初一语文期中考试情况分析模板(家长会用)ppt课件

上传人:20****08 文档编号:240678192 上传时间:2024-04-29 格式:PPTX 页数:36 大小:561.60KB
返回 下载 相关 举报
初一语文期中考试情况分析模板(家长会用)ppt课件_第1页
第1页 / 共36页
初一语文期中考试情况分析模板(家长会用)ppt课件_第2页
第2页 / 共36页
初一语文期中考试情况分析模板(家长会用)ppt课件_第3页
第3页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述
2017-2018-2期中考试分析2017-2018-2期中考试分析成绩分析学科情况分析C1705班2整体情况:整体情况:本班本班5050人实际参与测验,人实际参与测验,0 0人缺考。人缺考。年级平均分年级平均分91.891.894.1 106 20%100%1/8平均分 最高分 优秀率 合格率 班级排名成绩分析学科情况分析C1705班2整体情况:本班50人实成绩分析学科情况分析C1705班3各分段人数 分数段分数段比率比率 优秀优秀120102120102分分20%20%年级年级1-271-27名名1010人人良好良好1028410284分分68%68%年级年级28-33628-336名名3434人人合格合格8472847212%12%年级年级337-380337-380名名6 6人人不合格不合格7207200%0%年级年级381-388381-388名名0 0人人班级前十:1、章卓玥,106分 第1名;2、文虹懿,105分,第2名;3、黄曙一,104分,第3名;4、邱辞涵、肖静怡、谭涵文,103分,第4名;7、胡馨月、覃馨瑶、段文树、易鼎喻,102分,并列第7名;成绩分析学科情况分析C1705班3各分段人数 分数段比率成绩分析学科情况分析C1705班 进步榜4进步:段籽瑜肖语琪周百亿。稳定前列:章卓玥、谭涵文、肖静怡、龙偲宇、张澍、李旭平。进步显著:文虹懿、黄曙一、易鼎喻、丁一帆、胡哲恺、黄轩宇、刘子俊、康思瑶、邹卓璇成绩分析学科情况分析C1705班 进步榜4进步:成绩分析学科情况分析C1705班 进步榜5邹卓璇邹卓璇9898分分第第1919名名进步进步2626名名 刘子俊刘子俊9999分分第第1818名名进步进步2222名名胡哲恺胡哲恺100100分分第第1414名名进步进步2222名名丁一帆丁一帆101101分分第第1111名名进步进步1616名名黄曙一黄曙一104104分分第第3 3名名进步进步1616名名易鼎喻易鼎喻102102分分第第7 7名名进步进步1616名名文虹懿文虹懿105105分分第第2 2名名进步进步1515名名李毅李毅100100分分第第1414名名进步进步1515名名邱辞涵邱辞涵103103分分第第4 4名名进步进步1414名名代明哲代明哲9696分分第第2323名名进步进步1010名名肖语琪肖语琪9494分分第第2828名名进步进步9 9名名李仁宇李仁宇9696分分第第2323名名进步进步9 9名名陈俊颉陈俊颉9494分分第第2828名名进步进步9 9名名殷业宸殷业宸9090分分第第3434名名进步进步8 8名名段籽瑜段籽瑜9797分分第第2121名名进步进步6 6名名陈昭明陈昭明9393分分第第3131名名进步进步6 6名名成绩分析学科情况分析C1705班 进步榜5邹卓璇98成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜退步榜6AB:陈咨亦、代明哲、侯俊超、李仁宇、黄毅孜、彭晓雅、邓泰、刘芳妍、粟诚锦;BC:彭奕晨、余佳豪、卢诗、王淮宁;CD:徐怀宇、徐雅涵AC:刘佳源、肖嘉鸿;AD:易庆琼、夏玮彬;BD:唐菓蔚、彭鸿杰、成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜6AB:成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜退步榜退步榜退步榜7唐菓蔚唐菓蔚 8686分分第第4242名名 