高中语文必修二情景式名句默写理解性名句默写

高中语文必修二情景式名高中语文必修二情景式名句默写理解性名句默写句默写理解性名句默写4、她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，。，。5、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。6、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。7、开篇“，”表现了男子求婚时的敦厚。8、“，以望复关。不见复关，。既见复关，”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。“，体无咎言。以尔车来，”表明两人顺利成婚。9、文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“总角之宴，”，和恋爱时的盟誓“，不思其反。”10、氓中表现女子对男子思念及深情的诗句是：，。，。11、氓中表现女子勤劳贤惠持家的诗句是，。，。采薇采薇1.采薇中以乐景写哀情的诗句是_,_._,_,短歌行短歌行1短歌行中借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是：，。，。，食野之苹。，鼓瑟吹笙。2、短歌行中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是：，。，。3、短歌行中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决，投奔自己的诗句是：，。，？，。，。归园田居归园田居1）“_,。”表明了诗人回归田园的原因。（2）“_,。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、自由的生活。（3）“_,。_,_。”描绘自己家宅的环境。（4）“_,。_,_。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。（5）“_,。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。离骚离骚（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“，。”（2）、表明怨恨君王过分荒唐，始终不能明了诗人心迹的句子是：“，。”（3）“，。”诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不悔。（4）离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：“，？”（5）表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：，。涉江采芙蓉涉江采芙蓉“_,_”这两句描写了一幅美好、欢乐的画面：女子们在江中采莲，而湖岸泽畔，还有着数不清的兰、蕙芳草，她们也一并摘下。与此相对的一幅画面，则是游子望乡的感人情景：“_,_”。诗人由此发出一声凄伤的浩叹：“_,_”，这一声浩叹，难道不是那万里相隔的一对恋人共同的叹息吗？。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！10