老师_您好

请同学们自由朗读课文，要求1.读准字音，读通顺句子，边读边圈点勾画2.用原文中的两个词描述教师的事业是怎样的？崇崇高高 浸浸透透 一一项项 辛辛劳劳涌涌起起 塑塑造造 朝朝霞霞 编编织织衷衷心心崇崇 高高鬼鬼鬼鬼祟祟祟祟浸浸 透透侵侵 犯犯一一项项 项项目目顶顶球球 头头顶顶辛辛劳劳旱旱涝涝灾害灾害捞捞起起涌涌起起水水桶桶兵马兵马俑俑 塑塑造造 朝朝霞霞虚虚假假霜霜 雪雪 雷雷 雾雾 编编织织偏偏旁旁 偏偏心心 茁茁壮壮柔弱柔弱 衷衷心心 言不由言不由衷衷衰衰弱弱 衰衰老老 蕴含蕴含蕴藏蕴藏 情不自禁情不自禁禁止禁止 jnjnyn hn chn o jn tu xin m 蕴蕴 含含 崇崇 高高 浸浸 透透 项项 目目 xn lo yn xin s zo zho xi 辛辛 劳劳 涌涌 现现 塑塑 造造 朝朝 霞霞 bin zh zhu zhun zhn xn 编编 织织 茁茁 壮壮 衷衷 心心 请同学们自由朗读课文，要求1.读准字音，读通顺句子，边读边圈点勾画。2.用文中的两个词描述教师的事业是怎样的？啊，教师的事业多么啊，教师的事业多么崇高崇高！啊，教师的事业多么啊，教师的事业多么美好美好！你是从那看出来的？请在文中画出相关语句123在在昨天昨天与与今天今天之间铺设之间铺设大道大道，在在现实现实和和理想理想之间架起之间架起金桥金桥。古今中外，古今中外，哪个人的成长不哪个人的成长不浸透浸透着教师的心血！着教师的心血！地北天南，地北天南，哪一项创造不哪一项创造不蕴含蕴含着着教师的辛劳！教师的辛劳！比较：比较：古今中外，古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！哪个人的成长不浸透着教师的心血！古今中外，古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！每个人的成长都浸透着教师的心血！笔尖飞舞，笔尖飞舞，那是那是春蚕春蚕悄悄地编悄悄地编织织理想的丝线理想的丝线；笑语盈盈，笑语盈盈，那是那是甘露甘露轻轻地洒轻轻地洒向向茁壮的新苗茁壮的新苗。听了故事，你有什么感想？让我们饱含情感再来朗读课文！赞美教师的句子赞美教师的句子 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。