退步退步3131名名 彭奕晨彭奕晨9090分分第第3434名名 退步退步2727名名刘芳妍刘芳妍 9393分分第第3131名名 退步退步2626名名黄毅孜黄毅孜9595分分第第2626名名 退步退步2121名名彭晓雅彭晓雅 9595分分第第2626名名 退步退步1919名名邓泰邓泰9494分分第第2828名名 退步退步1717名名刘佳源刘佳源 8989分分第第3636名名 退步退步1717名名余佳豪余佳豪8989分分第第3636名名 退步退步1717名名王淮宁王淮宁 8888分分第第4040名名 退步退步1616名名侯俊超侯俊超9696分分第第2323名名 退步退步1212名名成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜7唐成绩分析学科情况分析题型分析8序号题型分值 占比%年级七年级5班 七年级6班得分率%得分率%得分率%1主观题10083.3375.4177.6676.642客观题2016.6781.918285.42成绩分析学科情况分析题型分析8序号题型分值占比%年级七年成绩分析学科情况分析客观题9湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%1单选题285.82922单选题294.85923单选题268.56764单选题273.97665单选题291.24926单选题276.558413单选题288.927614单选题266.57217多选题486.3485全对的有:全对的有:文虹懿、谭涵文、胡馨月、段文树、丁一帆、黄轩宇、胡哲恺、刘子俊、康文虹懿、谭涵文、胡馨月、段文树、丁一帆、黄轩宇、胡哲恺、刘子俊、康思瑶、陈咨亦、代明哲、刘芳妍;(思瑶、陈咨亦、代明哲、刘芳妍;(1212人)人)错误率较高的是:错误率较高的是:张哲瑞、徐怀宇、彭鸿杰、夏玮彬、徐雅涵、周百亿张哲瑞、徐怀宇、彭鸿杰、夏玮彬、徐雅涵、周百亿成绩分析学科情况分析客观题9湖南麓山系初一期中考试-小题成绩分析学科情况分析综合性学习10湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%7主观题472.23718主观题676.3378.33满分:满分:邱辞涵、段文树、龙偲宇、张澍、邹卓璇、段籽瑜、黄毅孜、夏玮邱辞涵、段文树、龙偲宇、张澍、邹卓璇、段籽瑜、黄毅孜、夏玮彬;彬;得分低:得分低:陈俊颉(陈俊颉(4 4分)刘明昊(分)刘明昊(1 1分)分)成绩分析学科情况分析综合性学习10湖南麓山系初一期中考试成绩分析学科情况分析古诗默写+名著阅读11湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%9主观题894.0496.2510主观题695.4997.67满分有满分有3535人,人,最低分最低分1111分:卢诗。分:卢诗。成绩分析学科情况分析古诗默写+名著阅读11湖南麓山系初一成绩分析学科情况分析古诗鉴赏12湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%11主观题470.2379.512主观题451.2257满分:满分:文虹懿、易鼎喻、黄轩宇、侯俊超、陈昭明;文虹懿、易鼎喻、黄轩宇、侯俊超、陈昭明;得分较低:得分较低:肖静怡、张澍、段籽瑜、李仁宇、张哲瑞、余佳豪、刘佳源、王淮肖静怡、张澍、段籽瑜、李仁宇、张哲瑞、余佳豪、刘佳源、王淮宁、王欣情、易庆琼、彭鸿杰、夏玮彬、刘明昊、徐雅涵、周百亿宁、王欣情、易庆琼、彭鸿杰、夏玮彬、刘明昊、徐雅涵、周百亿成绩分析学科情况分析古诗鉴赏12湖南麓山系初一期中考试-成绩分析学科情况分析古文阅读13湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%15主观题469.077016主观题287.5687满分:满分:谭涵文、陈俊颉、王淮宁;谭涵文、陈俊颉、王淮宁;得分较低:得分较低:邹卓璇、侯俊超、余佳豪、刘明昊邹卓璇、侯俊超、余佳豪、刘明昊成绩分析学科情况分析古文阅读13湖南麓山系初一期中考试-成绩分析学科情况分析