《成长的不仅仅是身体》部编版道德与法治课件3

七年级（下）七年级（下）成长的不仅仅是身体（一）导入一课前认真钻研教材，查阅教学资料，熟悉内容，提前准备教案，认真细致的备好每一节课。故事分享故事分享 船船在大海上在大海上遇到遇到风暴，就快沉风暴，就快沉没，船上有一艘救生艇，但是只能没，船上有一艘救生艇，但是只能乘坐乘坐5 5个人，你会选择让哪个人，你会选择让哪5 5个人逃个人逃生呢？生呢？导入一组内讨论，选出组内讨论，选出5 5个个人人。木匠木匠船长船长外科医外科医生生图书管图书管理员理员模范工模范工人人会计会计警察警察1111岁的岁的小男孩小男孩足球运足球运动员动员富翁富翁摄影师摄影师明星明星自己自己孕妇孕妇生病的生病的老人老人农业专农业专家家看看你们看看你们 能否能否达成达成统一统一？步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解更多的见解。散，由此引发市民恐慌。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。因为它们是肌腱等致密结缔组要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于问题的解决。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于问题的解决。煮不烂，油炸不熟，高温杀不课前认真钻研教材，查阅教学资料，熟悉内容，提前准备教案，认真细致的备好每一节课。培养批判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状；能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。淋巴管、神经纤维、肌腱以及筋膜等一名孕妇买到有虫猪肉，此虫水煮不烂，油炸不熟，高温杀不导入二青春期青春期的我们，成长的不仅仅是身体，还有什么？的我们，成长的不仅仅是身体，还有什么？生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想思想和和精神精神方面的变化。方面的变化。新知讲解一一、学会独立思考、学会独立思考从故事到生活（一）从故事到生活（一）妈妈：妈妈：“你是一个学生，这样穿可不太好。你是一个学生，这样穿可不太好。”妈妈又说了几句妈妈又说了几句。小刚：小刚：“你知道什么你知道什么，这才叫这才叫酷酷。”小刚：小刚：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”一一、学会独立思考、学会独立思考从故事到生活（一）从故事到生活（一）小刚的说法是否体现思维的独特性？小刚的说法是否体现思维的独特性？小刚理解的小刚理解的“酷酷”是什么？你同意吗是什么？你同意吗？新知讲解1 1、什么是思维的独立？什么是思维的独立？一一、学会独立思考、学会独立思考 思维的独立并不等同于一味思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着追求独特，而是意味着有自己独有自己独到的见解，同时接纳他人合理、到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。正确的意见。新知讲解新知讲解从故事到生活（二）从故事到生活（二）在一个被泛滥信息包在一个被泛滥信息包围的时代，你认为真相是围的时代，你认为真相是新知讲解你怎么看？你怎么看？国家国家食药监总局在官网发布食药监总局在官网发布消息消息 称称，多位专家查看网上流传的，多位专家查看网上流传的“猪肉猪肉 钩虫钩虫”图片，确认大部分是猪的血管图片，确认大部分是猪的血管、淋巴管淋巴管、神经纤维、肌腱以及筋膜等神经纤维、肌腱以及筋膜等 结构。因为它们是肌腱等致密结缔组结构。因为它们是肌腱等致密结缔组 织，所以很难煮烂。在猪肉中并没有织，所以很难煮烂。在猪肉中并没有 所谓所谓“钩虫钩虫”，寄生虫一般在，寄生虫一般在8080以以 上即可灭活。上即可灭活。真相猪肉长钩虫猪肉长钩虫 在微信朋友圈中流传的文章称，在微信朋友圈中流传的文章称，一名孕妇买到有虫猪肉，此虫水一名孕妇买到有虫猪肉，此虫水 煮不烂，油炸不熟，高温杀不煮不烂，油炸不熟，高温杀不 死，广东等六省猪肉已大面积死，广东等六省猪肉已大面积 出现钩虫。文章还附上白色出现钩虫。文章还附上白色 “虫子虫子”配图，不少人因此不敢买配图，不少人因此不敢买 猪肉。猪肉。传言吃吃樱桃感染禽流感樱桃感染禽流感 有消息称，山东、河南等有消息称，山东、河南等地地 有人因吃樱桃感染禽流感死亡，有人因吃樱桃感染禽流感死亡，且且医生已被隔离，呼吁群发医生已被隔离，呼吁群发扩扩 散散，由此引发市民恐慌。，由此引发市民恐慌。传言 相关相关地区疾控中心表示并未地区疾控中心表示并未收到收到 感染感染报告，山东临沂、济宁等网警报告，山东临沂、济宁等网警辟辟 谣谣称，吃樱桃感染禽流感的谣言早称，吃樱桃感染禽流感的谣言早在在 2013 2013年就在网络流传，信息内容年就在网络流传，信息内容基本基本 一致一致，只是更换了事发地点和人物，只是更换了事发地点和人物姓姓 名名。真相二二、培养批判精神、培养批判精神新知讲解1 1、思维的批判性表现在哪些方面？、思维的批判性表现在哪些方面？表现表现敢于向权威敢于向权威挑战挑战敢于对不合理的事情说敢于对不合理的事情说“不不”敢于表达不同敢于表达不同观点观点对事情有自己的对事情有自己的看法看法新知讲解二二、培养批判精神、培养批判精神2 2、培养批判精神有什么重要意义？、培养批判精神有什么重要意义？