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FF活动一活动一:观察与作图观察与作图活动二活动二:探究压力的作用效果探究压力的作用效果蝉可以把口器插入树蝉可以把口器插入树皮，吸吮树汁。皮，吸吮树汁。骆驼具有宽大的脚掌，骆驼具有宽大的脚掌，是沙漠之舟。是沙漠之舟。压力作用效果的体验（一）（一）用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？压力作用效果的体验（二）用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？你能利用你能利用桌面的器材桌面的器材和和生活中常见的工具生活中常见的工具来设来设计实验对上述猜想进行验计实验对上述猜想进行验证吗？请说说你的方案。证吗？请说说你的方案。21作用效果作用效果改变量改变量不变量不变量实验记录：实验记录：实验结论：实验结论：受力受力面积面积受力受力面积面积压力压力压力压力当受力当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。大大小小明显明显不明显不明显大大小小不明显不明显明显明显一、压强一、压强1、定义：物体单位面积上受到的压力、定义：物体单位面积上受到的压力2、公式：、公式：P=FS压强压强=压力压力受力面积受力面积3、单位：、单位：牛牛/米米2帕斯卡帕斯卡1 =1Pa一本重2.5N2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5 510 m10 m，试计算书对桌面的压强。-2-22 2已知：已知：F=G=2.5N S=F=G=2.5N S=5 510 m10 m 求：求：p p2-2F FS S 解：解：p=p=50 Pa2.5N510 m 2-2答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为 50 Pa50 Pa小明同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A,迅速跑开C,蹲下并大声呼救B,原地大声呼救D,趴下，四肢展开并大声呼救任何物体能够承受任何物体能够承受压强压强的的能力都有一定的限度，超过这能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。回答图中的问题。啄啄木木鸟鸟有有个个细细长长而而坚坚硬硬的的尖尖喙喙，这这对对它它的的生生存存有有什什么么用用？斧斧头头的的刃刃为为什什么么很很锋锋利利？滑雪运动员滑雪运动员为什么不会为什么不会陷下去？陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？钢轨为什么铺在枕木上？啄啄木木鸟鸟有有个个细细长长而而坚坚硬硬的的尖尖喙喙，这这对对它它的的生生存存有有什什么么用用？滑雪运动员为什滑雪运动员为什么不会陷下去？么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上钢轨为什么铺在枕木上？斧斧斧斧头头头头的的的的刃刃刃刃为为为为什什什什么么么么很很很很锋锋锋锋利利利利？再见！愿大家每天都有好心情愿大家每天都有好心情
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