记叙文阅读14湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%18主观题495.819819主观题468.4371.520主观题456.8961.5满分:满分:文虹懿、肖静怡、覃馨瑶、张澍;文虹懿、肖静怡、覃馨瑶、张澍;得分较低:得分较低:肖语琪、彭奕晨、唐菓蔚、徐怀宇、王欣情、周百亿肖语琪、彭奕晨、唐菓蔚、徐怀宇、王欣情、周百亿成绩分析学科情况分析记叙文阅读14湖南麓山系初一期中考试成绩分析学科情况分析作文15湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级5班得分率%得分率%21小作文1062.9967.222大作文4075.4276.5满分满分50分,分,最高分最高分42:章卓玥、肖静怡;:章卓玥、肖静怡;4141分:黄曙一、胡哲恺;分:黄曙一、胡哲恺;4040分:段分:段文树、龙偲宇、代明哲、侯俊超、李仁宇文树、龙偲宇、代明哲、侯俊超、李仁宇成绩分析学科情况分析作文15湖南麓山系初一期中考试-小题突出问题学科情况分析语文161、常规问题:课前导读、课堂秩序、课后作业的巩固方面,还需要我们老师不时地强调。2、部分学生基础知识的掌握方法停留在小学的死记硬背上,不会摸索记忆的方法,导致事倍功半。3、许多学生不重视审题甚至不会审题,不理解题意,判断能力差。或是粗心,根本不读题,凭经验或主观臆测作答。4、不少学生语言表达能力仍停留在小学阶段,这在小作文、综合探究(小故事大道理)和大作文中尤为明显。突出问题学科情况分析语文161、常规问题:课前导读、课堂改进措施学科情况分析语文171、抓习惯。2、落实基础。3、强化重视语文学科,让孩子们意识到语文与生活是紧密联系、息息相关的,同时激发学生主动学语文的兴趣。4、多给予孩子方法指导,树立孩子的信心。改进措施学科情况分析语文171、抓习惯。谢谢聆听Thanksforlistenling!谢谢聆听Thanks for listenling!2017-2018-2期中考试分析2017-2018-2期中考试分析成绩分析学科情况分析C1706班20整体情况:整体情况:本班本班4848人实际参与测验,人实际参与测验,1 1人缺考。人缺考。年级平均分年级平均分91.891.893.7 107 12.5%97.9%2/8平均分 最高分 优秀率 合格率 班级排名成绩分析学科情况分析C1706班20整体情况:本班48人成绩分析学科情况分析C1706班21各分段人数班级前十:1、苏碧璟、曾镕,107分,并列第1名;2、赵俊宇,105分,第3名;3、周若萱,104分,第4名;4、刘玮佳、胡靖凡,103分,第5名;7、王梦畅、袁思为、董心怡、李思琪,101分,并列第7名;分数段分数段比率比率 优秀优秀120102120102分分12.5%12.5%年级年级1-271-27名名6 6人人良好良好1028410284分分75%75%年级年级28-33628-336名名3636人人合格合格8472847210.42%10.42%年级年级337-380337-380名名5 5人人不合格不合格7207202.08%2.08%年级年级381-388381-388名名1 1人人成绩分析学科情况分析C1706班21各分段人数班级前十:成绩分析学科情况分析C1706班 进步榜22稳定前列:苏碧璟、周若萱、胡靖凡、李思琪、蒋奕涵进步显著:曾镕、袁思为、覃琅、陈婧怡、叶志勇、贺景成、郭文喆成绩分析学科情况分析C1706班 进步榜22稳定成绩分析学科情况分析C1706班 进步榜23王梦畅王梦畅 101101分分第第7 7名名进步进步4040名名 伍津民伍津民100100分分第第1111名名进步进步2626名名赵俊宇赵俊宇 105105分分第第3 3名名进步进步2424名名李毅李毅9696分分第第2121名名进步进步2323名名刘玮佳刘玮佳 103103分分第第5 5名名进步进步2222名名董心怡董心怡101101分分第第7 7名名进步进步2020名名李婕妤李婕妤9696分分第第2121名名 