9《老王》课件

杨杨绛绛执教地点：夹石镇初级中学执教地点：夹石镇初级中学执教教师：黎田浪执教教师：黎田浪作者夫妇作者夫妇简介：简介：杨绛杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康钱钟书夫人，原名杨季康,生生于于19111911年，江苏无锡人。年，江苏无锡人。作家、文学翻译作家、文学翻译家家。19321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193519381938年留学英法，回国后曾在上海震旦年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。女子文理学院、清华大学任教。19491949年后，年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要研究所工作。主要译著有译著有堂堂吉诃德吉诃德，散文集散文集干校六记干校六记将饮茶将饮茶等，长篇等，长篇小说小说洗澡洗澡。钱钟书钱钟书（1910199819101998），江苏无），江苏无锡人。锡人。学者，作家，著有小说学者，作家，著有小说围围城城和学术著作和学术著作谈艺录谈艺录管锥管锥编编等。等。文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文，作者记叙了自己从前同老王交往中，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是的几个片段，当时正是“文化大革命文化大革命”时时期，作者夫妇被认为是期，作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中的交往深深的印刻在了作者的脑海之中检查预习，积累字词：检查预习，积累字词：伛伛 攥攥 惶恐惶恐 荒僻荒僻 塌败塌败 取缔取缔 骷髅骷髅 翳翳 滞笨滞笨 愧怍愧怍 y zun hung p t d k lu y zh ku zu阅读课文，阅读课文，走进老王。走进老王。速读课文速读课文 思考问题：思考问题：1、老王是一个怎样的人？（两个方面）、老王是一个怎样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个段）说明老王是一个 的的人；人；（5-22段）说明老王是一个段）说明老王是一个 的人。的人。2、别人是怎样对待老王的？、别人是怎样对待老王的？3、你认为作者是一个什么样的人？、你认为作者是一个什么样的人？4、你怎样理解最后一句话的含义？、你怎样理解最后一句话的含义？很苦很苦善良善良研讨探究研讨探究1 1、研讨老王之、研讨老王之“苦苦”职业职业生活生活 身体身体居住居住凄凄凉凉艰艰难难的的老老王王老王仅靠一辆破老王仅靠一辆破旧的三轮车单干旧的三轮车单干勉强谋生，生理勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑三轮车谋生无疑是雪上加霜，困是雪上加霜，困难重重，老王收难重重，老王收入低，居住条件入低，居住条件差，老王的生活差，老王的生活“苦苦”。靠一辆破旧三轮维靠一辆破旧三轮维持生活持生活打了一辈子光打了一辈子光棍，孤苦伶仃棍，孤苦伶仃眼睛残疾眼睛残疾,生生意受影响。意受影响。荒僻的小胡荒僻的小胡同，塌败的同，塌败的小屋小屋研讨探究研讨探究2 2、研讨老王之、研讨老王之“善善”（1）朗读读课文）朗读读课文5-22自然段，思考下列问自然段，思考下列问题：题：作作者者记记叙叙了了与与老老王王交交往往中中的的哪哪几几件件事事？这这几件事说明老王品质如何？几件事说明老王品质如何？老老王王所所做做的的哪哪一一件件事事最最令令你你感感动动？为为什什么么？他需要钱，但做生他需要钱，但做生意从不多收一分钱。意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，讲感情，讲仁义，有良心，关心人，有良心，关心人，老实厚道，善良纯老实厚道，善良纯朴，知恩必报。朴，知恩必报。送冰块，车费减半送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱受人好处，总也不忘，受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡临死前送来香油、鸡蛋感谢我蛋感谢我善善良良淳淳朴朴的的老老王王老王所做的哪一件事最令你老王所做的哪一件事最令你感感动？为什么？什么？受人好处，总也不忘，临死前送受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。能令人感动。思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车；、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”思考：为什么作者觉得愧怍？假如你是作者，老思考：为什么作者觉得愧怍？假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？哪些地方会比杨绛做得更好？一个社会总有幸运者和不幸者，幸一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到关爱还不够，所以感到“愧怍愧怍”。找出揭示全文主旨的找出揭示全文主旨的“文眼文眼”的句子？的句子？揣摩语句揣摩语句:讨论交流研讨与练习二讨论交流研讨与练习二 1.1.用简洁的语言概括选文的主要容？用简洁的语言概括选文的主要容？2.2.第第8 8段中段中“他面如死灰，他面如死灰，打上一，打上一棍就将会散成堆白骨。棍就将会散成堆白骨。”用了什么描写方用了什么描写方法及修辞手法？有什么作用？法及修辞手法？有什么作用？3.3.细读选文，说说细读选文，说说“我我”的善良的具体体的善良的具体体现。现。4.4.品味加点词的含义。品味加点词的含义。（1)“1)“有一天，有一天，镶嵌镶嵌在门框里在门框里？”（2 2）“我我强笑强笑说：说：”5.5.结合课文，说说我们应该怎样对待老王结合课文，说说我们应该怎样对待老王这样的这样的“不幸者不幸者”。阅读阅读816段段：回答问题。回答问题。延伸拓展我们周围的我们周围的“老王老王”角落里的哭泣角落里的哭泣 生活的旋律生活的旋律我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。相依为命相依为命 你认为应如何对待自己周围的你认为应如何对待自己周围的“老王老王”?从许多人对不幸者弱者的冷漠从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么你认为现代人缺失的是什么?关注“老王”（1)每个人都有责任关注每个人都有责任关注 不幸者的命运；不幸者的命运；（2）改善他们的处境，让他们过上好日子。）改善他们的处境，让他们过上好日子。小结幸运者只有关爱不幸者幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸的责任，没有歧视不幸者的理由。者的理由。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是，就要。请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。请记住请记住赠赠人玫瑰，手有余香人玫瑰，手有余香