iso15189实验室认可准则(-)课件

ISO 15189实验室认可准则实验室认可准则 -介绍介绍15189：2007文件文件5.5-5.6部分部分报告人：付红伟报告人：付红伟医大总医院医大总医院医学检验科医学检验科2013.05.282013.05.285.技术要求5.1 人员人员5.2 设施和环境条件设施和环境条件5.3 实验室的设备实验室的设备5.4 检验前程序检验前程序5.5 检验程序检验程序5.6 检验程序的质量保证检验程序的质量保证5.7 检验后程序检验后程序5.8 结果报告结果报告25.5检验程序-5.5.1实验室应当制定符合实验室工作要求和检验要求的检验程序，包括选择和分取样品程序。权威教科书、期刊发表的检验程序，或国际、国内及地区性指南，是首选检验程序。如果采用实验室内部程序，必须对其预期应用进行适当验证并完全文件化。要点：检验程序的要求3只有经过验证确认适合预期应用的检验程序，实验室才能采用。验证应当涵盖所有应用范围的要求。实验室应当记录验证结果和采用的程序。在应用于医学检验之前，选择的检验方法和程序应当经过验证并得到满意的验证结果。实验室主任或其指定人员应当对检验程序进行最初的和定期的审核。审核通常每年进行一次。审核应当记录。理解要点：检验程序的确认，临床验证，定期评审45.5检验程序-5.5.25.5检验程序-5.5.3所有程序应当采用实验室人员能够普遍理解的语种文件化且置放在工作区域以方便相关人员使用。卡片式文件或类似的概述关键信息的系统，允许作为一种在工作台面使用的快速参考资料，但是需有完整的手册作为参考。卡片式文件或类似系统应当与完整手册相符合。作业程序应当全部或部分以制造商的使用说明书为基础，但是，说明书需要符合5.5.1和5.5.2；且采用实验室人员能够普遍理解的语言编写的实验室操作程序。任何改动都需要进行审核并记录。检验试剂盒的每一个涉及主要试剂或作业程序的新改变，都应当对其性能和是否适用预期用途进行验证。55.5检验程序-5.5.3具体文件内容-1除了文件控制识别外，作业程序文件应当包括以下内容：检验目的；检验程序的原理；性能指标（如线性、精密度、以测量不确定度表示的准确度、检测极限、测量区间、测量可靠性、敏感性和特异性等）；标本种类（如血浆、血清、尿液）；容器与添加物；所需的仪器和试剂；校正程序（测量的可追溯性）；程序步骤；65.5检验程序-5.5.3具体文件内容-2质量控制程序；干扰（例如脂血、溶血、高胆红素血）和交叉反应；计算结果的原理，包括测量不确定度；生物参考区间；患者检验结果的可报告区间；警戒值临界值；实验室的结果解释；安全防护；潜在的误差来源。7试剂性能指标评价试剂性能指标评价l准确度验证l精密度验证l线性范围验证l参考范围制定l干扰实验验证8准确度验证准确度验证回收实验回收实验准确度评估资料是评价检测系统有效性的重要依据。定量检测方法的回收实验是评估准确度的方法之一，用于评估定量检测方法准确测定加入纯分析物的能力，结果用回收率表示。910斤苹果2斤苹果10回收实验具体步骤回收实验具体步骤回收实验数据处理及结果报告回收实验数据处理及结果报告11实例分析实例分析-1-1 12基础样本基础样本+C.fas基础样本+高值质控项目第一次 第二次 第三次 均值第一次 第二次 第三次 均值第一次 第二次 第三次 均值TP68706868.67 73737373.00 73727573.33 ALB42444242.67 47474546.33 46464746.33 GLO26262626.00 26262826.67 27262827.00 ALT18191818.33 28282828.00 30313130.67 AST21212020.67 32323131.67 37363636.33 ALP102103102 102.33 125125126 125.33 124123125 124.00 GGT16171716.67 27272827.33 40414140.67 LDH155156156 155.67 183181182 182.00 184185186 185.00 测定浓度加入浓度回收浓度回收率基本样本分析样本1分析样本2样本制备：基本样本：自制基质血清0.9mL+超纯净水0.1mL分析样本1：自制基质血清0.9mL+C.FAS定标液 