穆旦《我看》ppt课件1完美版

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物诗歌诗歌我我 看看5 5最新部编版九年级语文上册配套课件诗歌我 看5最新部编版九年级语文上册配套课件1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物今天，我们来学习伟大的诗人穆旦的一首今天，我们来学习伟大的诗人穆旦的一首诗诗我看我看。今天，我们来学习伟大的诗人穆旦的一首诗我看。2我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物穆旦我看ppt课件1完美版3我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.品味诗歌的语言，理解诗歌中蕴含的情感。品味诗歌的语言，理解诗歌中蕴含的情感。2.2.在反复诵读中体会诗歌的意境，培养热爱自然、与在反复诵读中体会诗歌的意境，培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。自然和谐相处的感情。(难点难点)1.品味诗歌的语言，理解诗歌中蕴含的情感。(难点)4我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 穆旦穆旦(19181977)(19181977)，原名查良，原名查良铮，祖籍浙江海宁，早年留学美铮，祖籍浙江海宁，早年留学美国，国，“九叶诗派九叶诗派”诗人。主要作诗人。主要作品有品有赞美赞美诗八首诗八首。穆旦(19181977)，原名查良铮，祖籍浙江海宁，5我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 “九叶诗派九叶诗派”因因九叶集九叶集而得名，这本而得名，这本9 9位诗人位诗人的合集出版于的合集出版于19811981年年7 7月，但九叶诗派作为中国现代诗月，但九叶诗派作为中国现代诗歌史上的一个流派却活跃于歌史上的一个流派却活跃于 2020世纪世纪4040年代后期的国民年代后期的国民党统治区的诗坛。九叶诗派强调党统治区的诗坛。九叶诗派强调“忠实于时代的观察和忠实于时代的观察和感受，也忠实于各自心中的诗艺感受，也忠实于各自心中的诗艺”。“九叶诗派”因九叶集而得名，这本9位诗人的合集出6我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一一 读一读字音读一读字音qqyyyywngwng忧忧戚戚()飘飘逸逸()摇摇曳曳()枉枉然然()丰丰润润()rnrn一 读一读字音qyywng忧戚()飘7我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二二 写一写字形写一写字形凝凝nngnng()望望yngyng()赞赞 流流pnpn()mnmn()游游咏咏盼盼漫漫二 写一写字形凝nng()望yng(8我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物三三 记一记词义记一记词义1.1.忧戚：忧戚：2.2.枉然：枉然：3.3.飘逸：飘逸：4.4.流盼：流盼：6.6.坦荡：坦荡：忧伤烦恼。戚，悲伤。忧伤烦恼。戚，悲伤。白白地。白白地。漂浮，飘散。漂浮，飘散。转动目光观看。盼，看视。转动目光观看。盼，看视。宽广平坦；形容心地纯洁，胸襟宽畅。宽广平坦；形容心地纯洁，胸襟宽畅。三 记一记词义忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。9我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物导思导思1.1.题目为题目为我我看看，那诗人，那诗人“看看”到了什么？到了什么？导思导思2:2:诗歌主要借助于诗歌主要借助于哪些意象来抒发感情？哪些意象来抒发感情？抒发怎样的思想感情？抒发怎样的思想感情？内容概况内容概况诗歌想象诗歌想象导思导思3.3.这首诗歌主要运用这首诗歌主要运用什么手法来抒发感情？请什么手法来抒发感情？请结合诗歌内容分析一下。结合诗歌内容分析一下。写作手法写作手法关键词关键词热爱自然热爱自然导思1.题目为我看，那诗人“看”到了什么？导思2:诗歌主10我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句关键语句(或写得好的语句或写得好的语句)用用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会11我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物“我看我看”领起的四句，描绘出一幅什领起的四句，描绘出一幅什 么样的图画？么样的图画？【答案】【答案】本题运用诗歌画面描绘法。描绘了向晚的本题运用诗歌画面描绘法。