课题2如何书写方程式

课题2如何正确书写化学方程式二、化学方程式的涵义二、化学方程式的涵义1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质,及反应发生的条件。2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子 个数之比。3、表示反应物、生成物各物质之间的质量关系（即反应物、生成物各物质之间的质量比是一个定值）三、书写步骤三、书写步骤写写 配配 注注等等写出反应物和生成物的分子式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号 左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右反应物分子式反应物分子式反应物分子式反应物分子式 生成物分子式生成物分子式生成物分子式生成物分子式H2OH2+O2水水 氢气氢气 氧气氧气水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式水分解的化学反应方程式写写配平依据配平过程配平过程质量守恒定律质量守恒定律 化学式前面配上适当的化学计化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等子总数相等 最小公倍数法、观察法、奇偶法等最小公倍数法、观察法、奇偶法等配平方法配平方法配配注明反应条件，生成物状态注注条件符号条件符号加热加热状态符号状态符号气体气体沉淀沉淀等等将短线改为等号课堂小结化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：（以反应（以反应“氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化的化学方程式书写为例）学方程式书写为例）加热加热左反右生一左反右生一横线横线配平配平以后加一线以后加一线等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或箭号标气或沉淀沉淀 KClO3 KCl+O2 2KClO3 2KCl+3O2 2KClO3 2 KCl+3 O2 2 KClO3 2KCl+3 O2MnO2MnO2课堂练习.写出下列反应方程式并配平1、铁氧气、铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁2、甲烷氧气、甲烷氧气 水二氧化碳水二氧化碳3、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气二氧化锰氧气点燃点燃点燃点燃加热加热3Fe+2O2 Fe3O4点燃点燃CH4+2O2 CO2+2H2O点燃点燃2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2课堂练习21、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O加热加热点燃点燃点燃点燃全错全错2、配平下列化学方程式 （1）C +CO2 CO （2）Al+O2 Al2O3 （3）CuO +C Cu +CO2 （4）C2H2 +O2 H2O +CO2 （5）H2S +O2 S +H2O点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温课堂练习34 3 22 22 5 2 42 2 2三、1、请说出2KClO3 2KCl+O2所表示的意义。2、加热245g氯酸钾，则 最多能生成多少氧气？3、实验室制取9.6g氧气，则最少需多少氯酸钾？MnO22KClO3 KCl+O2223MnO2 245 ：149 ：96 245g x y 9.6g=96g=24.5g一.常用的配平方法（1）观察法（2）最小公倍数法找出短线左右两边出现机会 较多，原子个数变化较大的原子的最小公倍数，然后以两个化学式中含此元素 原子数分别除最小公倍数，所得的商就是这两个化学式的系数根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数（2）奇数配偶法找出短线左右两端出现次数较多的元素选定左右两端出现较多的元素的奇数作为配平的起点根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数2、配平下列化学方程式 （1）C +CO2 CO （2）Al+O2 Al2O3 （3）CuO +C Cu +CO2 （4）C2H2 +O2 H2O +CO2 （5）H2S +O2 S +H2O点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温课堂练习34 3 22 22 5 2 42 2 2根据尿素的化学式 CO(NH)2 计算（1）相对分子质量 （2）各元素 的质量 比（3）氮元素 的质量 分数（4）经测定某农田缺少氮元素 373.6kg,应在该 农田中施加多少千克含尿素98%的化肥603:4:7:146.7%816.3kg