0.1mL分析样本2：自制基质血清0.9mL+高值指控血清 0.1mL分别对上述三种样本连续测定三次求均值，并将数值填入下述表格13生化分析仪准确度验证试验生化分析仪准确度验证试验项目：血糖项目：血糖 GLUGLU单位：单位：mmol/Lmmol/L验证方法：回收实验验证方法：回收实验仪器Roche 7600试剂批号658081标准液批号161454操作者付红伟审核者王倩测定浓度 加入浓度 回收浓度回收率%基础样本4.67 分析样本15.97 1.11 1.30 117.12 分析样本26.23 1.50 1.56 104.00 平均回收率%110.56 比例系统误差%10.56 TEa/25%可接受性判断：可接受性判断：比例系统误差大于比例系统误差大于CLIA88CLIA88允许总误差的允许总误差的1/21/2日期：2012-08-06生化分析仪准确度验证试验生化分析仪准确度验证试验项目：谷丙转氨酶项目：谷丙转氨酶 ALTALT单位：单位：U/LU/L验证方法：回收实验验证方法：回收实验仪器Roche 7600试剂批号660856标准液批号161454操作者付红伟审核者王倩测定浓度 加入浓度 回收浓度回收率%基础样本18.33分析样本1288.679.67 111.53 分析样本230.6711.712.34 105.47 平均回收率%108.50 比例系统误差%8.50 TEa/210%可接受性判断：比例系统误差小于可接受性判断：比例系统误差小于CLIA88CLIA88允许总误差的允许总误差的1/21/2验证日期：2012-08-06结结果果报报告告精密度验证精密度验证参考参考EP5-AEP5-A文件文件批内精密度评估 对低值质控血清同一天内连续测定20次，排除离散点后求其均值、SD及CV值与试剂说明书比较，看与试剂盒标注的批内精密度是否一致；14项目项目第第1 1次次第第2 2次次第第3 3次次-第第1919次次 第第2020次次均值均值标准差标准差 SD95%SD95%置信区间置信区间 CV%CV%厂商声称厂商声称CV%CV%结论结论TPTP666666666666-6565666666.10 66.10 0.79 0.79 0.59 0.59 0.99 0.99 1.19 1.19 0.50 0.50 精密度欠佳精密度欠佳ALBALB484850505050-4949494950.10 50.10 1.17 1.17 0.87 0.87 1.46 1.46 2.33 2.33 0.90 0.90 精密度欠佳精密度欠佳ALTALT414141414141-4040393940.60 40.60 0.82 0.82 0.62 0.62 1.03 1.03 2.02 2.02 2.90 2.90 精密度良好精密度良好ASTAST686869696868-6969696967.90 67.90 0.79 0.79 0.59 0.59 0.99 0.99 1.16 1.16 2.10 2.10 精密度良好精密度良好ALPALP868686868686-8585868686.35 86.35 0.99 0.99 0.74 0.74 1.24 1.24 1.14 1.14 0.70 0.70 精密度欠佳精密度欠佳GGTGGT444444444444-4343434343.15 43.15 0.67 0.67 0.50 0.50 0.84 0.84 1.55 1.55 0.50 0.50 精密度欠佳精密度欠佳LDHLDH165165162162164164-163163162162 162.60 162.60 1.23 1.23 0.92 0.92 1.54 1.54 0.76 0.76 1.30 1.30 精密度良好精密度良好TBILTBIL23.523.5 20.220.220.620.6-20.420.420.420.420.59 20.59 0.73 0.73 0.55 0.55 0.92 0.92 3.57 3.57 3.10 3.10 精密度良好精密度良好DBILDBIL14.414.4 14.214.214.614.6-141414.214.214.19 14.19 0.38 0.38 0.29 0.29 0.48 0.48 2.70 2.70 0.85 0.85 精密度欠佳精密度欠佳批间精密度验证批间精密度验证15方法：参考方法：参考EP5-AEP5-A文件，对质文件，对质控血清连续测定控血清连续测定5 