一年级上《比大小》课件

比 大 小比 大 小教学目标：教学目标：1、初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。2、使学生认识符号“”“”“”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。3、掌握自己喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比较。教学目标：1.观察图片，请你用观察图片，请你用15的数字说一说的数字说一说你看到的物体。你看到的物体。1.观察图片，请你用15的数字说一说你看到的物3 34 43 32 234323 34 43 32 22.你能说一说什么和什么相比，谁你能说一说什么和什么相比，谁多？谁少？多？谁少？比 大 小34322.你能说一说什么和什么相比，谁多？谁少？比 大 小3 读作：读作：3 等于等于 3=3.等号等号3 读作：3 等于 3=33读作：读作：3 大于大于 2 2.大于号大于号3读作：3 大于 2 2.3 读作：读作：3 小于小于44.小于号小于号3 读作：3 小于4134 54 3435353在 里填上“”，“”，“”，“45在 里填上“”，“45在 里填上“”，“”或“=”2”，“”或“=”23在 里填数2525想一想想一想每人一个够不够？每人一个够不够？4 5想一想每人一个够不够？4 5一年级上比大小课件51在方框里填上适当的数。在方框里填上适当的数。451在方框里填上适当的数。4在在 里填上合适的数。里填上合适的数。3425在 里填上合适的数。3425练习一练习一练习二练习二练习三练习三看图填数。看图填数。（）（）5454练习一:练习一练习二练习三看图填数。（）（练习一练习一练习二练习二练习三练习三看图填数。看图填数。练习一:练习一练习二练习三看图填数。()4、3、2、1练习二:练习一练习二练习三看图填数。5 (练习一练习一练习二练习二因为因为54，练习三练习三看图回答。看图回答。所以不够。所以不够。有什么好办法让他们够吃？有什么好办法让他们够吃？练习三:练习一练习二因为54，练习三看图回答。所以不够。有 比较两个数量的大小时，可以比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用用一一对应的方法，可以用“”、“”和和“”来表示比较的结果，来表示比较的结果，描述它们的大小。描述它们的大小。小结:比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可