10用刻度尺测量长度

学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十）用刻度尺测量长度（考试时间：10分钟）1、 实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度。2、 实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。三、实验操作要求：1.检查器材,观察刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损。2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4.测细铜丝直径，记录要求同上。5.整理器材。四、实验记录：1.刻度尺的量程 ，刻度尺的分度值 。2.记录数据：物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。五、反思与拓展： 测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 。（填“偏大”、“偏小”）学校 报名号 姓名 得分_ _ 四川省二一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十）用刻度尺测量长度评分表一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度。二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。1分2.测物理课本的长和宽（1）刻度尺的刻度线贴近课本，刻度尺与课本的长平行。零刻线或某一整数刻度线与课本长的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。0.5分（3）记录测量结果，要求估读到分度值的下一位。0.5分（4）用同样的方法测量课本的宽，并记录。1分3.测硬币的直径（1）用两块三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺紧贴。1分（2）移动三角板和硬币，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。1分（3）记录测量结果，要有准确数字，一位估计数字。1分4.测细铜丝直径（1）将细铜丝在铜笔上密绕若干圈（至少10圈），正确测出线圈长度和圈数。1分（2）记录细铜丝直径。1分5.整理器材把器材放回原位。1分6.反思拓展测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 偏大。1分合计10分监考教师： 确认成绩学生签字：