42青春感悟青春

课前复习课前复习1 1、青春期一般指（、青春期一般指（）岁）岁-（）岁）岁2 2、青春期的身体变化主要表现在哪三、青春期的身体变化主要表现在哪三方面？方面？3 3、青春期产生的生理烦恼与心里矛盾，、青春期产生的生理烦恼与心里矛盾，在我们成长过程中属于（在我们成长过程中属于（）的现）的现象。象。4 4、如何解决青春期的心里矛盾？、如何解决青春期的心里矛盾？P39-421、青春误区（一）、青春误区（一）：“彼此互不尊重彼此互不尊重”，正确的做法是什么？正确的做法是什么？2、青春误区（二）、青春误区（二）：过分追求装扮上的标：过分追求装扮上的标新立异新立异-“怪怪”，正确的做法是什么？，正确的做法是什么？3、青春误区（三）：男女同学间不正常交、青春误区（三）：男女同学间不正常交往往-“早恋早恋”，正确的做法是什么？，正确的做法是什么？4、感悟青春：、感悟青春：青春的涵义是什么？青春的涵义是什么？王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称她为她为“战痘金刚战痘金刚”，使她非常难堪。和她有，使她非常难堪。和她有同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被人称为人称为“竹竿竹竿”、徐浩被称为、徐浩被称为“公鸭子公鸭子”我思我想我思我想对于别人生理发育的特点指指点点，对于别人生理发育的特点指指点点，开玩笑、起绰号的现象，你是怎样开玩笑、起绰号的现象，你是怎样认识的？认识的？你认为中学生应不应该谈论青春期的你认为中学生应不应该谈论青春期的生理变化这一问题？生理变化这一问题？青春误区（一）青春误区（一）彼此互不尊重彼此互不尊重正确做法：正确做法：同学间可以相互交流，共享成长的同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循经验，但要遵循 的基本原则。的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。体会到青春成长的美好。记住：记住：我们应该我们应该彼此尊重彼此尊重，这是我们需要，这是我们需要遵循的基本准则。遵循的基本准则。同学之间谈论青春同学之间谈论青春期的生理变化，可期的生理变化，可以彼此共享成长的以彼此共享成长的体验，增长知识，体验，增长知识，消除对生理变化的消除对生理变化的神秘感。神秘感。结论一：结论一：我们需要通过同学间的相互我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美们将进一步体会到青春成长的美好好。小刚所理解的小刚所理解的“酷酷”是什么？你是怎样理解是什么？你是怎样理解“酷酷”的？的？小刚是怎样理解长大的含义的小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？你又是怎样理解的？小刚对妈妈说：小刚对妈妈说：“你知道什么？你知道什么？”这反映了这反映了他的一种什么心态？他的一种什么心态？最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”随着年龄的增长，我们青少年的独立意识随着年龄的增长，我们青少年的独立意识逐步增强。但是，逐步增强。但是，我们不应该同接受成年我们不应该同接受成年人的正确教育对立起来。只有接受正确的人的正确教育对立起来。只有接受正确的意见，自己的路才会走稳、走顺。意见，自己的路才会走稳、走顺。青春误读青春误读2 2、我们应该怎样对待父母和老师的教育、我们应该怎样对待父母和老师的教育?如何理解长大的含义呢？如何理解长大的含义呢？第一第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己勇于为自己 行为负责的精神。而不是行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。第二第二，真正的长大，能遵守社会道德规，真正的长大，能遵守社会道德规范，与社会的主流价值观相一致。范，与社会的主流价值观相一致。第三第三，真正的长大是学会自己保护自己，真正的长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。结论二：结论二：真正的个性在于从内心散发真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的依赖，勇于为自己的行为负责的精神。精神。