有助于发现问题、提出有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。问题，探索解决方案。新知讲解二二、培养批判精神、培养批判精神2 2、培养批判精神有什么重要意义？、培养批判精神有什么重要意义？能能调动我们的经验，激发调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。解决问题，改进现状。新知讲解意义意义能调动我们的经验，激发新的学习动机，能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。促使我们解决问题，改进现状。有助于发现问题、提出问题，从不同有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。角度思考问题，探索解决方案。二二、培养批判精神、培养批判精神2 2、培养批判精神有什么重要意义？、培养批判精神有什么重要意义？新知讲解3 3、如何培养批判精神？、如何培养批判精神？二二、培养批判精神、培养批判精神要有质疑的勇气，有表达要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建自己观点、提出合理化建议的能力。议的能力。新知讲解3 3、如何培养批判精神？、如何培养批判精神？二二、培养批判精神、培养批判精神要考虑他人的感受要考虑他人的感受，知道，知道怎样的批判更容易被人接怎样的批判更容易被人接受，更有利于问题的解决。受，更有利于问题的解决。散，由此引发市民恐慌。2、培养批判精神有什么重要意义？能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。因为它们是肌腱等致密结缔组妈妈：“你是一个学生，这样穿可不太好。淋巴管、神经纤维、肌腱以及筋膜等感染报告，山东临沂、济宁等网警辟看看你们 能否达成统一？散，由此引发市民恐慌。请你对小明的观点进行辨析。3、如何培养批判精神？数学课后，亮亮经常与老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。散，由此引发市民恐慌。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于问题的解决。煮不烂，油炸不熟，高温杀不死，广东等六省猪肉已大面积因为它们是肌腱等致密结缔组数学课后，亮亮经常与老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。煮不烂，油炸不熟，高温杀不1、什么是思维的独立？谣称，吃樱桃感染禽流感的谣言早在能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。数学课后，亮亮经常与老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。3、如何培养批判精神？新知讲解方法方法要考虑他人的感受，知道怎样的批判更要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于问题的解决。容易被人接受，更有利于问题的解决。要有质疑的勇气，有表达自己观点、要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。提出合理化建议的能力。3 3、如何培养批判精神？、如何培养批判精神？二二、培养批判精神、培养批判精神达标检测拓展提升 数学课数学课后，亮亮经常与老师探讨不同后，亮亮经常与老师探讨不同的的解题解题思路思路，对老师上课的讲解也会提出自己，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。对此，小明认为：的不同见解。对此，小明认为：“老师的讲解是正确的，我们没必要提出质疑，按老师老师的讲解是正确的，我们没必要提出质疑，按老师的要求去做就可以了。的要求去做就可以了。请你对小明的观点进行辨析。请你对小明的观点进行辨析。”小明的观点是错误的。小明的观点是错误的。在我们的成长过程中，要有批判性思维，能对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说不在我们的成长过程中，要有批判性思维，能对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说不；培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；培养批判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们培养批判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题解决问题，改进现状，改进现状；对于父母和老师的观点有不正确的地方，能够表达不同的观点，我们要有质疑的勇气，有表对于父母和老师的观点有不正确的地方，能够表达不同的观点，我们要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力；当然，对父母和老师的观点有质疑，提出时还要考虑达自己的观点、提出合理化建议的能力；当然，对父母和老师的观点有质疑，提出时还要考虑他们的感受，批评时对事不对人，有利于解决问题。他们的感受，批评时对事不对人，有利于解决问题。课堂总结成成长长的的不不仅仅仅仅是是身身体体学会独立思考：学会独立思考：含义含义培养批判精神：培养批判精神：表现表现意义意义方法方法谢 谢THANKSTHANKS