届高考一轮复习走进文化生活

20182018届高考一轮复习走进届高考一轮复习走进文化生活文化生活1、色彩斑斓（原因）2、文化生活中的“喜”与“忧”“喜”“忧”原因表现原因表现3、阳光下有阴影落后文化和腐朽文化是什么（含义、表现、危害、政策）为什么存在的原因怎么办弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化走进文化生活（一）特点（二）对策文化生产者（企业）：文化消费者（公民）：文化管理者（国家政府）第八课走进文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化考点一、文化市场与传媒商业化的影响1、文化生活色彩斑斓的原因（1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。（2）社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。原因归纳：现代科学技术的发展，文化生产规模不断扩大；大众传媒的发展；社会主义市场经济的发展；根本原因还有人自身的差别还有人自身的差别2、文化生活中的“喜”与“忧”喜忧原原因因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性（不是盲目性）表表现现满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等。对对策策A.政府：加强管理、正确引导；发展人民喜闻乐见的大众文化B.企业：坚持经济效益与社会效益统一。C.个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。特别提示（1）对于文化市场和大众传媒的发展，既要看到其积极的一面，也要看到其消极的一面，同时还要明确其对文化生活的积极影响是主要的。-双重影响（2）文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为不规范和有关部门对文化市场监管调控力度不够。大众传媒无所谓好和坏、对和错，关键是看我们怎么运用这些传媒工具。我们用得好，它就发挥积极的作用；我们用得不好，它就发挥消极的作用。2015年各地高考真年各地高考真题（天津卷（天津卷11）互）互联网催生了网网催生了网络语言，从某种角度上言，从某种角度上折射了折射了时代的代的进步、社会的繁荣。步、社会的繁荣。“点点赞”，“蛮拼蛮拼”、“任性任性”等生等生动形象的网形象的网络语言言进入了人入了人们的日常生活，的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。并登堂入室被主流媒体采用。这种种现象反映了：象反映了：网网络语言丰富了言丰富了汉语言文化言文化网网络语言提升了我国文化言提升了我国文化软实力力网网络语言的出言的出现是社会是社会进步的重要步的重要标志志大众大众传媒在文化媒在文化传播中播中发挥了重要作用了重要作用A.B.C.D.C C1我们所倡导的大众文化的含义2大力发展大众文化的原因3、发展大众文化的基本要求：我们所倡导的大众文化的内涵：面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题).人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。重点突破国家发展人民喜闻乐见的大众文化特别提示：明确几对概念1.“人民大众需要”和“人民大众真正需要”“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。“人民大众需要”的文化则包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。2.“我们倡导的大众文化”与“通常意义上的大众文化”“通常意义上的大众文化”是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容。而“我们所倡导的大众文化”强调两个方面：一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。3.流行文化与经典文化衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它本身的价值，看它的内容是否能够经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看接受它的群众是否广泛，在一定时期内是否受到人们的普遍欢迎。我们不能笼统地说经典文化优于流行文化或流行文化优于经典文化。如果传统的经典文化能够不断更新其表现形式，借流行文化之长，补己之短，就可能有利于发挥其作用；有些优秀的流行文化经过时间的检验和历史沉积后也可能成为未来的经典文化。流行的未必经典的，经典的未必流行。（可流行）4.大众文化、时尚文化、先进文化一般认为，所谓大众文化，就是以大众传媒为手段，按照市场规律进行运作，旨在使普通大众获得感性愉悦的文化形态，包括通俗报刊、畅销书、流行音乐、影视作品和广告等。可见，大众文化中既有文化中的精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于先进文化。我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化是先进文化。时尚文化是现代大众文化的一个重要组成部分，指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣宣扬落后甚至是腐朽的文化。在不同历史时期，先进文化有不同的内涵，在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民创造的新民主主义文化是当时的中国的先进文化。在当代中国的先进文化就是指中国特色社会主义文化。1、文化生活的双重性（1）表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。（2）对策：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。考点2如何看待落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化不同点含含义义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化危危害害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业政政策策需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除必须坚决抵制，依法取缔。共同点都是文化糟粕；都对社会有危害性；都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立；2、落后文化和腐朽文化（1）是什么落后文化和腐朽文化的比较传统习俗落后文化区分：传统习俗与落后文化落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕。落后文化是文化糟粕，应该以不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。