5日，每日测定日，每日测定2 2批次，批次，每批次重复测定每批次重复测定8 8次，得到次，得到8080个数据，排除离散点后，个数据，排除离散点后，求其均值、求其均值、SDSD及及CVCV值与试剂说明书比较，看与试剂盒标注的批间精密度是否一致；值与试剂说明书比较，看与试剂盒标注的批间精密度是否一致；项目项目日期日期/批批次次批批1-11-1 批批1-21-2 批批1-81-8批批2-12-1 批批2-22-2 批批2-72-7 批批2-82-8均值均值 标准差标准差SD 95%SD 95%置信区置信区间间CV%CV%厂商声明厂商声明CV%CV%结论结论ALTALT第一天第一天414142424040404040404141424240.73 40.73 0.81 0.81 0.61 0.61 1.01 1.01 1.99 1.99 3.73.7精密度精密度良好良好第二天第二天4141414140404242404041413939第三天第三天4040404040404242404040404141第四天第四天4242414141414040414141414242第五天第五天4141414140404141404042424141项目项目日期日期/批批次次批批1-11-1 批批1-21-2 批批1-81-8批批2-12-1 批批2-22-2 批批2-72-7 批批2-82-8均值均值 标准差标准差SD 95%SD 95%置信区置信区间间CV%CV%厂商声明厂商声明CV%CV%结论结论ASTAST第一天第一天646463636565656564646464646466.46 66.46 1.81 1.81 1.36 1.36 2.26 2.26 2.72 2.72 3.23.2精密度精密度良好良好第二天第二天6868696967676767686869696767第三天第三天6868676768686868676766666868第四天第四天6565656565656464636365656464第五天第五天6868696968686868676766666868项目项目日期日期/批批次次批批1-11-1 批批1-21-2 批批1-81-8批批2-12-1 批批2-22-2 批批2-72-7 批批2-82-8均值均值 标准差标准差SD 95%SD 95%置信区置信区间间CV%CV%厂商声明厂商声明CV%CV%结论结论ALP ALP 第一天第一天888888888888888888888787878787.34 87.34 1.05 1.05 0.79 0.79 1.32 1.32 1.21 1.21 0.50.5精密度精密度欠佳欠佳第二天第二天8686868688888888878787878686第三天第三天8585858588888888888887878686第四天第四天8888878788888989888887878787第五天第五天8585868688888787878789898888线性范围验证线性范围验证-参考参考EP6-AEP6-A16样本号 123456低值血清mL1.00 0.800.600.400.200.00高值血清mL0.00 0.200.400.600.801.00实例分析实例分析-1-117方法：参考EP6-A文件要求，选取高浓度和低浓度人血清标本，通过倍比稀释的方式得到6份梯度浓度待测样本，每样本重复测定4次，进行该项目的线性范围评估项目项目总胆固醇总胆固醇 TCTC日期2010/8/7仪器Roche 7600试剂批号标准液批号操作者付红伟审核者王倩标本号测定1测定2测定3测定4均值19.17 9.03 9.06 9.10 9.09 28.02 7.95 7.97 8.00 7.99 36.45 6.65 6.50 6.60 6.55 45.44 5.27 5.31 5.41 5.36 54.03 4.04 4.03 3.98 4.02 62.50 2.46 2.47 2.49 2.48 012345670.002.004.006.008.0010.00结论：本实验室结论：本实验室TCTC检测系统在常检测系统在常用医学决定水平区间内具有很好用医学决定水平区间内具有很好的线性，与试剂盒声明相符。的线性，与试剂盒声明相符。