我的第一本书

我的牛牛汉汉，原原名名史史成成汉汉，蒙蒙古古族族，当当代代诗诗人人。60年前小学一年级的一本年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有只有下半部分，没有封面，没有头尾头尾”的国语课本有着的国语课本有着 怎样的经怎样的经历令作者永志不忘历令作者永志不忘？简要复述简要复述“我的第一本书我的第一本书”的不同寻常的经的不同寻常的经历。历。1、读了、读了“我的第一本书我的第一本书”不同不同寻常的来历后，你能从中感受到哪寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？些感情？1.1.父子的深情；父子的深情；2.2.同学、朋友间的友情；同学、朋友间的友情；3.3.人与狗之间的默契、情趣；人与狗之间的默契、情趣；4.4.生活的苦难生活的苦难。感知文意感知文意 2、作者是怀着怎样的感情追忆、作者是怀着怎样的感情追忆他的他的“第一本书第一本书”的？为什么？的？为什么？怀着沉重的心情，敬重、珍爱怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆的。的感情追忆的。因为书里深藏着苦因为书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习环境，同时难的生活和恶劣的学习环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下的乐趣和温以及在那种荒寒背景下的乐趣和温情。情。3、“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本课本吗仅仅指那半本课本吗？还可以怎样理解？还可以怎样理解？“我的第一本书我的第一本书”不仅仅指不仅仅指那半本课本，它包含着生活的那半本课本，它包含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。谊和上学的乐趣。4、从文中、从文中“我我”和乔元贞结和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？局的对比，你懂得什么道理？“知识改变命运知识改变命运”品品析析文文中中的的重重要要语语句句1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻生命最初的快乐和梦幻”是什么？）是什么？）作者对童年的感觉是作者对童年的感觉是辛酸的辛酸的,艰苦和艰苦和沉重的沉重的,与生俱来的童年的好奇、天真和与生俱来的童年的好奇、天真和淘气淘气,能和小伙伴们、小动物在一起能和小伙伴们、小动物在一起,回到回到大自然中间大自然中间,什么困苦都会忘。什么困苦都会忘。这就是生这就是生命最初的快乐。命最初的快乐。我的第一本书实在应当写写，如果不我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就写，我就枉枉读了这几十年的书读了这几十年的书，更，更枉枉写写了这几十年的诗了这几十年的诗。人不能忘。人不能忘本本。枉，白白的，无价值的，无意义枉，白白的，无价值的，无意义的。的。如果这第一本书不写出来，说明如果这第一本书不写出来，说明你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本你忘记了过去，即忘本。“本本”，双，双关，指那第一本国语教材，也指人生关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的东西。成长历程中最初的最有价值的东西。我的第一本书我的第一本书同学情同学情父子情父子情童年乐趣童年乐趣生命中生命中最初的最初的快乐与快乐与梦幻梦幻 作者通过对他的第一本书作者通过对他的第一本书的追述，折射出的追述，折射出20世纪初中国世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。的人间温情以及生命乐趣。小结：小结：让我难以忘怀的书是让我难以忘怀的书是_，从这本书中我读懂了从这本书中我读懂了_。例：例：1、让我难以忘怀的书是让我难以忘怀的书是鲁滨孙漂鲁滨孙漂流记流记，从这本书中我读懂了从这本书中我读懂了坚强坚强，读懂，读懂了了命运要掌握在自己的手中命运要掌握在自己的手中2、让我难以忘怀的书是、让我难以忘怀的书是“妈妈的唠叨妈妈的唠叨”，从这本书中我读懂从这本书中我读懂母爱的细腻。母爱的细腻。