进步进步1919名名陈婧怡陈婧怡9999分分第第1414名名进步进步1919名名赵冉杰赵冉杰9797分分第第1818名名 进步进步1919名名曾镕曾镕107107分分第第1 1名名进步进步1616名名高天舜高天舜9696分分第第2121名名 进步进步1212名名高榕高榕9191分分第第3333名名进步进步9 9名名刘阳刘阳9696分分第第2121名名进步进步9 9名名叶志勇叶志勇9898分分第第1515名名进步进步9 9名名袁思为袁思为 101101分分第第7 7名名进步进步8 8名名周若萱周若萱104104分分第第4 4名名进步进步7 7名名覃琅覃琅100100分分第第1111名名进步进步6 6名名 张文泽张文泽9494分分第第2727名名进步进步6 6名名张城彬张城彬9494分分第第2727名名进步进步6 6名名 周晓寅周晓寅9090分分第第3737名名进步进步5 5名名刘家宏刘家宏8585分分第第4141名名进步进步5 5名名 成绩分析学科情况分析C1706班 进步榜23王梦畅1成绩分析学科情况分析C1706班 退步榜退步榜24AB:朱珈池、赵冉杰、杨运霁、李婕妤、高天舜、陈锦怡、姚张函、潘宇轩、宿露翔;BC:高榕、周晓寅、姚维清、杨婧彤、唐智敏;CD:刘家宏、陈思全、许汇博、廖择玮、侯炳旭AC:熊晶骁、欧宇轩、高炜程;AD:李金潮;BD:赵文杰、邹定轩成绩分析学科情况分析C1706班 退步榜24AB成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜退步榜退步榜退步榜25李金潮李金潮8585分分第第4141名名 退步退步3838名名 赵文杰赵文杰8282分分第第4343名名退步退步2626名名任俊豪任俊豪9393分分第第3030名名 退步退步2424名名许汇博许汇博8080分分第第4545名名退步退步2020名名宿露翔宿露翔9292分分第第3232名名 退步退步1717名名潘宇轩潘宇轩9494分分第第2727名名退步退步1616名名姚张函姚张函9595分分第第2626名名 退步退步1515名名余瑾灏余瑾灏9393分分第第3030名名退步退步1313名名陈锦怡陈锦怡9696分分第第2121名名 退步退步1313名名朱珈池朱珈池9797分分第第1818名名退步退步1212名名成绩分析学科情况分析C1705班 退步榜25成绩分析学科情况分析题型分析26序号题型分值 占比%年级七年级5班 七年级6班得分率%得分率%得分率%1主观题10083.3375.4177.6676.642客观题2016.6781.918285.42成绩分析学科情况分析题型分析26序号题型分值占比%年级七成绩分析学科情况分析客观题27湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%1单选题285.8293.752单选题294.8597.923单选题268.5664.584单选题273.9777.085单选题291.2495.836单选题276.5587.513单选题288.9293.7514单选题266.583.3317多选题486.3480.21全对的有:全对的有:苏碧璟、曾镕、赵俊宇、周若萱、袁思为、王梦畅、伍津民、蒋奕涵、陈婧怡、苏碧璟、曾镕、赵俊宇、周若萱、袁思为、王梦畅、伍津民、蒋奕涵、陈婧怡、赵冉杰、宿露翔、欧宇轩、高炜程(赵冉杰、宿露翔、欧宇轩、高炜程(1313人)人)错误率较高的是:错误率较高的是:刘家宏、陈思全、廖择玮、侯炳旭刘家宏、陈思全、廖择玮、侯炳旭成绩分析学科情况分析客观题27湖南麓山系初一期中考试-小成绩分析学科情况分析综合性学习28湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%7主观题472.2379.698主观题676.3379.86满分:满分:苏碧璟、曾镕、赵俊宇、李思琪、袁思为、张城彬;苏碧璟、曾镕、赵俊宇、李思琪、袁思为、张城彬;得分低:得分低:唐智敏、陈思全、邹定轩、侯炳旭(唐智敏、陈思全、邹定轩、侯炳旭(5 5分),许汇博(分),许汇博(4 4分)分)成绩分析学科情况分析综合性学习28湖南麓山系初一期中考试成绩分析学科情况分析古诗默写+名著阅读29湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%9主观题894.0495.5710主观题695.4996.88满分有满分有3535人,人,最低分最低分7 7分:侯炳旭;欧宇轩,分:侯炳旭;欧宇轩,1010分。