5.5检验程序-5.5.4检验中的每一个步骤的性能指标，应当与该作业程序的预期用途相关。理解要点：性能参数应满足和符合所规定的要求为前提185.5检验程序-5.5.5生物参考区间应当定期审核。如果实验室有理由相信某个特定的生物参考区间不再适合参考人群，应当进行调查研究，如果需要的话，采取纠正措施。当实验室改变检验程序或检验前程序时，适当时，同样应当审核生物参考区间。理解要点：必须验证；必须定期审核195.5检验程序-5.5.6实验室应当提供现有检验项目清单，包括相关的性能指标，以供申请检验者索取。理解要点：检验程序文件可供服务对象使用（知情权）205.5检验程序-5.5.7如果实验室计划改变某个检验程序，其结果或结果解释可能明显不同，在引入改变之前，应当以书面方式向申请检验者解释含义。理解要点：书面告知；解释其含义215.6检验程序的质量保证 5.6.1实验室应当设计内部质量控制系统，以确认达到预期的检验结果质量。重要的是，质量控制系统向实验室人员提供清楚、易懂的信息，作为技术和医学决定的基础。理解要点：实验室应建立内部质量控制体系225.6检验程序的质量保证 5.6.2实验室应确定检验结果的不确定度。应当考虑测量不确定度的重要影响因素，如标本采集、标本制备、标本分部收集、校准、参考品、加样量、仪器使用、环境条件、标本条件以及操作者更换等。理解要点：建立不确定度评价的程序文件 尝试进行关键项目的不确定度评价235.6检验程序的质量保证 5.6.3实验室应当设计并执行测量系统校准计划和可信度验证计划，以确保检验结果可以追溯到SI单位，或以一个自然常数或其他规定的标准作为参考。如果以上都无法实现，应当采用其他方法验证可信度，包括但不限于以下方法：参加适当的室间比对计划；使用适当的、已被证明指示物质特性的参考品；以其他程序检查或校准；采用比率法或相互测量法采用相关专业制定、规定、证明的、一致认可的标准或方法；当可追溯性由供应商或制造商提供时，将试剂、程序或检验系统相关的可追溯性声明文件化。242526275.6检验程序的质量保证 5.6.4实验室应当参加室间质量比对。实验室管理层应当监控外部质量评价的结果，当质量控制标准没有实现时，应当参加纠正措施的实施。室间比对计划应当真正符合ISO/IEC Guide 43-1要求。外部质量评价计划应当尽可能地提供模拟患者标本的临床相关的质控物，具有验证整个检验过程（包括检验前和检验后程序）的效果。理解要点：实验室应参加室间质评285.6检验程序的质量保证 5.6.5如果不能参加正式的室间质量比对计划，实验室应当建立确定（而非评估）检验程序可接受性的机制。如果可行，该机制应当应用外部的质控物，例如与其他实验室交换标本。实验室管理层应当监控室间比对机制的结果，参加纠正措施的实施和记录。理解要点：无室间质评，应与其他实验室进行比对295.6检验程序的质量保证 5.6.6对于采用不同程序或仪器或在不同地点进行的检验，应当明确规定验证结果可比性的机制。应当根据检验程序或仪器的特性明确规定验证的周期并实施验证。理解要点：同一检测项目的不同检测系统的比对 比对周期305.6检验程序的质量保证 5.6.7对于参加室间比对的结果，实验室应当文件化、记录，适当时，及时采取措施。对于发现的问题和缺陷，应当采取措施并保持记录。理解要点：实验室应文件化并记录比对活动 对存在的问题要求采取措施并记录31方法学比对具体流程方法学比对具体流程321 1 仪器熟悉阶段仪器熟悉阶段2.2.质量控制分析质量控制分析3 3 方法比对试验方法比对试验 3.1 实验样本的选择 3.2 实验样本的测定4 4 初步数据检查初步数据检查 4.1 方法内双份数据的离群值检验 4.2 数据作图 4.3 线性相关的目测检查 4.4 方法间离群值的目测检查 4.5 X值合适范围的检验5 5 线性回归线性回归 5.1 计算 5.2 分散均匀性的目测检查6 6 计算预期偏倚及其可信区间计算预期偏倚及其可信区间 6.1 线性回归法（当数据通过合适范围及均匀离散度检查时）6.2当数据未通过合适范围及均匀离散度检查时，使用分部偏倚法 6.3 当数据有不恒定（可变的）精密度时，用分部残差计算预期偏倚7 7 结果解释以及内部性能标准比较结果解释以及内部性能标准比较33工作组建议在至少5个工作日内最少要分析完40个患者样本。增加测定样本数及测定天数，可以提高实验的可靠性及有效性。