（2）为什么我国依然存在落后文化和腐朽文化的原因我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。（历史原因）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。（外部原因）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象（内部、现实原因）重点突破：如何抵御落后文化、腐朽文化，选择健康有益、先进的文化文化管理部门（国家）：加强文化市场管理，正确引导；大力弘扬主旋律，倡导多样化；加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；加强精神文明建设；加强思想道德建设，建设核心价值体系。文化生产者(企业)：坚持把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。文化消费者（个人）：树立科学的世界观、人生观、价值观，加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益先进的文化（3）怎么办（提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。）有关有关“加强文化市场管理、净化文化环境加强文化市场管理、净化文化环境”的命题的命题 怎么做类：如何净化市场文化环境？怎么做类：如何净化市场文化环境？(建议、措施）建议、措施）国家：国家：态度（加度（加强管理、正确引管理、正确引导）提倡多提倡多样化、弘化、弘扬主旋律（主旋律（发展人民大众喜展人民大众喜闻乐见的大众文化，建的大众文化，建设中中国特色社会主国特色社会主义文化）文化）文化建文化建设的必然要求（大力的必然要求（大力发展先展先进文化、支持健康有益文化、努力文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、改造落后文化、坚决抵制腐朽文化）决抵制腐朽文化）价价值取向；取向；思想引思想引领；精神文明建精神文明建设；中心中心环节等角度等角度个人：个人：能力（提高眼力、拒能力（提高眼力、拒绝污染）染）价价值观（社会主（社会主义核心价核心价值观）提高修养（思想道德修养和科学文化修养）提高修养（思想道德修养和科学文化修养）生生产者：者：社会社会责任（任（职业道德、道德、经济效益与社会效益相效益与社会效益相结合）合）产品（多种品（多种类型、多型、多样风格、人民群众喜格、人民群众喜闻乐见）提示：国家提示：国家+个人个人+生产者（或经营者）生产者（或经营者）感感悟悟（浙江卷（浙江卷35）游客李某）游客李某骑坐坐红军战士雕像的照片在微信上士雕像的照片在微信上晒出后，李某的晒出后，李某的亵渎行行为受到广泛受到广泛谴责，国家旅游局也将，国家旅游局也将李某列入李某列入“全国游客不文明行全国游客不文明行为记录”。这表明：表明：我国政府重我国政府重视对旅游文化的管理旅游文化的管理公民提高自身的科学修养非常重要公民提高自身的科学修养非常重要弘弘扬民族精神是我国的社会共民族精神是我国的社会共识国家需要国家需要对商商业性的大众性的大众传媒媒进行行规范范A.B.C.D.C C（江（江苏卷卷22）2014年年“十一十一”黄金周黄金周,全国全国电影票房影票房达到惊人的达到惊人的10.7亿元。同元。同时,电影品影品质进一步提升一步提升,主流价主流价值观得到了广泛得到了广泛传播。材料表明：播。材料表明：A.文化市文化市场越繁荣越要加越繁荣越要加强管理管理B.经典文化才是人民大众真正需要的文化典文化才是人民大众真正需要的文化C.市市场化才能提高化才能提高电影影产品品质量量D.电影影产业发展注重了展注重了经济效益与社会效益的效益与社会效益的统一一D D1、是什么：奏响主旋律-发展中国特色社会主义文化含义：就是文化发展必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会进步。简单地说，即发展中国特色社会主义文化（先进的，健康的，有意的文化）考点三、大力加强社会主义文化建设发展中国特色社会主义文化（奏响主旋律，文化激荡看主导）弘扬主旋律与提倡多样化的关系:-辨证统一文化发展即要弘扬主旋律,又要提倡多样化。A、提倡多样化是弘扬主旋律的基础。（没有丰富多彩的内容和形式，唱响文化主旋律就是一句空话）B、提倡多样化以弘扬主旋律为方向。2、为什么？必要性：各种思想文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。重要性：a、导向和示范作用：导向和示范作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。b b、主导地位：主导地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。3、措施:中国特色社会主义文化，始终坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。2015年各地高考真年各地高考真题（山（山东卷卷43）社会主）社会主义道德是社会主道德是社会主义文化的重要文化的重要组成部分，成部分，应内内话于心，外化于行。于心，外化于行。阅读材料，回答材料，回答问题。材料一材料一某地人民广播某地人民广播电台台创新社会主新社会主义道德宣道德宣传模式，用广播模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部部“道德模范广道德模范广播播剧”，展，展现了道德模范的奉献精神，了道德模范的奉献精神，让人人们在在倾听中听中记住道德模范住道德模范的故事，引的故事，引导人人们在生活中践行社会主在生活中践行社会主义道德。道德。“道德模范广播道德模范广播剧”深受当地百姓的喜深受当地百姓的喜爱，不，不仅因因为故事精彩，更因故事精彩，更因为那种源自道德的那种源自道德的力量。力量。材料二材料二公公务员为群众群众办好每一件事，商家好每一件事，商家为消消费者提供者提供货真价真价实的商品，你看的商品，你看见需要帮助的人就需要帮助的人就热心搭把手心搭把手我我们应该积极行极行动起起来，每个人担来，每个人担负起一份道德起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓涓涓细流流汇成大海，全面建成小康社会的目成大海，全面建成小康社会的目标就会早日就会早日实现据材料，运用据材料，运用“发展中国特色社会主展中国特色社会主义文化文化”的知的知识，谈谈应如何如何加加强社会主社会主义文化建文化建设。（。（9分）分）2015年各地高考真年各地高考真题参考答案：参考答案：坚持社会主持社会主义核心价核心价值体系，培育社会主体系，培育社会主义核心价核心价值观；大力大力发展先展先进文化，文化，发展人民大众喜展人民大众喜闻乐见的文化；的文化；建建设社会主社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明精神文明，开展多种形式的精神文明创建活建活动；加加强思想道德建思想道德建设，树立道德榜立道德榜样，全面提高公民道，全面提高公民道德素德素质。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！25