！”清风清风徐徐徐徐伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：，钟子期曰：“善善哉，哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善哉，善哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善哉，善哉，！”志在志在，钟子期曰，钟子期曰：“善哉，善哉，！”皎皎明月皎皎明月清风清风徐徐徐徐萧萧萧萧竹叶竹叶滚滚波涛滚滚波涛淙淙流水淙淙流水绵绵春雨绵绵春雨隆隆雷声隆隆雷声袅袅炊烟袅袅炊烟萋萋芳草萋萋芳草杨柳依依杨柳依依 雨雪霏霏雨雪霏霏清风徐徐清风徐徐明月皎皎明月皎皎 钟钟子子期期必必得得之之。伯伯牙牙所所念念，准确理解心里想的子期死，子期死，伯牙伯牙谓谓世再无知音，世再无知音，乃乃破破琴琴绝绝弦，弦，终身不复终身不复鼓鼓。觉得断绝摔碎弹忆昔去年春，江边曾会君。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！伯牙善鼓琴，钟子期善伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂他的期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声。琴声。小故事：小故事：作业：作业：搜集描写友谊的名搜集描写友谊的名言佳句，搜集表现朋友言佳句，搜集表现朋友之间纯真友谊的小故事之间纯真友谊的小故事 。下次上课给同学们读。下次上课给同学们读一读，讲一讲？一读，讲一讲？