1重力基本相互作用

第三章第三章 相互作用相互作用1 1 重力重力 基本相互作用基本相互作用 一个同学在回家的路上一个同学在回家的路上,只顾回头看路边的一只顾回头看路边的一只小狗在玩耍，结果他一头撞在了路边的树干上，只小狗在玩耍，结果他一头撞在了路边的树干上，很快头上起了一个包，并感觉很痛。明明是他撞很快头上起了一个包，并感觉很痛。明明是他撞了树，给树一个作用力，为什么他还感觉到自己了树，给树一个作用力，为什么他还感觉到自己痛呢？痛呢？足球的速度为什么发生了变化？足球的速度为什么发生了变化？树枝的形状为什么发生了变化？树枝的形状为什么发生了变化？由由以上现象你发现什么？以上现象你发现什么？1.1.物体间的作用是相互的物体间的作用是相互的2.2.力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态3.3.力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变1.1.知道力的概念及力的两种作用效果。知道力的概念及力的两种作用效果。(重点重点)2.2.学会用力的图示表示力。学会用力的图示表示力。3.3.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。及方向。4.4.了解自然界中的四种基本相互作用。了解自然界中的四种基本相互作用。一、力一、力1.1.定义：力是物体间的相互作用。定义：力是物体间的相互作用。2.2.作用效果：作用效果：(1)(1)使物体发生形变使物体发生形变;(2)(2)改变物体的运动状态。改变物体的运动状态。实践体会：用手拍桌面，脚踢足球等。实践体会：用手拍桌面，脚踢足球等。只要速度发生了只要速度发生了变化，无论是大变化，无论是大小还是方向变了，小还是方向变了，我们就说运动状我们就说运动状态变了！态变了！思考：思考：要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？3.3.力的三要素：力的三要素：(1)(1)力的大小力的大小,用弹簧测力计测量。用弹簧测力计测量。单位：牛顿，符号：单位：牛顿，符号：N N。(2)(2)力的方向。力的方向。(3)(3)力的作用点。力的作用点。4.矢量性：既有大小、又有方向。矢量性：既有大小、又有方向。5.5.力的图示力的图示力的示意图力的示意图15NF=30NF=30N力的图示和力的示意图的区别力的图示和力的示意图的区别力的图示力的图示只画出力的作用只画出力的作用点和方向点和方向【典例典例1 1】关于力的概念，下列关于力的概念，下列说法中正确的是法中正确的是()A A力是使物体力是使物体发生形生形变和改和改变运运动状状态的原因的原因B B一个力必定一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体是施力物体又是受力物体C C只要两个力的大小相等，它只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定生的效果一定相同相同D D两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性性质的力的力ABAB【解析解析】选选A A、B.B.根据力的两个作用效果，可知选项根据力的两个作用效果，可知选项A A正确。根据力的相互性，可知选项正确。根据力的相互性，可知选项B B正确。根据正确。根据力的三要素，可知力的作用效果不仅与力的大小力的三要素，可知力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点的位置有关，选项有关，还与力的方向和作用点的位置有关，选项C C错误。相互作用力一定是同一性质的力，选项错误。相互作用力一定是同一性质的力，选项D D错错误。误。【典例典例2 2】小车在水平方向受到向右的大小为小车在水平方向受到向右的大小为100N100N的力的力F F，如何表示这个力呢？，如何表示这个力呢？首先选一标度首先选一标度(可以用可以用1cm1cm长表示长表示20N20N的大小的大小)然后，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，然后，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度是标度的线段的长度是标度的5 5倍，表示倍，表示100N100N，箭头表示，箭头表示力的方向。力的方向。生活中生活中物体下落的物体下落的运动是一种常见的运动是一种常见的运动运动物体为什么会物体为什么会下落下落?1.1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。问题问题1 1：重力的施力物体是谁重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？受力物体又是谁？问题问题2 2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？问题问题3 3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？只有静止的物体才受重力作用，对吗？二、重力二、重力2.2.大小：大小：在同一地点，物体的重力与其质量成正比在同一地点，物体的重力与其质量成正比.G=mgG=mg(g(g=9.8 N/kg=9.8 =9.8 N/kg=9.8 m/sm/s2 2)重力的大小重力的大小可由弹簧测力计测定可由弹簧测力计测定弹簧测力计弹簧测力计测重力的原测重力的原理是什么？理是什么？3.3.