应尽可能使至少50样本的测定结果处于实验室的参考区间之外。如果从一个患者得不到所需的样本量，可以将两个（但不能多于两个）病史相同，被测物浓度也大致相近的患者标本混合使用，成为“微混合样本”。3.1 3.1 实验样本的选择实验样本的选择34l 分别用两种方法对待测标本进行双份重复测定。指定第一次测定顺序，按反向顺序检测第二次（双份）。即：样品可以按下述顺序进行，1、2、3、4、5、6、7、8和8、7、6、5、4、3、2、1。l对于全部标本，均应在两小时内测定完毕。如果可能，最好使用测定当天的标本。如果使用储存标本，储存方式必须能确保样本的稳定性，以满足参比方法和待评方法的要求。3.2 3.2 实验样本的测定实验样本的测定354 4 初步数据检查初步数据检查4.1 方法内双份数据的离群值检验方法内双份数据的离群值检验 计算每个方法双份测定的差值绝对值的均值，取各方法的平均绝对差值的四倍作为每个方法的“可接受”限如果删除的数据超出一个，则需扩大调查范围，查找出现偏差的原因。如果能够找到问题所在并能追踪到引起偏差的样品，则应替换这些样品，且将问题记录在案。判断有判断有4.2 4.2 数据作图数据作图36Cobas7600Cobas7600Hitachi7170Hitachi7170R R2=0.9954=0.9954050100150200250300350400450050100150200250300350400450ALT比对试验回归曲线比对试验回归曲线图图1：重复检测均值散点图（试验方法均值对比较方法均值）：重复检测均值散点图（试验方法均值对比较方法均值）4.3 线性相关目测检测4.4 方法间离群值目测检测374.2 4.2 数据作图数据作图4.4 方法间离群值目测检测图图2：均值差异与二种方法的均值的偏倚图：均值差异与二种方法的均值的偏倚图（试验方法均值（试验方法均值比较方法均值）对（试验方法均值比较方法均值）对（试验方法均值+比较方法均值）比较方法均值）/25.2 分散均匀性的目测检查一般情况下，如果r0.975（或r20.95），则可认为X值取值范围合适。如果根据测定数据算出的r能满足上述要求，则可认为X的误差已被数据范围所抵消。这时就可用简单的直线回归来估计斜率和截距。如果r20.95，则必须分析更多的样品以扩大数据浓度分布范围，然后再重新分析全部数据。如果X的取值范围无法扩大，则可采用6.2节中描述的分部偏倚法代替回归方法来评价平均偏倚。384.2 X 4.2 X 值合适范围的检验值合适范围的检验395 5 线性回归分析线性回归分析平均Y对平均X值斜率b和截距a的计算公式如下：可用以下方程表示：其中：6 6 计算预期偏倚及其可信区间计算预期偏倚及其可信区间6.1 线性回归法（当数据通过适合范围和均匀离散度的检查）40在给定的医学决定水平Xc处的预期偏倚（Bc）的估计值，按以下公式计算：Bc的95%可信区间（在Xc处的真正偏倚）按以下公式计算：6.2 当数据未通过适合范围检查时，使用分部个别差异法计算平均偏倚（分部偏倚法）6.3 当数据有非恒定精密度时，用分部残差计算预期偏倚（分部残差法）416 6 计算预期偏倚及其可信区间计算预期偏倚及其可信区间7.7.结果的解释以及与内部性能标准的比较结果的解释以及与内部性能标准的比较根据数据的检查结果，使用简单的线性回归方法估计在医学决定水平处的预期偏倚的可信区间。然后把此评价结果与厂家声明或内部标准进行比较以判断方法厂家声明或内部标准进行比较以判断方法是否可以接受（是否可以接受（CLIA88/2)。如果两种方法不相当，但仍相信候选方法更特异，则不要拒绝新方法，在常规应用前收集新的临床数据（如建立新的参考范围）。应注意实验室要建立两种应注意实验室要建立两种方法之间的允许差异的标准方法之间的允许差异的标准。42实例分析实例分析-1-143Cobas7600Cobas7600Hitachi7170Hitachi7170R R2=0.9954=0.99540100200300400500050100150200250300350400450ALT比对试验回归曲线比对试验回归曲线结论：两种仪器间结论：两种仪器间ALTALT测试结果有显著差异，不符合测试结果有显著差异，不符合CLIA88CLIA88要求，应及时进行校正工作。要求，应及时进行校正工作。