分。成绩分析学科情况分析古诗默写+名著阅读29湖南麓山系初一成绩分析学科情况分析古诗鉴赏30湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%11主观题470.2376.5612主观题451.2262.5满分:满分:曾镕、周若萱、刘玮佳、董心怡、贺景成、张文泽、熊晶骁、邹定轩;曾镕、周若萱、刘玮佳、董心怡、贺景成、张文泽、熊晶骁、邹定轩;得分较低:得分较低:宿露翔(宿露翔(2 2分)、陈思全(分)、陈思全(2 2分)、侯炳旭(分)、侯炳旭(0 0分)低于分)低于4 4分的胡靖凡、分的胡靖凡、覃琅、陈婧怡、李毅、刘阳、任俊豪、欧宇轩、高榕、姚维清、杨婧彤覃琅、陈婧怡、李毅、刘阳、任俊豪、欧宇轩、高榕、姚维清、杨婧彤成绩分析学科情况分析古诗鉴赏30湖南麓山系初一期中考试-成绩分析学科情况分析古文阅读31湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%15主观题469.0772.9216主观题287.5685.94满分:满分:刘玮佳;刘玮佳;得分较低:得分较低:袁思为、王梦畅、陈婧怡、贺景成、高天舜、刘阳、潘宇轩、张城袁思为、王梦畅、陈婧怡、贺景成、高天舜、刘阳、潘宇轩、张城彬、欧宇轩、高榕、周晓寅、杨婧彤、唐智敏、赵文杰、许汇博、邹定轩、侯彬、欧宇轩、高榕、周晓寅、杨婧彤、唐智敏、赵文杰、许汇博、邹定轩、侯炳旭炳旭成绩分析学科情况分析古文阅读31湖南麓山系初一期中考试-成绩分析学科情况分析记叙文阅读32湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%21主观题1062.9962.7122作文题4075.4274.48满分满分5050分,分,最高分最高分4141:苏碧璟、胡靖凡、覃琅;苏碧璟、胡靖凡、覃琅;4040分:分:刘玮佳、王梦畅、叶志勇、贺景成、刘阳;刘玮佳、王梦畅、叶志勇、贺景成、刘阳;3939分:分:曾镕、周若萱、李思曾镕、周若萱、李思琪、伍津民、李毅琪、伍津民、李毅成绩分析学科情况分析记叙文阅读32湖南麓山系初一期中考试成绩分析学科情况分析作文33湖南麓山系初一期中考试-小题得分情况题号题型分值年级七年级6班得分率%得分率%21小作文1062.9962.7122大作文4075.4274.48满分满分5050分,最高分分,最高分4141:苏碧璟、胡靖凡、覃琅;:苏碧璟、胡靖凡、覃琅;4040分:刘玮佳、王梦分:刘玮佳、王梦畅、叶志勇、贺景成、刘阳;畅、叶志勇、贺景成、刘阳;3939分:曾镕、周若萱、李思琪、伍津民、分:曾镕、周若萱、李思琪、伍津民、李毅李毅成绩分析学科情况分析作文33湖南麓山系初一期中考试-小题突出问题学科情况分析语文341、常规问题:课前导读、课堂秩序、课后作业的巩固方面,还需要我们老师不时地强调。2、部分学生基础知识的掌握方法停留在小学的死记硬背上,不会摸索记忆的方法,导致事倍功半。3、许多学生不重视审题甚至不会审题,不理解题意,判断能力差。或是粗心,根本不读题,凭经验或主观臆测作答。4、不少学生语言表达能力仍停留在小学阶段,这在小作文、综合探究(小故事大道理)和大作文中尤为明显。突出问题学科情况分析语文341、常规问题:课前导读、课堂改进措施学科情况分析语文351、抓常规。2、落实基础。3、强化重视语文学科,让孩子们意识到语文与生活是紧密联系、息息相关的,同时激发学生主动学语文的兴趣。4、多给予孩子方法指导,树立孩子的信心。改进措施学科情况分析语文351、抓常规。谢谢聆听Thanksforlistenling!谢谢聆听Thanks for listenling!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!