心理测量-第八章-测验的编制与实施ppt课件

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第八章测验的编制与使用53p内容提要n测验编制的一般程序n测验的实施n计分与分数解释第八章测验的编制与使用53p内容提要采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物一、测验编制的一般程序n测验的界定n制定编题计划n编制题目n项目的试测和分析n合成测验n测验的标准化n测验的修正与鉴定n编写测验手册一、测验编制的一般程序测验的界定采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第一步：测验的界定n测量对象：什么人，儿童/成人，n测量目标：什么内容，心理变量/行为如：成就、智力、人格n测量用途：诊断/预测常模参照测验/标准参照测验第一步：测验的界定测量对象：什么人，儿童/成人，采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第一步：测验的界定（续）n建构测验的理论依据：n基于逻辑或内容：考虑行为的领域范围并进行相应的度量（如教育测验）n基于理论：根据一种理论编写出能够反映理论构想的题目（如Myers-BriggsTypeIndicator或MBTI基于容格的类型论）n基于外部效标：选择那些能够将个体或群体做出区分的题目（如MMPI，CPI，罗夏墨迹测验等）。基于经验第一步：测验的界定（续）建构测验的理论依据：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第二步：制定编题计划n总体设计，指出测验内容结构和项目形式及相对重要程度如：双向细目表（编制成就测验）一种标明测验所包含的内容和要测定的技能（构想）以及每一个内容、技能的相对重要程度的表格。n可能是多向的，不限于双向。n要目标明确第二步：制定编题计划总体设计，指出测验内容结构和项目形式及采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 内容（主题）准备 编题 施测 记分 题目分析 术语 工作分析，匹配题；反应 晕轮效应 记分键 效标，内部一致 关键事件 心向，多项选择 主被试关系 合成分数 性，测验同质性 有代表性 （5）（2）机器记分 （3）样本（3）（3）特殊 教育目标 客观题与论述 影响测验成绩 主客观题 决定题目效度的 知识 的分类 题的长短处 的因素 的记分规则 方法，题目分析 （2）（4）（3）（3）的目的（3）理解 解释制定 （0）（0）题目权重对 解释P和D的关系 测验计划的目的 总分的影响 （1）（2）（1）应用 对某个单元 多项选择测量 测验指导语 猜测的校正，难度和区分度 编制一个具 理解、应用、（2）置信加权，指标计算，错误 体说明 分析、综合和 （4）选项的分布 （1）评价能力的例子 （4）（4）总计 8 13 7 11 11 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第三步：编制题目n搜集资料代表性、普遍性n选择形式n文字/非言语n客观/论述n纸笔/操作n编写和修订题目第三步：编制题目搜集资料采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物测验题目的编制技术n命题的一般原则：范围，代表性，难度，数量，简明n不同题型的编写规则分类1：选择题/是非题/匹配题/填空和简答题/论述题应用题/操作题/联想题/排列题/改错题分类2：全开放型/开放单一反应型/多重选择/双级等级评定利克特型/排序/投射/绩效项目/分类信息测验题目的编制技术命题的一般原则：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物编题举例1：多择一题型nDon使用一个直接的问题或一个不完整的陈述作为题干题干n选项或题目在语法和形式上保持一致n尽量使所有错误选项看起来是可能的nDontn否定性题目，尤其是在题干是否定性的（双重否定）n使用技术上的行话n反应之间相互重叠n使用“以上所有”编题举例1：多择一题型DoDont采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物例2：主观题人格n是非题n我喜欢去干有冒险性的工作n利克特评定量表：5点或7点评定n朋友们通常把我看成是一个潇洒的人n使用特殊符号n用于态度调查n你对XXX电视节目有什么看法？23451很不象我非常象我例2：主观题人格是非题23451很不象我非常象我采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物例3：主观态度调查题目的编写规则nDon使用现在时态n避免模糊与歧义n使用简单明确的语言n语句尽量短n选择各种陈述以覆盖所有感兴趣的内容nDontn询问事实n使用每个人都会赞同或不同意的陈述n使用“如果可能”n使用双重否定n使用全称命题（所有)例3：主观态度调查题目的编写规则DoDont采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物分析：这些题有什么毛病？n当上级布置任务时，不是说不能接受的。n我不相信我们的所有法律对公民都是有益的。n如果你去问的话，人们不会告诉你他们大多数时间都在想什么。n有多少人居住在香港？nA超过三百万B超过四百万nC超过五百万D超过六百万分析：这些题有什么毛病？当上级布置任务时，不是说不能接受的。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小结：题目编写n应用理论指导你的题目编写，不是只靠与外部效标的相关n简明扼要-明确的指导语，简明的语言n校对你的题目n对可能的混淆有所预期n考虑疲劳/厌倦因素n考虑短时记忆的限制小结：题目编写应用理论指导你的题目编写，不是只靠与外部效标的采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第四步：项目的试测和分析n试测注意：n对象代表性n过程、情境相似n时限稍宽n随时记录被试反应第四步：项目的试测和分析试测注意：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物题目分析n测验由题目构成。题目的质量决定了测验的质量。n题目分析可以帮助我们发现题目的问题，并加以调整。在测验建构中起着重要作用。n题目分析可以从质和量两个方面进行。n质：内容与形式n量：统计学特性n题目是否对不同类型的人群有不同的难度与区分度题目分析测验由题目构成。题目的质量决定了测验的质量。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第五步：合成测验n项目的选择根据项目分析结果筛选项目，选出的题与双向细目表对照，有效区分且难度合适，考虑题目数及所需时间n项目编排通常由易到难并列直进式/混合螺旋式n编制复本复本等值要求：测同一心理特质相同内容范围题型、题数相同、难度分布相当各测验分数分布平均数标准差大致相等第五步：合成测验项目的选择采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第六步、测验的标准化n标准化：控制无关因素对测验目的的影响的过程。