九年级化学上册第4单元电解水实验

课课 题题 3 3水水 的的 组组 成成实验：电解水实验1、实验装置如图、实验装置如图2、实验现象：、实验现象：3、气体、气体检验检验：用带火星的木条检验试管用带火星的木条检验试管1 1中的气体发现木条中的气体发现木条复燃，说明是氧气；试管复燃，说明是氧气；试管2 2中的气体接近火焰时，中的气体接近火焰时，气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。电极上有气泡，一段时间后，电极上有气泡，一段时间后，试管试管1 1和试管和试管2 2所收集气体体积比约所收集气体体积比约为为1 1：2 2。结论：结论：结论：结论：、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。产生的氢气和氧气的体积比约为产生的氢气和氧气的体积比约为产生的氢气和氧气的体积比约为产生的氢气和氧气的体积比约为2:12:12:12:1 正氧负氢，氢多氧少！正氧负氢，氢多氧少！正氧负氢，氢多氧少！正氧负氢，氢多氧少！通电通电水水 氢气氢气 氧气氧气3 3、水是由氢元素和氧元素组成的。水是由氢元素和氧元素组成的。化学变化中分子可以再分。化学变化中分子可以再分。3、记住8“”个字：“正氧负氢、氢2氧1”1 1、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于大于大于大于2 2：1 1，为什么：，为什么：，为什么：，为什么：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气在水中的溶解性比氢气稍大；2 2、常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸、常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸、常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸、常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸 以增强水的导电性，以增强水的导电性，以增强水的导电性，以增强水的导电性，因为纯水的导电性较差。因为纯水的导电性较差。因为纯水的导电性较差。因为纯水的导电性较差。