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人教新课标人教新课标 三年级三年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元 “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。”“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。”美丽难看 啊！我的身段啊！我的身段多么多么匀称匀称，我的角我的角多么多么精美别致精美别致，好像两，好像两束束美丽的珊瑚美丽的珊瑚！匀称匀称精美别致精美别致美丽的珊瑚美丽的珊瑚美丽的珊瑚美丽的珊瑚“啊啊!我的身段多么匀称，我的角多么我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”练习：用练习：用“多么多么-多么多么-”来说一句话。来说一句话。1.1.我们的教室多么宽敞，多么我们的教室多么宽敞，多么 。2.2.我们的祖国多么我们的祖国多么 ，多么，多么 。3.3.多么多么 ，多么多么 。.“哎，这四条腿太细了，怎么配得哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢上这两只美丽的角呢!”练习：选与这句话意思相同的句子。练习：选与这句话意思相同的句子。哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢呢!1.1.哎，这四条腿太细了，配不上这哎，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。两只美丽的角。2.2.哎，这四条腿太细了，配得上这哎，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。两只美丽的角。自由读第五、六自然段，思考下面的问题：自由读第五、六自然段，思考下面的问题：1.1.小鹿遇到了什么危险？在危险中鹿小鹿遇到了什么危险？在危险中鹿腿和鹿角各有怎样的表现？腿和鹿角各有怎样的表现？2.2.读完这个故事，你明白了什么道读完这个故事，你明白了什么道理理?请你再联系生活实际来说一说。请你再联系生活实际来说一说。3.3.事后事后,小鹿请大象帮它掰掉鹿角小鹿请大象帮它掰掉鹿角,如果你是大象如果你是大象,你想对小鹿说什么？你想对小鹿说什么？角和脚角和脚小鹿爱角不爱脚，撅着嘴巴皱眉毛。小鹿爱角不爱脚，撅着嘴巴皱眉毛。忽然看到狮子瞄，于是撒开腿就跑。忽然看到狮子瞄，于是撒开腿就跑。树枝勾住角，脚儿跑不了，树枝勾住角，脚儿跑不了，慌忙一扯角脱了，跑过了狮子心里跳：慌忙一扯角脱了，跑过了狮子心里跳：角儿不好，还是脚儿好！角儿不好，还是脚儿好！有句话应记牢：物有所长也有短。有句话应记牢：物有所长也有短。读绕口令读绕口令:小知识小知识:先讲了一个故事，再从故事先讲了一个故事，再从故事中懂得一个道理的文章叫作中懂得一个道理的文章叫作寓言寓言。
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