小菲最近心里很烦，因为与男生小宵经小菲最近心里很烦，因为与男生小宵经常探讨学习上的问题，被同学议论常探讨学习上的问题，被同学议论“两人两人有意思有意思”，于是小菲便开始躲开小宵，小，于是小菲便开始躲开小宵，小宵也开始疏远小菲宵也开始疏远小菲讨论：讨论：男女同学可否交往？正常交往有男女同学可否交往？正常交往有益处吗？男女生交往应注意什么？益处吗？男女生交往应注意什么？为了逃避同学的议论，小菲的做为了逃避同学的议论，小菲的做法能解决问题吗？请你们为小菲出出主意。法能解决问题吗？请你们为小菲出出主意。说出你们的想法说出你们的想法说说一一说说：男男女女生生的的优优缺缺点点有有哪哪些些？男生优点缺点男生优点缺点 豪爽，有力气，坚强勇敢，不怕困难豪爽，有力气，坚强勇敢，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大，能挺身，喜欢冒险，心胸豁达，胆大，能挺身而出，精力充沛，而出，精力充沛，。但粗手粗脚，马虎大意但粗手粗脚，马虎大意。女生优点缺点女生优点缺点 仔细，温柔，有同情心，做事认真谨仔细，温柔，有同情心，做事认真谨慎，反应灵敏，观察细致，能关心他人。慎，反应灵敏，观察细致，能关心他人。但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。青春误区（三）青春误区（三）男女交往不分正常与否男女交往不分正常与否意义：意义：男女同学的正常交往，有力于我们的身心男女同学的正常交往，有力于我们的身心健康发展，可以优势互补，取长补短健康发展，可以优势互补，取长补短。正确正确做法：做法：一要端正态度，培养健康的交往意识；一要端正态度，培养健康的交往意识；二要广泛交往，应多在公共场合交往，二要广泛交往，应多在公共场合交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；三交往关系要疏而不远，把握交往的三交往关系要疏而不远，把握交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。和引起心绪波动的接触。结论三：结论三：男男女女同同学学间间的的正正常常交交往往，有有益益于于我我们们的的身身心心健健康康发发展展，两两者者可可以以优优势势互互补补，取取长长补补短短，从从而而营营造造一一种种和和谐谐温温馨馨，合合作作团团结结的的氛氛围。围。青春畅想在在“翱翔、春天、朝阳、落叶、翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬自立、奋斗、昂扬”这些词语中。这些词语中。你会把青春与哪些词语联系起来你会把青春与哪些词语联系起来？为什么会有这样的联系？为什么会有这样的联系？你还能想到哪些词语你还能想到哪些词语 、。青青 春春 人人 物物黄威廉黄威廉:年龄年龄21,21,香港人香港人,相貌平平相貌平平,龅牙龅牙,锅盖头锅盖头.在参加在参加 歌手大赛时歌手大赛时,他选他选择了拉丁歌王瑞奇择了拉丁歌王瑞奇马丁马丁的性感快歌的性感快歌She She BangsBangs作为参赛曲目。作为参赛曲目。他刚一开口，许多在电视他刚一开口，许多在电视机前观看这个节目的观众机前观看这个节目的观众都差点从椅子上掉了下来：都差点从椅子上掉了下来：他不仅五音不全，而且台他不仅五音不全，而且台风相当滑稽，马丁诱人的风相当滑稽，马丁诱人的摇臀动作变成了机械式的摇臀动作变成了机械式的木偶摆动，台下木偶摆动，台下3 3位评委位评委似乎顿时被折磨得不成人似乎顿时被折磨得不成人形。形。一位评委终于无法忍受一位评委终于无法忍受威廉惨不忍睹、带着浓威廉惨不忍睹、带着浓厚异域口音的英文演唱厚异域口音的英文演唱了，他粗暴并刻薄地批了，他粗暴并刻薄地批评道：评道：“你不会唱、你你不会唱、你不会跳，你还有什么话不会跳，你还有什么话说？说？”正当观众都以为威廉会羞愧正当观众都以为威廉会羞愧得脱逃时，他却勇敢地回应：得脱逃时，他却勇敢地回应：“我我已经尽力了，所以完全没有遗憾。已经尽力了，所以完全没有遗憾。”虽然知道自己成了笑柄虽然知道自己成了笑柄,但他毫但他毫不介意不介意,礼貌地答谢评委礼貌地答谢评委,拿起自己拿起自己的黄背包的黄背包,不慌不忙走出摄影棚不慌不忙走出摄影棚.有人认为黄有人认为黄威廉是新时代的威廉是新时代的青春偶像，也有青春偶像，也有人认为他与偶像人认为他与偶像无缘，你认为呢无缘，你认为呢讨论？黄威廉的出人意料处，正是这种猝然临之而不惊，无故加之而不怒，大气大勇大开大合，坦然面对嘲笑和失败，而不失彬彬有礼和不慌不忙的从容镇定。一个人，从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年和中年，最后进入老年，没有任何力量能改变这样的规律。当发现自己鬓发染霜，肢体再也不象从前那样锐利明亮时，青年时代便已经成为过去。