2014灿烂的中华文化_

灿烂的中华文化灿烂的中华文化 人教版思想品德九年级人教版思想品德九年级 梨林一中梨林一中 张海鸿张海鸿春江花月夜的最早演奏乐器只是琵琶，后来，又被移植为古筝曲。但现在能听到的，大都是民乐合奏的，乐器如下：琵琶，古筝，中阮，萧，花盆鼓，二胡，中胡，大提琴，木鱼，碰铃，笙.（根据版本不同，使用乐器会有所变化）教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 保安族福字藏族福字朝鲜族福字傣族福字德昂族福字京族祝福拉祜族福字蒙古族福字穆斯林福字 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 1.1.中华文化如何产生中华文化如何产生?自古以来，中华民族在中华大地上自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民劳动和生活，各族人民相互团结相互团结，相互相互学习学习，用自己的，用自己的勤劳和智慧勤劳和智慧共同开发了共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。化。教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 20022002年年1212月月3 3日，日，在蒙特卡洛世界博览在蒙特卡洛世界博览会申办现场，中国代会申办现场，中国代表团向与会人员介绍表团向与会人员介绍博大精深的中华文化，赢得了人们热博大精深的中华文化，赢得了人们热烈的掌声，也迎来了烈的掌声，也迎来了“20102010年世界博年世界博览会在上海举行览会在上海举行”的好消息。的好消息。如果你们是此次出访蒙特卡洛如果你们是此次出访蒙特卡洛的中国代表，在介绍中华文化时你们的中国代表，在介绍中华文化时你们最想向他们介绍什么？最想向他们介绍什么？教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 独具特色的语言文字独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学充满智慧的中国哲学天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 顾炎顾炎武武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹范仲淹 横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛，俯首甘为孺子牛 鲁迅鲁迅 雷锋精神、铁人精神、为人民服务精神雷锋精神、铁人精神、为人民服务精神胡锦涛总书记的胡锦涛总书记的“八荣八耻八荣八耻”完备而深刻的道德伦理完备而深刻的道德伦理 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 2.2.中华文化的内容中华文化的内容?独具特色的独具特色的语言文字语言文字浩如烟海的浩如烟海的文化典籍文化典籍名扬世界的名扬世界的科技工艺科技工艺异彩纷呈的异彩纷呈的文学艺术文学艺术充满智慧的充满智慧的中国哲学中国哲学完备而深刻的完备而深刻的道德伦理道德伦理 等等博大精深 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 你还知道世界上其他古老的文化吗？你还知道世界上其他古老的文化吗？古巴比伦古巴比伦文化文化空中花园空中花园古埃及文化古埃及文化-金字塔金字塔古印度古印度-婆罗门文化婆罗门文化 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；夭折；印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 它们都曾创造了自己独特的文化，它们都曾创造了自己独特的文化，但都但都因历史（灾害、入侵、内乱等）因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延续至今的中断没能延续至今，成为世界古代，成为世界古代文明发展史上的遗憾！文明发展史上的遗憾！有一种文明却绵延不绝有一种文明却绵延不绝,历久历久弥新弥新,是世界文明发展史上惟一没有是世界文明发展史上惟一没有中断过的文明中断过的文明,你知道这是哪个文明你知道这是哪个文明吗吗?结论：结论：中华文明中华文明源远流长源远流长 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 3 3、中华文明虽历经沧、中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却能绵桑，饱受磨难，却能绵延不绝，历久弥新的原延不绝，历久弥新的原因吗？因吗？一个重要的原因是文化的力量深深熔铸在一个重要的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的中华民族的生命力、创造力生命力、创造力和和凝聚力凝聚力之中。之中。正是正是义勇军进行曲义勇军进行曲，以气势磅礴的，以气势磅礴的旋律，使中华儿女凝聚在一起，激励着旋律，使中华儿女凝聚在一起，激励着中华儿女用血肉之躯筑起了保卫中华民中华儿女用血肉之躯筑起了保卫中华民族的长城，使中华民族历经磨难而不息，族的长城，使中华民族历经磨难而不息，显示出了强大的生命力。显示出了强大的生命力。4 4、中华民族优良历、中华民族优良历史文化传统的影响史文化传统的影响吃吃一堑长一智一堑长一智车到山前必有路车到山前必有路祸兮福之所倚，福兮祸之所伏祸兮福之所倚，福兮祸之所伏塞翁失马，焉知非福？塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧人无远虑，必有近忧影响中国人的生活方式影响中国人的生活方式价值观念价值观念东汉时期蔡伦改东汉时期蔡伦改进了造纸术进了造纸术,原料容易原料容易找到，又很便宜，质找到，又很便宜，质量也提高了，世界各量也提高了，世界各国的造纸术，大多是国的造纸术，大多是从我国直接或间接传从我国直接或间接传去的。造纸术的发明去的。造纸术的发明是我国人民对世界文是我国人民对世界文化的巨大贡献。化的巨大贡献。战国时期，人战国时期，人们制成司南，们制成司南，是世界上最早是世界上最早的指南仪器。的指南仪器。北宋时制成指南北宋时制成指南针用于航海，由针用于航海，由阿拉伯人传入欧阿拉伯人传入欧洲，为航海活动洲，为航海活动创造了条件。创造了条件。影响人类的进步和世界影响人类的进步和世界文化的发展文化的发展 教学过程（一）：中华文化教学过程（一）：中华文化 博大精深博大精深 教学过程（二）：教学过程（二）：传统美德传统美德 薪火相传薪火相传 1、中华民族代代相传的传统美德有哪些？1 1、中华民族坚定的、中华民族坚定的民族志向民族志向2 2、中华民族高尚的、中华民族高尚的民族品格民族品格3 3、中华民族远大的、中华民族远大的民族理想民族理想追求精神境界和向往理想人格的崇高追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。道德理想。以集体为本位，以国家、民族利益为以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。重的爱国主义精神。捍卫道德尊严，捍卫道德尊严，“守死善道守死善道”的精神的精神气节。气节。刚健有为，自强不息的奋斗精神。刚健有为，自强不息的奋斗精神。崇尚人伦和谐的道德传统。崇尚人伦和谐的道德传统。注重道德内省和躬行践履的道德传统注重道德内省和躬行践履的道德传统。苟利国家，不求富贵。苟利国家，不求富贵。不降其志，不辱其身。不降其志，不辱其身。礼之用，和为贵。礼之用，和为贵。与人不求备，检身若不与人不求备，检身若不及。及。志存高远。志存高远。自胜者强。自胜者强。君子强学而力行。君子强学而力行。教学过程（二）：教学过程（二）：传统美德传统美德 薪火相传薪火相传 教学过程（二）：教学过程（二）：传统美德传统美德 薪火相传薪火相传 2.2.中华美德具有的品质中华美德具有的品质?生生不息生生不息,历久弥新历久弥新,与时俱进与时俱进 我们要做中华文化的守护者、传我们要做中华文化的守护者、传播者。做中华美德的继承者、弘扬者。播者。做中华美德的继承者、弘扬者。3 3、怎样对待中华文化、怎样对待中华文化与传统美德与传统美德?教学过程（二）：教学过程（二）：传统美德传统美德 薪火相传薪火相传 当今世界，各种思想文化相互激荡当今世界，各种思想文化相互激荡在加剧，尽管很多人努力宣传中华传统在加剧，尽管很多人努力宣传中华传统文化，广大青少年却对外来文化津津乐文化，广大青少年却对外来文化津津乐道，投入了更多的关注与热情道，投入了更多的关注与热情 现在一些中小学生吃的是麦当劳、现在一些中小学生吃的是麦当劳、肯德基，看的是日本、韩国的动画片、肯德基，看的是日本、韩国的动画片、电视剧，过的是圣诞节电视剧，过的是圣诞节 结合材料，谈谈我们应如何唤回青结合材料，谈谈我们应如何唤回青少年对传统文化的热情与关注少年对传统文化的热情与关注 教学过程（三）：教学过程（三）：新知导行新知导行 2 2、对传统文化结合新的时代特征加以、对传统文化结合新的时代特征加以继继承承和和发扬发扬，为它注入新的文化元素，为它注入新的文化元素,使传使传统文化更符合当代人的心理需求和生活统文化更符合当代人的心理需求和生活方式。方式。我们应如何唤回青少年对传统我们应如何唤回青少年对传统文化的热情与关注？文化的热情与关注？1 1、加强传统文化的传播引导、加强传统文化的传播引导,了解了解传传统文化的文化背景和底蕴统文化的文化背景和底蕴,激发对传统激发对传统文化的兴趣与文化的兴趣与关注关注。3 3、把传统文化的保护纳入法制轨道，、把传统文化的保护纳入法制轨道，加大加大保护保护传统文化的力度和自觉性。传统文化的力度和自觉性。教学过程（三）：教学过程（三）：新知导行新知导行 1 1、为了保护我国优秀的传统文化，、为了保护我国优秀的传统文化，有许多大、中、小学校将民间剪纸、民俗有许多大、中、小学校将民间剪纸、民俗艺术引入学校课堂。艺术引入学校课堂。2 2、我们的文化、广播影视部门缺乏、我们的文化、广播影视部门缺乏对本民族优秀文化的宣传和深入挖掘。日对本民族优秀文化的宣传和深入挖掘。日韩动画片、连续剧充斥，传统节日内容形韩动画片、连续剧充斥，传统节日内容形式单一，比如中国的春节十几年来是几亿式单一，比如中国的春节十几年来是几亿国人围着电视的几个频道过大年。其实，国人围着电视的几个频道过大年。其实，春节的过法很多春节的过法很多 针对以上两个方面，联系本节课所学针对以上两个方面，联系本节课所学过的内容，给有关部门写一份建议书。过的内容，给有关部门写一份建议书。教学过程（三）：教学过程（三）：新知导行新知导行 产生：产生：特点：特点：影响：影响：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化造了灿烂的中华文化.对中国对中国人的价值观念、生活方式和中国发展人的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻的影响。道路具有深刻的影响。对世界对世界文化的发文化的发展和人类的进步产生了深远的影响展和人类的进步产生了深远的影响源远流长源远流长 博大精深博大精深中华文化中华文化传统美德传统美德生生不息、历久弥新，代代相传、与时俱进生生不息、历久弥新，代代相传、与时俱进 教学过程（四）：教学过程（四）：课堂小结课堂小结 谢谢指导