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的重力的方向：重力的方向总是竖直向下的4.4.重力的作用点：重力的作用点：一个物体各部分都受到重力的作用，从效果一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。点，这一点叫物体的重心。重心重心对重心的理解：对重心的理解：(1)(1)质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心。何中心。(2)(2)质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和几何形状都有关系。几何形状都有关系。(3)(3)重心可能在物体上，也可能在物体之外。重心可能在物体上，也可能在物体之外。物物体体质质量量 均匀均匀 分布分布分布不分布不均匀均匀形状形状决定决定重心重心位置位置重心重心位置位置形状和质量形状和质量分布分布决定决定规则规则不规则不规则重心重心位置位置几何几何中心中心怎么办怎么办?影响重心位置的因素影响重心位置的因素建筑工人在砌墙的时候，常常用建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西你知道这是用来干什这种东西你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？么的吗？它的原理是什么？1.1.引力相互作用引力相互作用万有引力万有引力任何两个物体之间都有引力相互作用任何两个物体之间都有引力相互作用三、四种基本相互作用三、四种基本相互作用2 2.电磁相互作用电磁相互作用电磁电磁摩擦力、弹力、压力等都属于摩擦力、弹力、压力等都属于电磁相互作用电磁相互作用3 3.强相互作用（作用范围只有约强相互作用（作用范围只有约1010-15-15m m）4.4.弱相互作用（强度只有强相互作用的弱相互作用（强度只有强相互作用的1010-12-12倍）倍）1.1.力的概念力的概念:力是物体之间的相互作用力是物体之间的相互作用(1)(1)力不能脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在(2)(2)力的作用是相互的力的作用是相互的(3)(3)施力物体也一定是受力物体施力物体也一定是受力物体(4)(4)力的矢量性力的矢量性3.3.力的作用效果力的作用效果改变物体的运动状态改变物体的运动状态使物体发生形变使物体发生形变4.4.力的三要素：力的三要素：6.6.力的图示与力的示意图：力的图示与力的示意图：力力2.2.力的性质：力的性质：5.5.力的单位：力的单位：牛顿牛顿 国际符号：国际符号：N N大小大小方向方向作用点作用点1.1.产生的原因产生的原因3.3.大小大小(1)(1)G=mgG=mg(2)(2)用弹簧测力计测量用弹簧测力计测量4.4.方向：方向：竖直向下竖直向下(即垂直于水平面向下即垂直于水平面向下)5.5.作用点作用点(重心重心)注意：重心可能在物体上，注意：重心可能在物体上，也可能在物体之外。也可能在物体之外。重重力力2.2.定义定义重心的定义重心的定义重心位置的判断重心位置的判断1.1.下述关于力的说法中正确的是下述关于力的说法中正确的是()()A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B B只有直接接触的物体间才有力的作用只有直接接触的物体间才有力的作用C C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D D力的大小可以用天平直接测量力的大小可以用天平直接测量A A2.2.关于力的说法，正确的是关于力的说法，正确的是()A A只有在物体相互接触时才存在力只有在物体相互接触时才存在力B B甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用力的作用，乙对甲没有力的作用C C任何一个物体，一定既是受力物体也是施力物体任何一个物体，一定既是受力物体也是施力物体D D用手抛出的石块在向前飞行的过程中，始终受到用手抛出的石块在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动向前的力来维持它向前运动C C3.3.关于重力，下列说法中正确的是（关于重力，下列说法中正确的是（）A.A.物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关B B抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变在改变C.C.自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大越来越大D D物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用受重力作用A A 4.4.关于重心的理解，下列说法正确的是关于重心的理解，下列说法正确的是()()A.A.重心就是物体上最重的一点重心就是物体上最重的一点B.B.用细软线将物体悬挂起来，重心一定在悬线所在的用细软线将物体悬挂起来，重心一定在悬线所在的直线上直线上C.C.物体的重心一定在物体上物体的重心一定在物体上D.D.形状规则的物体，它的重心就在物体的几何中心上形状规则的物体，它的重心就在物体的几何中心上B B盆景秀木正因为被人溺爱盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋才破灭了成为栋梁之材的梦。梁之材的梦。