这时，青春是否也如黄鹤一去不回，只留下和青春有关的记忆，安慰日渐衰老的心？你认为决定青春的最重要的因素是什么？青春畅想青春畅想 说说青春的涵义。说说青春的涵义。1 1、青青春春不不仅仅表表示示着着秀秀丽丽的的容容颜颜、优优雅雅的的气气质质以以及及健健美美的的身身姿姿呢呢，它它更更表表示示着着一一种种新新的的精精神神世世界。界。2 2、青青春春更更多多的的体体现现在在一一个个人人的的心心态态、气气质质、想想象象力力和和情情感感中中，是是从从生生命命的的潜潜流流中中涌涌动动的的一一种种全心的感觉。全心的感觉。3 3、青青春春更更是是活活力力的的象象征征，它它蕴蕴涵涵着着智智慧慧、勇勇敢和意志。敢和意志。青春畅想青春畅想青青春春畅畅想想青春畅想青春畅想Y:青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游；知识的海洋中遨游；Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；O:青春是一个气球，是向上，只有向上，青春青春是一个气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量；才能最有力量；N:青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才能越爬越高有积极进取的人才能越爬越高青春畅想青春畅想 有人说，青春是一颗划破天宇的流有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是常青树，永不凋零。你更赞成哪一种是常青树，永不凋零。你更赞成哪一种观点，为什么？观点，为什么？决决定定青青春春的的最最重重要要的的因因素素心心境境。只只要要保保持持一一颗颗年年轻轻的的心心，美美好好的的青青春春将将是一棵常青树。是一棵常青树。某青春销售店在电视台播了一则某青春销售店在电视台播了一则“出售青春出售青春”的广告的广告.广告称广告称:本店有青春可售，批发零售皆可本店有青春可售，批发零售皆可.欲购从速欲购从速,相关事宜面谈相关事宜面谈 某位年近某位年近4040岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：“给我一份给我一份1818岁的青春吧。岁的青春吧。”好的，请你拿一张好的，请你拿一张1818岁时的照岁时的照片，一星期后取货。一星期后，该女士如期而至，没想到商片，一星期后取货。一星期后，该女士如期而至，没想到商店给了她一尊店给了她一尊1818岁时的腊像，并且要价岁时的腊像，并且要价50005000元。该女士不解元。该女士不解的问：的问：“你们不是出售青春吗？怎么出售腊像了你们不是出售青春吗？怎么出售腊像了”。“哦，哦，腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。腊像只不过是添头，真正的青春都在产品说明书里。”该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢该女士迅速打开产品说明书，只见里面有这么几句话：欢迎使用你本人的蜡像，要想恢复如初，我们有以下建议：迎使用你本人的蜡像，要想恢复如初，我们有以下建议：保持保持1818岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情；睡好觉吃好饭；睡好觉吃好饭；多做有益的事，当然包括多做运动；多做有益的事，当然包括多做运动；每天早上面对腊像每天早上面对腊像问自己：今天，我问自己：今天，我1818岁了吗？岁了吗？该女士看后，频频点头，该女士看后，频频点头，似有所悟似有所悟 青春不仅仅是随着年龄的增长而青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的带来的身体变化身体变化，它更是是，它更是是活力的象活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。拥有青春拥有青春,我们便有了克服懦弱的我们便有了克服懦弱的勇气和冒险的魄力；勇气和冒险的魄力；拥有青春，我们对未来充满新奇，拥有青春，我们对未来充满新奇，有勇气去面对眼前的一切；有勇气去面对眼前的一切；拥有青春，我们坦然地接纳欢喜拥有青春，我们坦然地接纳欢喜与忧愁，尽情享受人生竞赛的乐趣。与忧愁，尽情享受人生竞赛的乐趣。青春，那是从生命潜流中涌动的青春，那是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。一种全新的感觉。感悟青春感悟青春