描绘了向晚的 春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅傍晚时分春风、丰润的青草，这些景物构成了一幅傍晚时分柔美柔美*11舌静、充满生机的春景图。舌静、充满生机的春景图。1.1.“我看”领起的四句，描绘出一幅什 么样的图画？1.12我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物本句中的本句中的“揉揉”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？【答案】【答案】“揉揉”是用手来回擦或搓的意思，这里运是用手来回擦或搓的意思，这里运 用拟人，生动形象地写出了春风的力度和温柔。用拟人，生动形象地写出了春风的力度和温柔。2.2.本句中的“揉”字用得好，好在哪里？2.13我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物诗人是如何描写所看到的春日美景诗人是如何描写所看到的春日美景 的？有什么作用？的？有什么作用？【答案】【答案】诗人看到诗人看到“春风春风”联想到联想到“青草绿潮青草绿潮”，看看到到“飞鸟飞鸟”联想到联想到“静静吸入深远的晴空静静吸入深远的晴空”，看到看到“流云流云”“”“红晕红晕”联想到联想到“沉醉了凝望沉醉了凝望 它的大地它的大地”，作者联想自然丰富，字里行间作者联想自然丰富，字里行间 流露出对大自然的喜爱流露出对大自然的喜爱之情，情景交融，为之情，情景交融，为 后文抒情做铺垫。后文抒情做铺垫。3.3.诗人是如何描写所看到的春日美景 的？有什么作用？3.14我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物这里的这里的“你你”指谁？指谁？【答案】【答案】这里的这里的“你你”指大自然和充满生机的万物。指大自然和充满生机的万物。4.4.这里的“你”指谁？4.15我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物如今却只见他生命的静流随着季节如今却只见他生命的静流随着季节 的起伏而飘逸的起伏而飘逸”这这句话怎么理解？句话怎么理解？【答案】【答案】远古的哲人的生命早已逝去，但他们留远古的哲人的生命早已逝去，但他们留 下的下的对大自然的吟咏赞美一直在时间的长对大自然的吟咏赞美一直在时间的长 河里飘逸。河里飘逸。5.5.如今却只见他生命的静流随着季节 的起伏而飘逸”这句话怎么理解16我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作者在结尾因自然的激发而生出怎样作者在结尾因自然的激发而生出怎样 的愿望？的愿望？【答案】【答案】作者在结尾用作者在结尾用“让我的呼吸与自然合流！让让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起 花朵又把它吹花朵又把它吹熄熄”的诗句，表达了要与大自然合而为一、同悲同乐的诗句，表达了要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望。的愿望。6.6.作者在结尾因自然的激发而生出怎样 的愿望？6.17我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【难点探究难点探究】诗歌后三节都是作者所思，其内容有什么诗歌后三节都是作者所思，其内容有什么 不同？不同？【答案答案】第第节主要写在孕育了万物、充满生机的大自然面前，节主要写在孕育了万物、充满生机的大自然面前，“我我”的的“欢乐和忧戚欢乐和忧戚”是微之甚微，是微之甚微，以此突出大自然的博大。以此突出大自然的博大。第第节主要写远古的哲人的生命早已逝去，节主要写远古的哲人的生命早已逝去，但他们留下的对大但他们留下的对大自然的吟咏赞美一直在时间的自然的吟咏赞美一直在时间的 长河里飘逸。第长河里飘逸。第节在前两节的节在前两节的基础上，很自然地抒写出基础上，很自然地抒写出 希望将生命融人自然，让希望将生命融人自然，让“我我”的爱的爱回归大自然回归大自然 之中去，真正获得生命之中去，真正获得生命“巨树永青巨树永青”的人生之爱的人生之爱 的的归宿。最后一节，点明主旨，升华主题。归宿。最后一节，点明主旨，升华主题。【难点探究】诗歌后三节都是作者所思，其内容有什么 不同？18我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我我看看春风春草春风春草飞鸟流云飞鸟流云生命的勃发生命的勃发静流的飘逸静流的飘逸 生命的飞奔生命的飞奔 与自然合流与自然合流所看所看所思所思热爱自然热爱自然合而为一合而为一我春风春草所看热爱自然合而为一19我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 诗人借助大自然中的春风、诗人借助大自然中的春风、春草、飞鸟、流云春草、飞鸟、流云等意象，表达了自己对大自然等意象，表达了自己对大自然 的热爱以及要与大自然的热爱以及要与大自然合为一体的思想感情。