青岛版一年级科学下15番茄与番茄酱ppt课件

上传人:94****0 文档编号:240635141 上传时间:2024-04-26 格式:PPT 页数:21 大小:7.41MB
返回 下载 相关 举报
青岛版一年级科学下15番茄与番茄酱ppt课件_第1页
第1页 / 共21页
青岛版一年级科学下15番茄与番茄酱ppt课件_第2页
第2页 / 共21页
青岛版一年级科学下15番茄与番茄酱ppt课件_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
15 番茄与番茄酱番茄与番茄酱15 番茄与番茄酱猜一猜猜一猜红红脸蛋像苹果,红红脸蛋像苹果,切开里面汁儿多,切开里面汁儿多,生吃熟食都可以,生吃熟食都可以,酸酸甜甜就是我。酸酸甜甜就是我。打一蔬菜打一蔬菜谜底:谜底:西红柿西红柿猜一猜红红脸蛋像苹果,打一蔬菜谜底:西红柿西红柿也叫西红柿也叫“番茄番茄”是大家喜欢吃的一种蔬菜,是大家喜欢吃的一种蔬菜,它是怎么来的呢?它是怎么来的呢?西红柿也叫“番茄”是大家喜欢吃的一种蔬菜,番茄的生长过程番茄的生长过程种子入土种子入土生根发芽生根发芽长成植株长成植株开花结果开花结果番茄的生长过程种子入土生根发芽长成植株开花结果总结:总结:像番茄这样自然生长的物品属于像番茄这样自然生长的物品属于 自然世界自然世界总结:像番茄这样自然生长的物品属于我们来做番茄酱我们来做番茄酱番茄和番茄番茄和番茄酱有什么不酱有什么不同呢?同呢?我们来做番茄酱番茄和番茄酱有什么不同呢?加工原料加工原料番茄、食盐、白砂糖、醋酸、丁香、桂花、白胡椒、豆蔻、大蒜等 加工原料番茄、食盐、白砂糖、醋酸、丁香、桂花、白胡椒、加工工具加工工具水果刀、不锈钢锅、打浆机、漏勺、带盖的玻璃瓶。加工工具水果刀、不锈钢锅、打浆机、漏勺、制作过程制作过程第一步:准备工作第一步:准备工作1原料选择与清洗:选择完全成熟、新鲜、无病虫害、无腐烂、色泽相近的番茄,去蒂并用清水冲洗干净。2器具准备:清洗加工器具,将带盖的玻璃瓶洗净并用高温杀菌消毒10分钟,沥干水,备用。制作过程第一步:准备工作第二步:热烫去皮第二步:热烫去皮用锅烧大量的水至80,将番茄放入焯一下,用漏勺捞起,剥掉番茄的皮。(想一想:为什么要去皮?)因为番茄皮较硬,影响番茄酱的口感。知识链接:果蔬的去皮方法有手工去皮、机械去皮、碱液去皮及热烫去皮等四种。第二步:热烫去皮用锅烧大量的水至80第三步:打浆去籽用人工打浆或机械打浆两种方法,打浆完全后倒出浆液,并用漏勺将番茄籽滤掉。(温馨提示:在用刀和打浆机时,注意安全。)第三步:打浆去籽第四步:配料调味在滤出的番茄浆液中依照自己的口味加入调味料。一般每10克番茄加入的调味料为:白砂糖1.4克、食盐0.25克、10%的醋酸0.3克、丁香17.5克、桂花17.5克、白胡椒9.4克、黑胡椒4.2克、豆蔻5克、捣碎的大蒜头2.8克。(如果制作原味番茄酱,可以不加。)第四步:配料调味第五步:加热浓缩将配好调料的番茄浆液放入不锈钢锅中文火煮制,煮至浓稠糊状即可。(温馨提示:切记在煮制期间要不停的搅拌,以防粘锅变糊,影响口感。)第五步:加热浓缩第六步:装瓶将煮制好的番茄酱趁热装于干净的玻璃瓶或玻璃罐中。记住哦装瓶不要装得太满,留48毫米的间隙。第六步:装瓶第七步:排气杀菌第七步:排气杀菌将装好瓶的番茄酱置于沸水中排气将装好瓶的番茄酱置于沸水中排气杀菌,瓶盖置于瓶口时要留一条小杀菌,瓶盖置于瓶口时要留一条小缝以便于排气,加热至瓶内中心温缝以便于排气,加热至瓶内中心温度达到度达到75以上,时间为以上,时间为15分钟左分钟左右,排气充分后迅速拧紧瓶盖。右,排气充分后迅速拧紧瓶盖。第七步:排气杀菌第八步:冷却将杀菌后的番茄酱立即冷却,采用分段冷却的方法,如80、60、40三段。第八步:冷却小小 结:结:鼓励学生在课后动手制作不同风味的番茄酱并与家长一起品尝自己的劳动成果,以此激发学生热爱劳动、热爱生活及创新意识的情感。番茄酱是人加工制造出来的产品。番茄酱是人加工制造出来的产品。小 结:鼓励学生在课后动手制作不同风味的番茄酱并与家长想一想:想一想:还有哪些像番茄酱这样由人加工还有哪些像番茄酱这样由人加工制造出来的产品?制造出来的产品?想一想:还有哪些像番茄酱这样由人加工制造出来的产品?总结:总结:像番茄酱、苹果酱、梨汁像番茄酱、苹果酱、梨汁等由人加工制造出来的产等由人加工制造出来的产品属于品属于 人工世界人工世界总结:像番茄酱、苹果酱、梨汁等由人加工制造出来的产品属于拓展与创新拓展与创新生活中哪些物品属于自然世界,生活中哪些物品属于自然世界,哪些属于人工世界?哪些属于人工世界?拓展与创新生活中哪些物品属于自然世界,总结:总结:我们的身边的事物有些属于自我们的身边的事物有些属于自然世界,如河流、湖泊、山脉、然世界,如河流、湖泊、山脉、动物、植物等;有些属于人工动物、植物等;有些属于人工世界,如家用电器、通信工具、世界,如家用电器、通信工具、建筑物等。建筑物等。总结:我们的身边的事物有些属于自然世界,如河流、湖泊、山脉、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!