设置悬念 吸引读者眼球

设置悬念设置悬念 吸引读者眼球吸引读者眼球悬念悬念 悬念，俗称悬念，俗称“扣子扣子”或或“关子关子”，一，一般用在文章的开头或中间，就文章的内容般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的或人物的反常反常情况设置情况设置疑团疑团，目的是吸引，目的是吸引读者的注意力，使读者不由自主地带着疑读者的注意力，使读者不由自主地带着疑问进入文章的情境之中。因此，悬念既是问进入文章的情境之中。因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。一种结构技巧，也是一种叙述技巧。方法一方法一误会法误会法如家这则小故事，细细一看，这则小故如家这则小故事，细细一看，这则小故事围绕事围绕20美元展开，情节由孩子问钱、要钱、美元展开，情节由孩子问钱、要钱、数钱、给钱构成，结合父亲的情绪变化数钱、给钱构成，结合父亲的情绪变化和和一一次次误会次次误会，从，从生气、消气生气、消气到到又生气又生气一步一步步地把故事情节向前推进，使故事波澜起伏，步地把故事情节向前推进，使故事波澜起伏，无形中无形中激起激起了读者的好奇心，直至最后把谜了读者的好奇心，直至最后把谜底揭开，形成高全文情感的高潮。底揭开，形成高全文情感的高潮。方法二方法二倒叙法倒叙法那是那是30多年前的事了。在外地工作的姑父多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，问着那诱人的香气，一口一口红的苹果，问着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。地咽着口水。嚼一片苹果皮嚼一片苹果皮时间已经过去将近半个世纪，然而，潘光时间已经过去将近半个世纪，然而，潘光旦先生那令人难忘的音容笑貌，至今还存旦先生那令人难忘的音容笑貌，至今还存留在我的脑海里。留在我的脑海里。回忆潘光旦先生回忆潘光旦先生六岁那年的暑假，爸爸妈妈送我到牧区的姑六岁那年的暑假，爸爸妈妈送我到牧区的姑姑那儿住。姑那儿住。好朋友和我好朋友和我七岁那年，我去奶奶家过暑假。七岁那年，我去奶奶家过暑假。杂货店里的老师杂货店里的老师方法三方法三疑问法疑问法大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之谜。我们的未解之谜。父亲嘴里的鱼钩父亲嘴里的鱼钩客厅的墙上停着一只蜗牛，真奇怪，它是从客厅的墙上停着一只蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？哪儿来的呢？我和小蜗牛我和小蜗牛 一天，两天，一月过去了，每当日落一天，两天，一月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。的身影出现。但是，他没有看到。鞋鞋方法四方法四巧合法巧合法欧欧 亨利的名作麦琪的礼物。亨利的名作麦琪的礼物。一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。有相配的发梳来装饰。圣诞节马上要来了，拿什么作为礼物呢？圣诞节马上要来了，拿什么作为礼物呢？快乐练笔：快乐练笔：请为请为作文珍作文珍贵的礼物贵的礼物，请你请你读一读，然后为这读一读，然后为这篇文章补一个悬念篇文章补一个悬念式的开头。式的开头。参考：参考：妈妈从国外访问演出回来了，我去机场接她。妈妈从国外访问演出回来了，我去机场接她。一回到家，我就急着要她把给我的礼物拿出一回到家，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信中告诉我，她给我买了一来，因为妈妈在信中告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。件十分珍贵的礼物。