合为一体的思想感情。诗人借助大自然中的春风、春草、飞鸟、流云等意象，20我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.悠远而深邃的意境艺术。悠远而深邃的意境艺术。穆旦的诗可谓有穆旦的诗可谓有 意境意境(“有境界有境界”)，不仅形象生动地描写，不仅形象生动地描写了景物，了景物，而且饱含着浓郁的思想感情，达到了如前人而且饱含着浓郁的思想感情，达到了如前人对对 维诗歌的评价维诗歌的评价“诗中有画诗中有画”，有着令人叫绝的诗情，有着令人叫绝的诗情画意。大致说来，这首诗歌的意境追求精确性，画意。大致说来，这首诗歌的意境追求精确性，生动、生动、逼真，意境宏大、悠远、寥廓，颇似有着逼真，意境宏大、悠远、寥廓，颇似有着 浓浓诗情的浓浓诗情的油画。油画。悠远而深邃的意境艺术。21我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.层层递进，感情流露自然真切。层层递进，感情流露自然真切。诗人先是诗人先是 选取了选取了“春风春风”“”“青草绿潮青草绿潮”、平展翅翼的、平展翅翼的“飞飞 鸟鸟”“”“流云红晕流云红晕”“”“大地大地”等这些较大气的意象，等这些较大气的意象，抒发对大抒发对大自然的由衷的热爱之情。在此基础上又自然的由衷的热爱之情。在此基础上又 描写描写“我我”的渺小，的渺小，“我枉然在你的心胸里描画我枉然在你的心胸里描画”。接下来又写远古哲人虽逝去，接下来又写远古哲人虽逝去，但他们对自然的赞但他们对自然的赞 美在亘古大地美在亘古大地“飘逸飘逸”，最后水到渠成地，最后水到渠成地抒发出抒发出 自己希望与自然合而为一的愿望。整首诗歌充满了浪自己希望与自然合而为一的愿望。整首诗歌充满了浪漫主义色彩。漫主义色彩。2.层层递进，感情流露自然真切。22我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物古典诗词中常见的自然意象古典诗词中常见的自然意象诗人往往借助自然界中的外物来感应或表达自己内心的感受，诗人往往借助自然界中的外物来感应或表达自己内心的感受，以达到烘托情感的作用。以达到烘托情感的作用。冰或雪。以冰的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如冰或雪。以冰的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。雪指代高洁的心性，古人。雪指代高洁的心性，古人用冰雪聪明说明一个人的内在品质。比如用冰雪聪明说明一个人的内在品质。比如“应念岭海经年，孤光应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪自照，肝肺皆冰雪”。月亮。对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如月亮。对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望举头望明月，低头思故乡明月，低头思故乡”。古典诗词中常见的自然意象23我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物柳树。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，柳树。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如李白如李白春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛中的中的“此夜曲中闻折柳，何人不起此夜曲中闻折柳，何人不起故园情故园情”。草木。以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。草木。以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。比如比如“过春风十里，尽荠麦青青过春风十里，尽荠麦青青”。芳草。在中国古典诗歌中芳草比喻人的离恨之情。如芳草。在中国古典诗歌中芳草比喻人的离恨之情。如“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”。柳树。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对24我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。诗意上来时，文字不要破坏它。水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。”成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。”没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活25