10月13日听课材料

三单元：课题一三单元：课题一第二课时第二课时分子可以分为原子分子可以分为原子上节回顾：上节回顾：分子分子/原子的基本特征有哪些？原子的基本特征有哪些？1 1、质量和体积都很小、质量和体积都很小2 2、微粒在不断运动、微粒在不断运动3 3、微粒之间有间隔、微粒之间有间隔氧化汞氧化汞HgO 加热加热汞汞 +氧气氧气Hg O21、水的蒸发、水的蒸发2 2、结合上面两个变化预习课文结合上面两个变化预习课文5050页，并页，并用分子、原子的观点解释物理变化和化学用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化？变化？小组讨论、分析：小组讨论、分析：氧化汞氧化汞HgO 加热加热汞汞 +氧气氧气Hg O2氧化汞分子氧化汞分子（HgO HgO）破裂成汞原破裂成汞原子和氧原子子和氧原子汞原子汞原子（HgHg）氧分子氧分子（O O2 2）加热加热通过学习你发现什么？通过学习你发现什么？物理变化的实质：物理变化的实质：构成物质的分子不变，仅仅是由于构成物质的分子不变，仅仅是由于分子间隔改变而引起的变化。分子间隔改变而引起的变化。如水的蒸发是水分子的增大，而水如水的蒸发是水分子的增大，而水蒸气的冷凝则是水分子间隔的缩小而蒸气的冷凝则是水分子间隔的缩小而已；其整个过程水分子不变。已；其整个过程水分子不变。1 1化学变化实质是：分子破裂成原子，原化学变化实质是：分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子子再重新组合成新的分子 。2 2化学变化中分子可分，而原子不可分。化学变化中分子可分，而原子不可分。（在变化过程中原子的种类、数目不变）在变化过程中原子的种类、数目不变）3 3分子是保持物质化学性质的最小粒子分子是保持物质化学性质的最小粒子（同种分子的化学性质相同）（同种分子的化学性质相同）4 4原子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子（在（在“化学变化化学变化”条件下，原子不可再分。）条件下，原子不可再分。）请你用今天学到的知识在小组内讨论：请你用今天学到的知识在小组内讨论：氧气的工业制法：氧气的工业制法：分离液态空气法分离液态空气法，为什么是物理变化？而氧气的实验室为什么是物理变化？而氧气的实验室制法却是化学变化？制法却是化学变化？过氧化氢过氧化氢分子分子（H H2 2O O2 2 ）破裂成破裂成氢氢原原子和氧原子子和氧原子水分子水分子 （H H2 2O O）氧氧分子分子（O O2 2）H2OO2H2O2过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气氢原子氢原子氧原子氧原子分析变化：氧气分子是原来就有的，还是化学分析变化：氧气分子是原来就有的，还是化学变化产生的新物质呢？同样水分子呢？变化产生的新物质呢？同样水分子呢？氧气工业制法氧气工业制法:氮气分子氮气分子氧气分子氧气分子 化学变化最本质的特征就是：有化学变化最本质的特征就是：有“新物质新物质”产生。产生。“新物质新物质”到底是什么？到底是什么？就是原来没有的分子，经过化学就是原来没有的分子，经过化学变化而产生的新的分子。就是原变化而产生的新的分子。就是原分子分解为原子，而又重新组合分子分解为原子，而又重新组合的结果。的结果。练习：练习：1 1由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。物质的状态发生了改变。由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子子 了变化，生成了其他的新分子。了变化，生成了其他的新分子。2 2分子是分子是 ；分子是由；分子是由 构成构成的。在化学变化中，发生变化是的。在化学变化中，发生变化是 ，没有发生没有发生变化。变化。3 3用分子用分子原子论的观点解释纯净物与混合物：原子论的观点解释纯净物与混合物：由由 分子构成的物质是纯净物，由分子构成的物质是纯净物，由 分子构分子构成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子相互间不发生化学变化。相互间不发生化学变化。例如，我们说冰水混合物是例如，我们说冰水混合物是“纯净物纯净物”，二者的构，二者的构成微观粒子都是成微观粒子都是 ；我们说空气是混合物，是因我们说空气是混合物，是因为其中含有为其中含有 、等分子。等分子。4.4.淀粉溶液遇碘变蓝；实验表明，无论是固体淀粉溶液遇碘变蓝；实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝。这一现碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝。这一现象说明（象说明（）A A同种分子质量相等同种分子质量相等 B B同种分子体积相等同种分子体积相等C C同种分子性质相同同种分子性质相同 D D同种分子运动速率相同同种分子运动速率相同 5 5原子和分子的根本区别是（原子和分子的根本区别是（）A.A.大小不同大小不同 B.B.能否直接构成宏观物质能否直接构成宏观物质 C.C.能否保持物质的化学性质能否保持物质的化学性质 D.D.在化学反应中能否再分在化学反应中能否再分6.6.下列物质中，由原子直接构成的是（下列物质中，由原子直接构成的是（）A.A.氮气氮气 B.B.氧气氧气 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.汞汞7.7.下列关于分子和原子的说法，正确的是（下列关于分子和原子的说法，正确的是（）A.A.分子能构成物质，原子也能直接构成物质分子能构成物质，原子也能直接构成物质 B.B.分子不停地运动，原子静止不动分子不停地运动，原子静止不动 C.C.在化学反应前后，分子和原子的种类保持不在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变变 D.D.不同种类的原子，不能相互结合成分子不同种类的原子，不能相互结合成分子8.8.如图是氢气和氯气反应的模型示意图，下列如图是氢气和氯气反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（从该模型获得的信息错误的是（）A.A.氢气和氯气都是由分子构成的氢气和氯气都是由分子构成的 B.B.该反应属于化合反应该反应属于化合反应C.C.反应前后分子种类改变了反应前后分子种类改变了 D.D.氯化氢分子中包含氯化氢分子中包含1 1个氢分子和一个氯分子个氢分子和一个氯分子 9.9.下图是甲烷与氧气反应的微观是示意图：下图是甲烷与氧气反应的微观是示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：请通过比较、归纳，回答下列问题：（1 1）一个甲烷分子由）一个甲烷分子由 构成；构成；（2 2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是点是 ；（3 3）根据上述示意图，请从微观角度描述你）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息获得的关于化学变化的一个信息 。实验探究题实验探究题10.10.小华同学在家做如图所示实验：在一个小华同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入玻璃容器中加入100 100 mLmL水，向水中放入一水，向水中放入一块冰糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，块冰糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质有哪些性质?通过本节学习你有哪些收获呢？通过本节学习你有哪些收获呢？作业布置：作业布置：课时练课时练P25.再见，谢谢你的参与。再见，谢谢你的参与。