n标准化包括：编制标准化（符合要求）使用标准化（操作规范）第六步、测验的标准化标准化：控制无关因素对测验目的的影响的过采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物测验的标准化n编制标准化n测验内容测验项目相同或等值n使用标准化n施测过程施测条件/指导语/时限n评分客观/正确经济/实用n分数解释常模标准化样本测验的标准化编制标准化采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第七步：测验的修改和鉴定n根据项目分析结果，删除、修改和重新编制题目。这是一个多次往复的过程n对成型的测验进行标准化，收集测量学证据或资料，包括信度与效度等信度（可靠性或一致性）效度（有效性或正确性）第七步：测验的修改和鉴定根据项目分析结果，删除、修改和重新编采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第八步：编写测验手册手册应包括以下内容：1.测验的目的、功用2.理论依据3.实施方法4.标准答案和计分方法5.常模表或其它分数转化与解释的资料6.测验的信度、效度资料及说明第八步：编写测验手册手册应包括以下内容：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物二、测验的实施n测验实施的一般程序n标准化指导语n标准时限n环境条件n主试的职责*计算机化测验：计算机辅助测验/CAT二、测验的实施测验实施的一般程序采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物标准化指导语n标准化的指导语（instruction）：是在测量实施时说明测量进行方式以及如何回答问题的指导性语言对受测者和对主试的n标准化：指导语内容和形式；主试的朗读标准化指导语标准化的指导语（instruction）：是在测采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物标准时限n测量时限：n典型行为测验（主要指的是人格与态度测验）一般不给时限n最佳行为测验（主要指能力和成就测验）需要时限，一般通过试测来确定（90%原则）标准时限测量时限：采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物环境条件n主试对测量结果的影响:n主试的个性特点：宽容、竞争等n主 试 的 期 望 效 应：罗 森 塔 尔 效 应（Rosenthaleffect,也称皮格马利翁效应）环境条件主试对测量结果的影响:采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物*受测者对测量结果的影响n技巧、练习和疲劳因素：策略的迁移、熟练化和身心的疲劳n焦虑和动机因素：n应试动机：迎合主试、社会称许性（掩饰）、无所谓n测验焦虑：一种不愉快的、表现为焦急、恐惧和紧张的情绪体验，主要由于对可能出现的测验结果和自己应付某一局面的能力的担心而造成的n焦虑的倒U曲线*受测者对测量结果的影响技巧、练习和疲劳因素：策略的迁移、熟采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物焦虑的倒焦虑的倒U曲线曲线 成成成成绩绩绩绩焦虑水平焦虑水平焦虑水平焦虑水平焦虑的倒U曲线成绩焦虑水平采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物*受测者对测量结果的影响（续）（续）n n受测者反应的方式或者风格回答问题的习惯方式n n求“快”或求“精确”的反应定势n n偏好正面叙述的反应定势n n偏好特殊位置的反应定势n n偏好较长选项的反应定势n n猜测的反应定势*受测者对测量结果的影响（续）受测者反应的方式或者风格回采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 关于CAT(计算机自适应性测验)n基本原理：根据项目反应模型，按被试相应的能力水平从题库中选择题目，后面呈现的题目取决于被试对前面项目所做的反应。n给出一个中等难度的题目n答对：出现一个更难的题目n答错：出现一个更易的题目n循环往复，直至得到在一定精度上的某个能力值（）关于CAT(计算机自适应性测验)基本原理：根据项目反应模采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物CAT的优势n效率高，要达到同准确的估计，传统测验题目数至少为CAT测验的两倍n被试可根据自己的习惯速度作答CAT的优势效率高，要达到同准确的估计，传统测验题目数至少为采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物CAT的劣势n开发程序需要大量金钱n良好的估计需要大量题目（题库）n在以下情况下，人们感觉有不公平n不同的人做的是不同的题目n不同的人做测验的时间不同n测验题目的加权值不同n作答不允许被试跳过一些项目，不可返回前面的题目CAT的劣势开发程序需要大量金钱采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物主试职责n准备工作n遵从指导语n对特殊情况灵活处理主试职责准备工作采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物三、测验的计分和分数解释n计分的一般程序n测验分数的解释三、测验的计分和分数解释计分的一般程序采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（一）计分的步骤与要求n测测量量的的计计分分:记录反应/检索标准答案/比较反应 和标准答案n计分方式：客观题计分套板、机读卡 主观题：整体计分或分析计分n要求：客观/正确/经济/实用客观评分才可将分数差异完全归于受试者的差异（一）计分的步骤与要求测量的计分:记录反应/检索标准答案/采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（二）测验分数的解释n测量的实施与测量的解释：两个相对独立的过程n解释：给测量的结果赋予它应有的意义不要过度解释（overinterptret）n测量的结果解释：常模参照解释；标准参照解释n影响测验分数的因素：遗传，学习与经验，测验情境（二）测验分数的解释采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物分数解释应遵循的基本原则n主试应充分认识测验的性质与功能n对导致测验结果的原因的解释应慎重，谨防极端n必须充分估计测验的常模和效度的局限性n解释应参考其他有关资料n以一个分数段而不是特定数值作解释n来自不同测验的分数不能直接比较分数解释应遵循的基本原则主试应充分认识测验的性质与功能采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物*最后的问题n所有题目测量同一种东西吗？n如果测量两次，会得到相同或近似的结果吗？n如果两个评分者改卷，得到的结果相同吗？n测验内容适当地测量了我们想要测的东西吗？n我们得到的结果适当地反映了要测的东西吗？n我们实际测量的是我们想要测量的东西吗？*最后的问题所有题目测量同一种东西吗？采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物THE ENDTHANKS!THEEND