VITROS5600VITROS5600VITROS250VITROS250R R2=0.9972=0.9972050100150200250300050100150200250300ALT比对试验回归曲线比对试验回归曲线R R2 2=0.9970.95=0.9970.95，X X分布范围合适分布范围合适预期偏差评估预期偏差评估医学决定值医学决定值预期偏差预期偏差相对偏差相对偏差CLIA88/2CLIA88/25 50.6110.61112.22%12.22%10%10%4040-0.579-0.579-1.45%-1.45%100100-2.619-2.619-2.62%-2.62%R R2 2=0.995 0.95=0.995 0.95，X X分布范围合适分布范围合适预期偏差评估预期偏差评估医学决定值医学决定值预期偏差预期偏差相对偏差相对偏差CLIA88/2CLIA88/25 55.665.66113.20%113.20%10%10%40408.188.1820.45%20.45%10010012.1512.1512.15%12.15%结论：两种仪器间结论：两种仪器间ALTALT测试结果无统计学差异，除低值区域外偏差测试结果无统计学差异，除低值区域外偏差均符合均符合CLIA88CLIA88要求要求，在，在可接受范围内。可接受范围内。实例分析实例分析-2-244VITROS5600VITROS5600VITROS250VITROS250R R2=0.8894=0.8894124129134139144149123128133138143148Na 比对试验回归曲线比对试验回归曲线R R2 2=0.889 0.95=0.889 0.95，应扩大样本量，增加，应扩大样本量，增加X X分布宽度后再行比对分布宽度后再行比对预期偏差评估预期偏差评估医学决定值医学决定值预期偏差预期偏差相对偏差相对偏差CLIA88/2CLIA88/2136136-0.004-0.0040.00%0.00%2mmol/L2mmol/L145145-0.292-0.292-0.20%-0.20%Cobas7600Cobas7600VITROS5600VITROS5600R R2=0.6648=0.6648128133138143148153124129134139144149Na比对实验回归曲线比对实验回归曲线R R2 2=0.6648 0.95=0.6648=0.95与否与否预期偏预期偏差评估差评估比对实验比对实验-小结小结17方法间离群点排除方法间离群点排除分散均匀性目测检查分散均匀性目测检查46（第（第14讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力分解层次分解层次(网友来稿网友来稿)江苏省镇江中学江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共24讲，讲，20XX年年1月月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题”顺序来分顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变寿命变“长长”了、世界变了、世界变“小小”了、劳动变了、劳动变“轻轻”了、文明变了、文明变“绿绿”了。了。2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三一、二、三”，可以是，可以是“A、B、C”，也可以是，也可以是“甲、乙、丙甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份这份“试卷试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。注意注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。立意自定。文体自选。文体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800字。字。不得抄袭。解析：有时候，不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。作者邮箱：作者邮箱：13952865227谢谢观赏谢谢观赏